河南城建学院环评报告书 50页

河南城建学院环评报告书 50页 1.总论 1.1环境影响评价项目的由来 河南城建学院是一所以工科为主，以城建为特色，工、管、理、文、法、经等多学科协调发展的省属本科高校。其前身是创建于1983年的平顶山城市建设环境保护学校和1985年成立的武汉城建学院河南分院;1993年，武汉城建学院河南分院改建为河南城建高等专科学校;2000年4月两校合并成立新的河南城建高等专科学校;2002年3月经国家教育部批准升格为本科院校——平顶山工学院;2008年11月经国家教育部批准更名为河南城建学院。建校25年来，共为国家培养3万多名各级各类专业技术人才。学校面向全国29个省、直辖市、自治区招生，全日制在校生15300多人。学校现有教职工1008人，专任教师近800人，其中教授55名、副教授239名，具有博士、硕士学位的教师411名。有省管优秀专家、省学术技术带头人、省优秀教师、省专业技术拔尖人才等43名。还聘有40余名国际国内著名学者、院士、专家等担任兼职教授或客座教授。图书馆藏书108万册，各类中外文文献数据库16个，全面实行开放式、自动化管理。 随着学校的发展，办学规模迅速扩大，学校原有教学设施已处于饱和状态，特别是校园拥挤，建设用地缺乏，已成为制约学校进一步发展的突出问题。，因此，经过充分考察研究，学校决定以外延拓展方式，异地新建校区，拟在平顶山市新城区，征用总面积1600多亩土地作为该校的发展建设用地。 根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国环境影响评价法》和《建设项目环境保护管理条例》等的有关规定和要求，河南城建学院委托我们编制《河南城建学院新校区环境影响报告书》， 为项目建设的环境保护及环境管理提供科学依据。我们接到委托书后，在进行实地勘察、资料收集与分析的基础上，依据项目性质、污染特征和区域环境状况，制定该项目环境影响评价工作大纲，并报市环保局进行专家咨询。在环境影响评价工作大纲和自治区环保局大纲咨询意见的指导下，编制该项目的环境影响报告书。 1.2编制环境影响评价报告书的目的 (1)为项目建设和环境管理服务 通过对本项目拟建区域及周围地区的社会、经济、自然和环境等现状调查、监测，掌握项目所在地环境质量状况并指出该区域主要环境问题;预测本项目主要污染物产生情况及排放规律，预测污染物对环境的影响，提出有效的污染控制手段，为项目建设和环境有效管理提供可靠信息和依据。 (2)论证项目建设在环境保护角度的可行性、合理性 通过对区域环境调查和区域规划分析，从环境保护角度分析本项目区域选址合理性和开发建设的可行性。通过对废水、废气、噪声、固体废弃物处理处置技术分析，论证项目在环境保护角度的可行性、经济合理性。 (3)开发建设中生态环境保护 本项目涉及范围较广，开发面积大，使原有农业生态系统改变为城市生态系统，从生态环境保护角度分析本项目的影响并提出保护要求。 1.3编制依据 1.3.1 法律、法规依据 (1)《中华人民共和国环境保护法》(1989年12月26日) (2)《中华人民共和国环境影响评价法》(2002年10月28日) (3)《中华人民共和国水污染防治法》(1996年5月15日) (4)《中华人民共和国大气污染防治法》(2000年4月29日) (5)《中华人民共和国环境噪声污染防治法》(1996年10月29日) (6)《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》(2004年12月 29日) (7)《中华人民共和国土地管理法》(2004年8月28日) (8)《中华人民共和国水土保持法》(1991年6月29日) (9)《中华人民共和国森林法》(1984年9月20日) (10)《中华人民共和国清洁生产促进法》，2003年1月 (11)《建设项目环境保护管理条例》(国务院令第253号) (12)《建设项目环境保护分类管理名录》(国家环保总局令14号) (13)《环境影响评价公众参与暂行办法》(环发[2006]28号) (14)《河南省环境保护条例》(2005年12月3日) 1.3.2 技术 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 依据 (1)《环境影响评价技术导则—总纲》(HJ/T2.1-93) (2)《环境影响评价技术导则—大气环境》(HJ/T2.2-93) (3)《环境影响评价技术导则—地面水环境》(HJ/T2.3-93) (4)《环境影响评价技术导则—声环境》(HJ/T2.4-1995) (5)《环境影响评价技术导则—非污染生态影响》(HJ/T19-1997) (6)《开发区区域环境影响评价技术导则》(HJ/T131-2003) (7)《民用建筑工程室内环境污染控制规范》(GB50325-2001) (8)《开发建设项目水土保持 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 技术规范》(SL204-98) 1.3.3 编制依据 (1)《河南城建学院新校区建设项目可行性研究报告》(河南城建学院，) (2)平顶山市建设与规划委员会2002年《中华人民共和国建设用地规划许可证》; 3《 河南城建学院新校区总平面调整及学生公寓、食堂建造，( 教学楼扩建初步设计》，2002年 (4《河南城建学院新校区建设项目环境影响评价报告表》委托书。 1.4评价标准 根据项目建设区域环境功能区划以及平顶山环保局对本次评价执行标准的批复，项目评价执行的的环境质量标准及污染物排放标准 列入表1-1。 表1-1 评价标准一览表 类标准名称 标准编号 评价对象 级(类)别 别 环环境空气质量标准 GB3095-1996 项目所在区二级 地表水环境质量标GB3838-2002 +++项目区段 IV类 境域 准 质城市区域环境噪声GB3096-93 项目规划区 2类 量标准 污污水综合排放标准 GB8978-1996 施工、运营废三级 标染 水 建筑施工场界噪声GB12523-90 施工区边界 准 物限值 噪声 大气污染物综合排放GB16297-199施工、运营废二级 排标准 6 气 饮食业油烟排放标GB14843-200运营产生油 放准 1 烟 城市区域环境振动GB10070-88 施工期 标标准 锅炉大气污染物排放二类区?时GB13271-200锅炉烟气 准 标准 1 段 1.5评价范围 (1)生态:评价范围为项目占地区域及边界外100m的范围内。 (2)大气:项目所在区域; (3)噪声:评价范围为项目所在地周边延伸100m的范围内 (4)废水:根据建设项目建设内容进行用水量及废水排放量预测分析，评价范围为拟建区域至排放口。 1.6评价工作等级 3由于本项目运营后总废水最大排放量约为8211.10m/d，主要是生活污水，废水排入?类水体，根据《环境影响评价技术导则—地表水》(HJ/T2.1,2.3-93)确定水环境影响评价工作等级为三级;本项目没有大的废气污染源，废气主要产生于锅炉的燃油废气、食堂油烟 83及汽车尾气，各污染物等标排放量均小于2.5×10m/h，故确定大气环境影响评价工作等级为三级;本项目是学校，没有大的噪声污染源，根据《环境影响评价技术导则—声环境》(HJ/T24-1995)确定声环境 影响评价工作等级为三级;本项目占地约1600多亩，该项目主要使绿地系统减少，根据《环境影响评价技术导则—非污染生态影响》(HJ/T19-1997)确定生态环境影响评价等级为3级。 确定本建设项目环境影响评价工作等级，其结果见表1-2。 表1-2 评价工作等级判别 环境要评价工作等判别依据 引用标准 素 级 2直接影响区域,4km，没有重要珍生态环HJ/T19-19稀物种保护地，生态环境前后变化3级 境 97 较大 3污水排放量估算为8211.10m/d，废HJ/T19-19 水水质复杂程度为简单，地表水域97和水环境 三级 规模为中小型河流，地表水水质要HJ/T2.3-9 求为?类 3 环境空大气污染物排放量小，等标排放量， HJ/T2.2-9三级 83气 P,2.5×10m/h 3 i 项目建设前后噪声级增加很小，(噪HJ/T2.4-1声环境 声级增高量在3dBA以内)，且受影三级 995 响人口变化不大的情况 1.7控制与保护目标 根据项目所在地周围的规划和建设状况和本建设项目的实际情况，确定本项目控制污染与环境保护目标如下: 在对拟建项目沿线的环境现状、环境功能要求进行调查，对拟建项目工程进行分析的基础上，确定本项目的主要环境保护目标为: 1、生态环境 最大程度的降低项目建设造成的水土流失，并尽快做好植被恢复措施，避免因本项目的建设造成不可逆转的生态破坏。 2、水环境 施工期与营运期各种污水经处理达标排放。 3、大气、声环境保护目标 保护周围敏感受体，使区域声环境不因本项目的建设而恶化，同时保护本项目在营运期不受外界影响。 4、固体废物 项目施工期和营运期的固体废弃物得到合理的处置。特别是妥善处理项目建设过程中产生的弃土，避免引起水土流失、扬尘污染等二次环境污染问题。 2.河南城建学院建设项目基本概况 2.1平顶山市基本情况 平顶山市位于河南省中南部偏西，1957年经国务院批准设立建制市，辖四县二市四区，城区现有人口规模72万人，建成区面积53Km2，区域资源丰富，交通便利，是一座以能源、原材料为主体，以煤炭、电力、钢铁、纺织、化工为主导的新兴工业城市。平顶山市因煤而立、因煤而兴。但随着经济的发展和社会的进步，传统工矿城市格局已适应不了大城市的发展需要。按照河南省委、省政府提出的平顶山要“建设大城市、发展大工业”的总体要求和纳入中原城市群的战略部署。平顶山市委、市政府审时度势，集思广益，严密论证，科学决策，果断提出了平顶山“优化东区功能、改善老区环境、发展西部新区”的城市发展思路，对城市的发展及功能定位是:东区为二、三类工业区，老区为商业服务区，西部新区为行政、文教、高新产业及居住旅游区。发展西部新区是平顶山市拉大城市框架，实现跨越式发展的现实需要，是平顶山市改善投资环境，提高城市品位，提升城市吸引力，扩大对外开放的必然选择，也是平顶山市实施二次创业，打造经济强市，全面建设小康社会，实现“繁荣、开放、文明、秀美”现代化工业新城的重大举措。 平顶山市新城区的规划勾画了一条东南——西北走向的历史文化和生态发展轴线。新老城区之间通过生态园这条生态廊道相连。新城区的规划范围是北至漯宝铁路，东至姚孟电厂，西至毛营军铁专用 线,南至水库，规划共分三个阶段:起步区10平方公里，近期规划面积40平方公里，远期规划面积100平方公里。新城区的规划形态是带状，交通流量主要是东西方向，新城区与老城区之间距离10公里，通过6条城市道路和规划的轻轨交通相互联系，十分钟即可到达。向西通过2条公路和郑石(郑州至石人山)高速公路与鲁山县和宝丰县相接，北部的漯平洛高速公路出入口在新区起步区东部2公里处，通过此入口向东南20公里处即可接许平南高速公路。四通八达，快捷顺畅的交通联系对新城区的建设必将起到积极的带动作用。 新城区起步区北依香山,湛河、漯宝铁路、漯平洛高速公路在北面穿过，白龟山水库西干渠纵贯南北。规划区内有坡度较缓的丘陵分布和近70平方公里的水库面积，自然资源丰富，为新城区的生态景观建设提供了有利的前提条件。新城区的规划引入生态城市、共生城市、新陈代谢城市等先进理念，体现出“以人为本”的精神和改善人居环境的意愿。同时规划一改过去“摊大饼”式的城市扩张模式，采取组团开发的概念，把城市结构分为行政办公区、教育科研区、居住商贸区、高新产业区等若干组团，从而为平顶山市远景建设制定出具有本地特色的可持续发展之路。 教育科研文化区位于新城区北部和起步区东部的锅底山一带。锅底山是平顶山师专新校区所在地，占地2000余亩,这里景色秀美，水库景色尽收眼底，是教书育人的理想用地。纬四路南侧从东至西分别为:平顶山市工业学校、平顶山工学院、平顶山卫校、平顶山金世纪高级中学，与纬四路北侧的文化居住用地一起构成新城区的教育文化景观轴线。目前，平顶山工学院、平顶山师专和金世纪高级中学的建设都已初具规模，教育产业的发展对周边的文化、居住用地的开发利用必将起到积极的带动作用。 行政办公、商业金融区位于主干道纬一路以北，该区域充分利用现有地形地势,依山就势，将办公、商业旅馆、居住、文娱、社交游憩等功能组织在一起，塑造出功能齐全，交通便利，生态优美且有文化内涵的城市公共空间。作为新城区的标志性建筑——市政大厦现已投入使用。市政大厦位于湖滨生态公园北部，背靠景色优美的中心公园，前面通过开阔庄重的中心文化公园和湖滨生态公园与水面相连，该区域以其便利的交通条件和市政大厦的主导带动作用构成新城区的核心区域。核心区的建设是带动新区发展的又一切实举措。 居住区主要沿滨水地带布局。规划的一类居住用地主要结合地 势兴建阶梯式山地住宅，使每一户都有较好的视觉效果，达到推窗见水的视觉享受。住宅层数以2——4层为主，适当兴建别墅式高档住宅，以丰富居住用地的开发层次。二类居住用地以建设4——6层的现代化住宅为主，适当点缀高层，每个居住区都充分结合现状自然地形与周围环境，引入生态化、智能化概念，创造出富有生命活力的现代环境社区。 工业园区位于新城区西北部，以一类工业和仓储用地为主，主要发展无污染的高新科技产业，附带周边的商业金融设施及住宅产业，成为新城区发展的产业动力区。 新城区的给水、排水、电力、通讯、热力、燃气以及污水处理厂等市政工程规划也充分结合城市的发展需要，科学合理的确定管网走向和管线管径，做到一百年不落后，形成完备的市政基础设施系统。 新城区规划在强调功能布局合理，配套设施齐全的同时，还注重对自然景观的利用和人文景观的塑造。新城区生态景观可用“一轴两片三点两横四纵”来概括。一轴指香山寺、中心公园、中心广场、白龟沙洲景观轴;两片指北部香山寺和南部平西湖风景区;三点指东部森林公园、中心公园、西部休闲公园;两横指北边道路防护林景观带和南边临水湖滨生态休闲景观带;四纵是指南北向的生态廊道。新区风景旅游区主要包括香山寺风景区、平西湖风景区和新城区风景区。 2.2河南城建学院(新校区)基本概况 2.2.1自然环境 学校坐落在中国优秀旅游城市——河南省平顶山市。这里自然风光秀美，名胜古迹众多，有着深厚的文化底蕴，不仅有原始社会新石器时代裴李岗文化、仰韶文化和龙山文化遗址，还有重峦叠嶂、山峰挺拔的石人山风景区，以及宋代大文豪苏轼父子的墓冢三苏坟、保存最完好的叶县明代县衙等。这里人杰地灵，出现过许多彪炳青史的人物，如春秋时期的叶公沈诸梁、战国时期的墨子、南宋抗金名将牛皋、清代著《歧路灯》的李绿园和倍受孙中山赞誉的民国名将樊钟秀等。 2.2.2社会环境】、 河南城建学院是一所以工科为主，以城建为特色，工、管、理、文、法、经等多学科协调发展的省属本科高校。其前身是创建于1983年的平顶山城市建设环境保护学校和1985年成立的武汉城建学院河南 分院;1993年，武汉城建学院河南分院改建为河南城建高等专科学校;2000年4月两校合并成立新的河南城建高等专科学校;2002年3月经国家教育部批准升格为本科院校——平顶山工学院;2008年11月经国家教育部批准更名为河南城建学院。建校25年来，共为国家培养3万多名各级各类专业技术人才。学校始终坚持以人才培养为根本，不断强化本科教学的中心地位，积极实施教学质量建设“六项工程”，取得了突出成绩。2008年，本科应届毕业生的研究生考取率达到15%，部分专业达到33%。在第二届中南地区高校土木工程专业“结构力学竞赛”河南赛区选拔赛中，我院竞赛总成绩在全省高校名列第一。毕业生广受用人单位欢迎，就业率稳居全省同类高校前列。我院被建设部确定为“国家建设类一级培训机构”。 2.3河南城建学院(新校区)主要污染源，污染物的排放量 2.3.1主要污染源及污染物 2.3.1.1、施工期主要污染源及污染物: 本项目施工期的主要污染为:构筑物建设过程中产生的废气、噪声、废水、固废等。 1、扬尘 本项目在施工期产生的扬尘主要来自施工开挖土方、以及堆积在露天的土方和建筑材料在风的作用下引起的二次扬尘，此外还有建筑材料石灰、水泥、沙子运输、装卸时以及车辆行驶产生的扬尘。 2、噪声 本项目土建过程中施工机械如打夯机等、挖掘机等会产生噪声污染，源强为75,95dB(A)之间。 3、固废 固废来自土建过程中产生的弃土以及施工人员产生的生活垃圾等。建筑固废、弃土等用于平整场地或填坑、铺路;生活垃圾产生量为100kg/d(施工人员以200人计)由环卫部门统一处理。 4、废水 施工期产生的废水来自施工人员生活活动产生的生活污水和施工废水。 2.3.1.2、运营期污染源及污染物: 运营期主要污染因素主要为废气、废水、噪声及固废等。 (1)废气 新校区建成后，培训学员规模为5000人，教职工500人。食堂 3的灶头为100个，排气扇数量为100个，每个排气扇的排气量为9 m/h， 3天然气的用量为1150 m/d。 3根据分析计算，废气的产生量为900m/d，每年工作天数按265 5310m/a。根据类比，食堂油烟天计算，每年的废气排放量为2.38× 3浓度为12mg/m，油烟产生量为0.003t/a。评价建议食堂应安装油烟去除率不低于85%的油烟净化器，本项目产生的废气经处理后，从专 3用烟道排出，排放浓度低于2.0 mg/m，油烟排放量为0.0005t/a。 (2)废水 项目建成后在校师生共计5500人，生活用水量以100L/人.天计，排放系数为0.8，则产生的生活污水量为116600t/a，主要污染物为SS、COD、NH-N，其浓度及产生量为SS 150mg/L、17.5t/a，COD 210mg/L、3 24.5t/a，NH-N 23mg/L、2.7t/a，拟采用化粪池处理，处理后的废3 水通过管道排入城市管网收集至*市污水处理厂统一处理，排放浓度及排放量为SS 90mg/L、10.5t/a，COD 147mg/L、17.1t/a，NH-N 23mg/L、32.7t/a。 (3)噪声 噪声主要来自学员课间休息时的喧哗声，源强为75 dB(A)左右。 (4)固废 生活垃圾的产生量为662t/a，隔油池残渣3t/a，由环卫部门统一收集处理。 2.3.2拟定的污染防治措施 项目拟采 1、项目单位应加强施工期的管理和监理工作，尽量减轻施工期对周围环境的不利影响。 2、运营期要对各项治理设施加强管理，加强各种设备的维护和保养，使之处于良好的运行状态，确保设施达到预期的治理效果，确保污染物达标排放。 3、应加新校区的绿化工作，在道路两侧及校内种植适当的绿化带，既可减轻污染，又可美化环境。 2.3.3工程建设项目的环境因素分析 根据项目的性质、特点与项目所在地的环境特征来分析风险事故。河南城建学院是高等教育基地，其培养未来人才为土建、生物工程、化学化工、环境工程、法律等高等专业技术人才。同时由于该校在科研方面基本上不使用和储存大量的易燃、易爆、有毒有害的化学品，因此产生人为爆炸、火灾和中毒等重大伤害或财产损失的事故几率很小。 校区建设项目的主要环境问题是: (1)施工期 ? 各种设施的建设对原有地质结构产生一定的影响; ? 施工产生的扬尘和装修废气对附近空气环境产生一定影响; ? 施工噪声对附近居民休息产生一定影响; ? 施工场地生活污水对地表水质产生一定影响; ? 施工场地的弃土弃石、建筑垃圾、生活垃圾对环境产生一定影响; ? 施工期间局部交通不畅对村民产生影响。 (2)营运期 ? 校园绿化对新的陆生生态系统产生直接有利的影响， ? 大量生活污水的排放对地表水质和水生生态系统产生直接的影响; ? 社会生活噪声、生活垃圾、燃油废气、汽车尾气对周围环境 产生一定影响; ? 区域的基础设施将得到较大改善，交通将更为便利; ? 项目的建设给周围村民提供了较大的就业机会，生活水平将得到提高 3.河南城建学院(新校区)环境现状调查 3.1大气的环境质量现状调查: 根据平顶山市环境监测站对2002年6月6日平顶山*市环境空气质量自动监测的数据(日均值)，统计结果见表3-1。 表3-1 环境空气质量现状监测结果 3单位:mg/m(标态) 点位 PM SO NO 1022 项目地点 0.088 0.059 0.037 二级标准值 0.15 0.15 0.12 注:以上取值时间为日平均。 数据显示,评价区域环境空气质量现状可满足《环境空气质量标准》(GB3095-1996) 二级标准的要求。 3.2地表水环境质量现状调查: 根据平顶山市环境监测站2002年6月6日对平顶山市地表水市政府责任目标断面的例行常规监测的结果，数据统计见表3-2。 表3-2 地表水环境质量现状监测结果 单位:mg/L(PH无量纲) 监测断面 PH COD 高锰酸盐指氨氮 数 项目地点水源地 7.70 68.8 25.8 24.4 ?类标准值 6-9 40 10 2.0 监测数据显示，地表水环境质量现状评价区域内水质为《地表水环境质量标准》(GB3838,2002)劣?类水，主要污染因子为CODcr、氨氮。 3.3 地下水环境质量现状调查: 根据平顶山市环境监测站对评价区域地下水进行的例行常规监测结果，数据统计见表3-3。 表3-3 地下水环境质量现状监测结果 单位:mg/L 溶解高锰总大总硬性 氯化氟化酸 监测点位 PH 肠 氨氮 度 总固物 物 盐指菌群 体 数 项目地点 7.95 449 932 231 0.93 1 0.020.91 5L ?类标准6.5-8?45?10?25?1.?3.?0.?3. 值 .5 0 00 0 0 0 2 0 注: PH无量纲，总大肠菌群单位为(个/L)。 监测数据显示，评价区域内地下水环境质量现状可满足《地下水质量标准》(GB/T14848-93)?类标准。 3.4 声环境质量现状调查: 根据平顶山市环境监测站2002年6月22日的现场监测，声环境质量现状监测结果见表3-4。 表3-4 声环境质量现状监测结果 单位:dB(A) 点位 昼间实测值 昼间标准值 夜间实测值 夜间标准值 项目选址北52 60 45 50 侧 项目选址西50 60 44 50 侧 项目选址南52 60 45 50 侧 项目选址东65 70 53 55 侧 监测结果显示，建设项目选址西、南、北侧噪声现状监测值可满足《城市区域环境噪声标准》(GB3096,93)中 2类标准。由于该项目选址东侧紧邻人民路，受交通噪声影响较大，所以监测值较高，但 可以满足《城市区域环境噪声标准》(GB3096,93)中 4类标准。 综合上所述，除地表水水质外，项目评价区域内环境质量现状良好 3.5生态环境现状调查 评价区域位于平顶山市新城区区，地带性植被为亚热带常绿阔叶林。由于项目建设区处于城市边缘，基本不存在原生植被。所有植物均为次生类型，。草丛以禾本科白茅为优势种，间有狗尾草、茅叶荩草、地菍、飞蓬等，草丛高度为0.5-1m之间，草场盖度为100% 由于人类的严重干扰，评价区内大型野生动物已不多见，野生动物资源较少。有少数体型较小的鸟类活动，主要有斑鸠、鹧鸪、山雀、布谷等，但每一种鸟的种群数量不大。在调查中未发现有大、中型鸟类或猛禽。兽类方面，调查中未发现有稍大型兽类，据村民反映，哺乳类有田鼠、屋顶鼠等;两栖类有青蛙等;爬行类有蛇、蜥蜴、壁虎、龟、鳖等;腹足类有蜗牛、田螺等;环节类有蚯蚓、蚂蟥等;节肢类有蜈蚣、甲虫、蚂蚁等，以及其他昆虫类，如蝴蝶、蜻蜓等。 调查中未发现有珍稀濒危动物和国家保护的其他动物。 4河南城建学院(新校区)环境影响预测与评价 4.1大气环境影响预测与评价 4.1.1施工期环境空气影响预测和评价 4.1.1.1扬尘的影响 本项目建设施工期间，涉及土方挖掘、运输，扬尘是施工期间的主要污染物。土方中含水量一般较高，扬尘不易产生，运输汽车卷起的扬尘是主要污染源。采取经验公式对扬尘(TSP)进行估算: TSP预测模式: Y=0.3474+0.00605X 式中: X—机械流量(辆/h); 3 Y—空气中TSP浓度(mg/m)。 按照施工高峰期的污染物排放情况进行预测。机械流量取X=30 3辆/h。则TSP浓度为0.5289mg/m，超GB3095-1996二级标准限值 3(0.3mg/m)的0.76倍。 施工现场、交通运输线路是扬尘主要污染区，据类比情况，下风向50米外TSP仍有较高浓度，80米外接近二级标准限值。本项目距离下风向居民点均在100米以外，扬尘的影响范围和影响程度均较轻。 4.1.1.2汽车尾气的影响 施工期间汽车尾气的排放预测采用箱型模式对施工场地及周围的NO进行预测，公式如下: 2 Q i C,——— U W D 3式中: C——空气中NO地面浓度(mg/m); 2 Q——NO排放速率(mg/s); i2 U——工程所在地平均风速(m/s); W——和风向正交方向箱体的宽度(m); D——和风向正交方向箱体的高度(m)。 本项目第一期面积约1000亩，施工建筑主要为教学楼，学生宿舍，食堂等，每个施工区(即箱体)宽度W取200米，高度D50米。汽车尾气NO排放强度取经验值25mg/s，30辆车，风速2.5m/s。则2 3NO排放浓度为0.024mg/m，项目所在地NO五日平均浓度为22 330.019mg/m，则总浓度为0.043mg/m，远低于GB3095-1996二级标 3准限值(小时均值0.24mg/m)，说明施工期间产生的NO不会对该2区域的空气环境质量产生实质性影响。 4.1.1.3施工期建筑装饰室内大气环境影响分析 随着人们生活的现代化，室内建筑装饰材料种类及日用化学品的使用不断增加，这些材料或产品均含有向室内释放有害化学物质的成分，造成室内环境污染。 (1)主要污染物质及其来源 室内环境污染的有害物质主要是:甲醛、氨、氡、苯和石材的放射性，对人体的危害很大。 甲醛是一种无色易溶的刺激性气体，可经呼吸道吸收，引起慢性呼吸道疾病。吸入高浓度的甲醛可发生喉痉挛、声门水肿等，长期的低浓度吸入甲醛可以导致胃癌、鼻涕咽癌等。当室内甲醛的浓度高于 30.6mg/m时可引起恶心、呕吐、咳嗽、胸闷、气喘甚至肺气肿，达到 330mg/m时可以当即导致死亡。室内的甲醛主要来自于:用做室内装饰的胶合板、细木工板、中密度纤维板和刨花板等人造板材;贴墙纸、贴墙布、化纤地毯、泡沫塑料、油漆和涂料等各类含有甲醛并可能向外界散发的装饰材料。 氨是一种无色而具有强烈刺激性臭味的气体，也是一种碱性物质，对接触的组织都有腐蚀和刺激作用。它的溶解度极高，所以对动物或人体的上呼吸道有刺激和腐蚀作用，减弱人体对疾病的抵抗力。浓度过高时除腐蚀作用外，还可以通过三叉神经末梢的反射作用而引起心脏停搏和呼吸停止。氨被吸入肺后容易通过肺泡进入血液，与血红蛋白结合，破坏运氧功能。短期内吸入大量氨气后可出现流泪、咽痛、声音嘶哑、咳嗽、痰带血丝、胸闷、呼吸困难，可伴有头晕、头痛、恶心、呕吐、乏力等，严重者可发生肺水肿、成人呼吸窘迫综合症，同时可能发生呼吸道刺激症状。室内的氨主要来自建筑本身，在建筑施工中使用的混凝土外加剂和氨水为主要原料的混凝土防冻剂。此外，氨还来自于装饰材料，如家具涂饰所用的添加剂和增白剂大部分使用氨水。 氡是由镭衰变产生的一种天然放射性惰性气体，它没有颜色，也没有任何气味，常温下氡在空气中能形成放射性气溶胶而污染空气。氡容易被呼吸系统截留，并在局部区域不断积累而诱发肺癌。暴露在高浓度氡的环境下，机体出现血细胞的变化。氡对人体脂肪的亲和力很高，特别是氡与神经系统结合后危害更大。室内的氡主要来源有:从房基土壤中析出，从建筑材料中析出以及从供水及用于取暖和厨房设备的天然气中释放。 苯为无色具有特殊芳香气味的液体，是室内挥发性有机物的一种。苯除了易燃易爆外，可导致中枢神经系统麻醉。在不良的环境中工作，短时间内吸入高浓度的苯蒸汽可引起以中枢神经系统抑制作用为主的急性苯中毒。轻度中毒会造成嗜睡、头痛、头晕、恶心、呕吐、乏力、胸部紧束感、意识模糊等，并可能有轻度粘膜刺激症状;重度中毒可出现视物模糊、震颤、呼吸浅而快、心律不齐、抽搐和昏迷。少数严重病例可出现心室颤动、呼吸和循环衰竭而死。长期吸入苯还能导致再生障碍性贫血。若造血功能完全被破坏，便可发生致命的颗粒性白细胞消失症，并引起白血病。苯在各种建筑材料的有机溶剂中大量存在，主要来自于合成纤维、塑料、燃料、橡胶等。另外，还有装修中使用的胶、漆、涂料添加剂与稀释剂、胶粘剂和防水剂等都会造成室内的苯浓度超标。 (2)室内污染防治措施 ? 采用优质的建筑材料，达到《天然石材产品放射性防护分类控制标准》。 ? 装修中应采用符合国家标准的室内装饰和装修材料，这是降低造成室内污染的根本。 ? 装修后的居室不宜立即投入使用，通常要通风换气30天左右。 ? 保持室内的空气流通，或选用确有效果的室内空气净化器和空气净化装置，可有效清除室内的有害气体。 可以在室内有选择的进行养花植草，既可美化室内环境，又可降低室内有害气体的浓度。 4.1.2营运期环境空气影响预测和评价 4.1.2.1预测模式 (1)大气中SO浓度预测模式 2 本项目SO的来源主要是食堂的燃油锅炉。根据新校区采用的燃2 油锅炉排放污染物情况，采取国家环境影响评价技术导则(HJT2.2-93)对燃油锅炉产生的SO进行空气质量影响预测分析。2 预测模型中， ?预测因子为SO;主导风向为北风;6台锅炉的排放浓度分别2 计算，网格布点，网格边长为100米; ?选择B、D、F大气稳定度进行计算; ?选择NNE(主导风向)进行预测，计算风速分别为年平均风速(U=2.5m/s)、小风(U=1.0m/s)、静风模式; 1010 本项目中6台锅炉，规格为2t/h，使用轻柴油单台112kg/h，每天工作5小时，扣除寒暑假，每年工作300天，则6台总的耗油量1008t/a。燃料情况:使用的轻柴油符合标准GB252-2000，硫含量不大于0.2%，发热量4605.7KJ/kg。根据GB13271-2001《锅炉大气污染物排放标准》，附近楼房多为6层，按标准要求要高出建筑物3米以上，那么，烟囱高度按30米计，出口直径0.5米，出口温度150?。污染物排放浓度达到二类区?时段标准。 a. 有风模式(U>1.5m/s) 10 地面轴线浓度，最大落地浓度，出现最大落地浓度的距离如5-1， 5-2，5-3式计算。 2QH (5-1) (,0,0),exp(,)Cx2,,,,2uzyz Q2,1 C,Pmax12,uHe (5-2) 11,,2,,,H2,12,, X,(1，)Cmax,,,,,,22(5-3) ,,11()(1)，,,,,22122(1，)H,,11,21其中， (5-4) ,exp[(1,)]P1,1(,),22,2,,212 ,,12 ,,,x,,,xy1z2 当α=α时，5-2可简化为5-5式。 12 ,Q2z C,max2,uHe,y (5-5) b. 小风模式(0.5 手册 华为质量管理手册 下载焊接手册下载团建手册下载团建手册下载ld手册下载 得出。 c. 静风模式(U<0.5m/s) 10 静风条件下点源污染物地面浓度的分布公式由5-11式计算。 2Q,H exp()C,23/2,,,22Ruzz (5-11) 22式中，R为计算点至源的距离。 R,x，yd. 有风模式(U>1.5m/s)下烟气抬升高度 10 当烟气释放率Q<1700kJ/s时，中性和不稳定情况下，烟气抬升v 高度由式5-12计算。 ,H,2(1.5VD，0.01Q)/ush (5-12) 有风不稳定情况下，烟气抬升高度由式5-13计算。 1/3,1/3,1/3 ,H,Q(dT/d，0.0098)uhaz (5-13) e. 静小风模式下烟气抬升高度 静小风模式下烟气抬升高度由5-14式计算。 1/4,3/8 ,H,5.50Q(dT/d，0.0098)haz (5-14) (2)汽车尾气NOx排放浓度预测模式 依据校方提供的路段预测年交通量和车型结构成比，计算各类车型的高峰小时交通量，昼间平均小时交通量。评价范围为校园主干道。评价方法:采用单因子一次性对照评价法。预测值为背景值与汽车尾气贡献值之和。与标准值进行一次性比较和评价。 车辆排放污染物线源，按连续污染线源计算，线源的中心线即路线中心线，气态污染物排放源源强按下式计算: 3,1Q,3600AE ,jiiji,1 式中:Q……j类气态污染物排放源强度，mg/(s?m); j Ai……i型车预测年的的小时交通量，辆/h; E……汽车专用公路运行工况下i型车j类污染物在预测ij 年的单车排放因子，mg/(辆?m)。 本项目中取昼间交通高峰期汽车通量250辆/h，小型车、中型车、大型车比例为2:2:1，道路宽度20米。用线源的风向与线源平行模式，有风模式下取风速为2.5m/s。静小风模式下风速取0.5m/s，风向为东北风。其地面污染物浓度扩散模式如下: QL, CPD平行2,,()Urz PD是积分因子，对有限长线源，可用下式计算: 2p1p22PD,,exp(,)dp ,p122, rr p,p,11,(D，L/2),(D,L/2)yy 其中: 式中D为计算点离线源中垂线的距离，逆风一侧为负，顺风一侧为正值。当<0.001时，取,0.001;当,0时，D,L/2D,L/2D,L/2可得PD=0。 2z21/2 r,(y，)2e 式中:r-----微元至测点的等效距离，m; ,y e,,z e------ 常规扩散参数比; z--------测点相对线源有效高度处的高差(z,Z-He)。 其余符号意义同前。 在主导风东北风，年平均风速2.5m/s，B、D、F三种稳定度条 3件下，评价区内预测点的SO值不超过0.0200mg/m，远远低于国家2 3空气质量二级标准(日均值0.15mg/m)。最大落地浓度均远低于《环 3境空气质量标准》(GB3095-96)的小时浓度值标准0.50mg/m。 ? 小风和静风条件，B、D、F三种类稳定度下，评价区内预测 3点的SO值不超过0.0250mg/m，最大落地浓度远低于《环境空气质2 3量标准》(GB3095-96)的小时浓度值标准0.50mg/m。 4.1.2.2预测结果分析 (1)预测结果表明河南城建学院新校区内的六个燃油锅炉排放产生的SO对评价区内的SO增加量贡献很小，不会对当地大气环境质22 量造成大的影响。 (2)汽车尾气NO排放浓度预测结果 2 预测模型中校区内主干道上汽车车速不超过40km/h，汽车尾气NO排放源强计算为0.2406mg/m?s，预测本地区出现频率最高的D类2 稳定度下，有风和静小风模式下的浓度值。预测结果见表4-1。 表 4-1 有风和静小风模式下汽车排放NO浓度预测值 (D2 稳定度) 3) 预测值(mg/m距道路中心线距离 (m) U=2.5 U=0.5 1010 15 0.0329 0.0786 30 0.0299 0.0432 45 0.0277 0.0308 60 0.0258 0.0246 75 0.0239 0.0208 90 0.0223 0.0183 105 0.0209 0.0165 120 0.0196 0.0152 135 0.0185 0.0141 150 0.0176 0.0133 NO排放的影响 2 ? 在平均风速2.5m/s和静小风时，峰值车流量250辆/h(大车50辆/h，中车100辆/h，小车100辆/h)，出现频率最高的D类稳定度下，NO浓度在距离公路中心15米的距离外，均低于国家大气环2 3境质量标准二类区标准小时均值0.24mg/m。 上述预测可知，该项目建成后，实际情况中，250辆/h的车流量在校区内仅会短暂发生，排放产生的NO影响范围和程度有限 2 4.2水环境 4.2.1施工期地表水环境影响预测 施工期产生的污水主要是施工人员的生活污水，经化粪池处理后排入河道或用于灌溉，届时地表水的污染物浓度会增加。 选取COD和NH-N作为水质预测因子。高峰施工期进驻的各cr3 3类人员可达到约1000人，人均日用水量按0.15m，排水量以用水量 3的80,计，则排水量为120m/d。经化粪池处理后的污水浓度CODcr 3以150mg/L、氨氮以25mg/L计。良丰河的多年平均流量为9.07m/s，属小型河流，污水排入河流后很快与河水完全混合。根据污染物的特性和纳污水体特征，选择一维稳态混合衰减模式进行预测，模式的表达式为: x,,，， Cx,Cexp,K,,0186400u,, 式中:C(x),距初始点x远的断面上污染物的平均浓度，mg/L; C,初始点的污染物浓度，mg/L; 0 K,污染物衰减系数，1/d; 1 x,河道的纵向距离，m; u,x方向的河流的平均流速，m/s。 K采用两点法计算: 1 C86400uA K,ln1,xCB 式中:C,河流断面A的污染物平均浓度，mg/L; A C,河流断面B的污染物平均浓度，mg/L; B ,x,河流中断面A与断面B间的距离，m。 -1-1经计算得到COD的K,0.99 d、NH-N的K,2.79 d。 cr131考虑到沿河污水的汇入，先预测项目污水排入良丰河后，河水污染物浓度的增值，然后再与现状值迭加。 4.2.2营运期地表水环境影响预测 (1)校区污水进入新城区污水处理厂处理的可行性 营运期的废水包括教职工学生的生活污水、餐饮食堂排放的含油污水、实验室废水、医院医疗废水等。校区内排水实行雨污分流，在平顶山新城区污水处理厂建成之前，生活污水经污水管网排入校园内的污水处理系统，处理达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-2002)二级标准后，由管道排入河道。在接入平顶山污 水处理厂后，执行《污水综合排放标准》(GB8978-1996)三级标准，集中送至污水处理厂进行处理。 采用与施工期一样的一维稳态混合衰减模式，分别对正常排放情形和事故排放情形(COD和氨氮的浓度分别以XX市污水厂典型进cr 水的浓度值212mg/L和25.7mg/L计)进行预测，结果见表4-2 表4-2营运期河污染物浓度预测值(正常排放情形) 4, 6, 7# 8, 排污口下排污口下排污口下排污口下断面 排污口 游 游 游 游 200m 1000m 3000m 16600m 浓 1.09 1.07 0.97 0.77 0.16 CODc r度 增 0.27 0.26 0.20 0.10 0.001 NH-N 3值 浓 14.0 13.6 12.5 16.1 10.2 CODc r 度 预 0.75 0.70 0.55 0.72 0.16 NH-N 3 测 4.2.3 水环境影响评价 从表中的预测数据可见，不管是施工期还是营运期，项目引起的CODcr和NH-N浓度增值均不会造成河道的水质超标，特别是施工3 期，引起的CODcr和NH-N浓度增值很小,白龟山水库的水质在施工3 期和营运期均能达到GB3838-2002《地表水环境质量标准》IV类标准。 4.3环境噪声的预测与评价 4.3.1施工期声环境影响预测和评价 施工期的噪声主要可分为机械噪声、施工作业噪声和施工车辆噪声。机械噪声主要由施工机械所造成，如挖土机械、打桩机械、混凝土搅拌机、升降机等，多为点声源;施工作业噪声主要指一些零星的敲打声、装卸车辆的撞击声、吆喝声、拆装模板的撞击声等，多为瞬间噪声;施工车辆的噪声属于交通噪声。在这些施工噪声中对声环境影响最大的是机械噪声，但往往施工作业噪声比较容易造成纠纷，特 别是在夜间，这主要是由于在夜间一般高噪设备严禁使用，因此施工公司一定要注意各种工作的合理安排，把一些装卸建材、拆装模板等手工操作的工作安排在夜间进行。但由于施工管理和操作人员的素质良莠不齐，环境意识不强，在作业中往往忽视已是夜深人静时，而这类噪声有瞬时噪声高、在夜间传播距离远的特点，很容易造成纠纷，也是环境管理的难点，建议业主应与施工方签订环境管理责任书，具体落实方法措施。 表4-3 主要施工机械设备的噪声声级 序号 施工机械 测量声级[dB(A)] 测量距离(m) 1 挖路机 79 15 2 压路机 73 10 3 铲土机 75 15 4 自卸卡车 70 15 5 冲击式打桩机 110 22 6 钻孔式灌注桩机 81 15 7 静压式打桩机 80 15 8 混凝土搅拌机 79 15 9 混凝土振捣器 80 12 10 升降机 72 15 表4-3为主要施工机械的噪声源强，在多台机械设备同时作业时，各台设备产生的噪声会产生叠加。根据类比调查，叠加后的噪声增值约3~8dB，一般不会超过10dB。由表5-17可知，在这类施工机械中，噪声值最高的为冲击式打桩机，达110dB，另外，混凝土振捣器、静压式打桩机等和钻孔式灌注机的噪声也较高，在80dB以上。 项目建设过程中各个阶段的主要噪声源都不大一样，因此其噪声值也不一样，下面具体就各个阶段(土石方阶段、基础阶段、结构阶段和装修阶段)分别讨论: 土石方工程阶段的主要噪声源是挖掘机、推土机、装载机及各种运输车辆，这些噪声源特征值见表4-4: 表4-4 土石方阶段主要设备噪声级 声级设备名称 距离(m) [dB(A)] 翻斗机 85 3 推土机 90 5 装载机 86 5 挖掘机 85 5 基础施工阶段的主要噪声源是各种打桩机以及一些打井机、风 镐、空压机等。这些声源基本是固定声源，其中以打桩机为最主要的 声源。基础施工阶段的噪声源特征值见表4-5。 表4-5 基础施工阶段主要设备噪声级 设备名称 声级[dB(A)] 距离(m) 打桩机 85~105 15 吊机 70~80 15 平地机 86 15 风镐 103 1 打井机 85 3 工程钻机 63 15 空压机 92 3 结构施工阶段是建筑施工中周期最长的阶段，使用的设备品种较 多。主要声源有各种运输设备、结构工程设备及一些辅助设备，主要 噪声特征值见表4-6: -6 结构施工阶段主要设备噪声级 表4 设备名称 声级[dB(A)] 距离(m) 吊车 70~80 15 振捣棒 87 2 水泥搅拌机 75~95 4 电锯 103 1 装修阶段占总施工时间比例较长，但声源数量较少，主要噪声源 包括砂轮机、电钻、吊车、切割机等，主要噪声源特征值见表4-7: 表4-7 装修阶段主要设备噪声级 设备名称 声级[dB(A)] 距离(m) 砂轮机 91~105 吊车 70~80 15 木工圆锯机 93~101 电钻 62~82 10 切割机 91~95 从上述各噪声源特征值表可以看出，项目建设期间使用的建筑机械设备多，且噪声声级强，下面主要考虑噪声值较大的机械设备的噪声随距离衰减情况。 表4-8为主要施工设备噪声的距离衰减情况，由表5-22可知，施工机械的噪声由于噪声级较高，在空旷地带传播距离很远，因此必须合理地安排这些机械作业的施工时间，尤其在夜间必须严禁这类机械的施工作业，以免对环境产生大的影响。 表4-8 施工机械噪声衰减距离 单位:m 声级[dB(A)] 序号 施工机械 55 60 65 70 75 85 1 挖掘机 190 120 75 40 22 2 冲击式打桩机 1950 1450 1000 700 440 165 3 混凝土振捣器 200 110 66 37 21 4 混凝土搅拌机 190 120 75 42 25 5 升降机 80 44 25 14 10 由上表可以看出，当距离为100m时，除了冲击式打桩机的噪声值还较大，其他的噪声值均不超过55dB(A)，而本项目目前北面100m的范围内均是空地和道路，因此建设期间的噪声不会影响到北面村民生活。而东面火神庙村村民居住地离本项目仅一路之隔，约50米，有一定的影响。本项目南面蒋家坝村村民居住地离本项目约100米，有影响较小。本项目三期工程西面，规划快速通道的对面有武警教导队驻地，但该区域为漓江学院的规划用地，武警教导队驻地近期内 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 搬迁，所以基本不会备三期工程施工影响到。发展用地的西侧为鱼塘，施工噪声影响不大。冲击式打桩机的超标距离为1950m的范围内，会对周围环境造成影响。因此晚上严禁施工，以免影响周围的声环境质量，若是工程需要必须在晚上施工，要上报有关部门批准同意 后方可进行，并公告附近村民。 另外，该项目还具有施工时间长，分期施工分期运行的特点，因此，施工噪声对前阶段建成入校生活学习的师生影响较大。为此要求施工单位严格遵守《中华人民共和国环境噪声污染防治法》中关于建筑施工噪声污染防治的有关规定和GB12523-90《建筑施工场界噪声限制》的要求，采用低噪声施工设备，合理安排施工计划并采取较严格的施工管理措施，将施工噪声所造成的影响减少到最低程度。 4.3.2营运期声环境影响预测与评价 营运期对声环境的影响主要有各设备间的设备噪声对环境的影响、教学生活噪声对环境的影响、大型运动会(文娱活动)时社会噪声对环境的影响、机动车辆行驶对环境的影响、停车场噪声对环境的影响。 4.3.2.1设备噪声对环境影响分析 营运期设备噪声主要来源于与锅炉配套的风机、水泵机组等产生的设备噪声。与锅炉配套的风机、水泵机组噪声源强分布情况见表4-9。 表4-9 主要设备噪声源强分布情况 设备名台数 声压级[dB(A)] 安放位置 称 学生生活区四台，教师生活区一引风机 6 85-90 台，附属中学区一台 学生生活区四台，教师生活区一鼓风机 6 80-85 台，附属中学区一台 水泵机 90-95 组 一般与锅炉配套的风机、水泵机组设置在设备间内，一般一层砖墙双面粉刷，其平均隔声量可达18dB(A)，经二层双面粉刷砖墙后隔声量可达36dB(A)。因与锅炉配套的风机、水泵机组噪声较大，故本评价主要预测与锅炉配套的风机、水泵机组噪声对外界的影响。 预测模式: 点声源距离衰减公式: r L(r),L(r),20lg0r0 根据上述分析和计算公式，与锅炉配套的风机、水泵机组的噪声影响计算结果见表4-10。其中锅炉房、水泵房墙体隔声量根据经验取18 dB(A)。 表4-10 点源噪声影响计算结果 单位:dB(A) 5m 10 15m 20m 25m 30m 35m 40m 63 57 53 51 49 47 46 45 水泵房(水泵机 m 58 52 48 46 44 42 41 40 锅炉房 引风机 53 47 43 41 37 36 35 34 组)鼓风机 由预测结果可知，水泵房、锅炉房在经墙体隔声，并经距离衰减后，其噪声衰减较快，在距离声源15m处水泵房的噪声影响为53 dB(A)，在距离声源10m处锅炉房的噪声影响为52dB(A)。因此，需设置二层墙体，这样对环境的影响不大，并可以考虑设置在地下室。 4.3.2.2社会噪声对环境影响分析 (1)教学生活噪声对环境影响分析 随着办学规模的扩大，人口增加，教学生活噪声也会相应增级。主要教学生活噪声的分布情况见表4-11，其中昼夜等效声级为类比平顶山师专校区监测结果。 表4-11 主要教学生活噪声分布情况 昼间等效夜间等效 噪声声源 声级声级所处位置 [dB(A)] [dB(A)] 教学科研58.2 44.8 位于校园的中轴线南北两面 区 学生生活54.8 44.3 布置在教学区南北两侧 区 运动区 61.4 42.1 布置在学生生活区东西两侧 行政办公53.6 41.3 位于校园的东侧 区 教工宿舍位于校园的东南侧，距边界约52.4 46.6 区 100米 附属中学57.6 43.8 位于项目西南角 区 由类比调查表明，校园范围内昼间超过GB3096-93《城市区域环 境噪声标准》1类标准的区域有教学科研区、运动区、附属中学区，超标范围为2.6-6.4 dB(A)，夜间超过GB3096-1993《城市区域环境噪声标准》1类标准的区域有教工宿舍区，超标1.6dB(A)。该项目在用地布局上强调周边的自然感，采用自然山体、林地与建筑有机渗透的方式，注重周边绿化，有利于噪声的衰减。鉴于项目主要教学生活噪声的分布情况和噪声传播衰减的规律，可以确定该项目的教学生活噪声的影响范围仅局限在校园内。 (2)大型运动会(文娱活动)时社会噪声对环境影响分析 由工程分析可知，看台处测得人群欢呼声最高可达96dB(A)，广播声在看台处测得最高为85dB(A)。运动场噪声预测采用面源预测模式。即某面声源为长方形，两边长分别为a、b(b?a)。离开声源中心的距离为r，其声级的距离衰减量按下述三种情况进行预测: a(当r?a/π时，声源近似辐射平面波，声波的强度不随距离发生变化，距离衰减量为0，即ΔL=0。 b(当a/π?r?b /π时，声源相对测点，可视为线源，其距离衰减量 r2按下式计算: ,L,10lgr1 c(当r,b /π时，声源相对测点处距离甚远，可视为点声源，其 r2距离衰减量按下式计算: ,L,20lgr1 采用上述预测模式对体育场噪声的距离衰减量进行预测，其结果见表4-12: 表4-12 运动场噪声的距离衰减量 单位:dB(A) 距离(m) 5 10 15 20 25 30 35 衰减量 0 0 10 11.7 13 13.9 14.7 距离(m) 40 50 60 70 80 90 100 衰减量 15.4 16 16.9 36.9 38 39 40 由上表可知，当距离为100m时，噪声的衰减量为40 dB(A)，而运动场到周围其他功能区的距离均较远，这样运动场的噪声不会对周围环境造成不利影响。 4.3.2.3校内交通对声环境的影响分析 (1)交通量 根据平面布置，校园内停车场主要布置于校园内的主次出入口附近，故对环境影响最大的是校园主、次门口的车行道车流量估计如下: 昼间平均:大车25辆/h，中车50辆/h，小车50辆/h; 昼间高峰:大车50辆/h，中车100辆/h，小车100辆/h。 (2)预测模式 道路交通噪声预测是降低交通噪声对周围环境影响的一项主要措施。影响交通噪声大小的因素很多，主要包括道路的交通参数(车流量、车速、车种类等)，道路的地形地貌条件，路面设施等。 本评价在分析比较国内外各种预测模式的基础上，确立了以《公路建设项目环境影响评价规范(试行)》(JTJ005-96)推荐的交通噪声预测模式作为本次评价的预测模式。 采用规范中道路交通噪声预测公式进行噪声影响预测。噪声预测模式为: (L),L，10lg[N/(VT)],,L，,L，,L,13Aeqiw,iii纵坡路面距离 式中，(L)——第i类车辆在预测点r处的噪声值，dB(A); Aeqi Lwi——第i类车辆行驶路面中心7.5米处的平均辐射噪声级; N——第i类车辆的车流量(辆/小时); i Vi——第i类车辆平均行驶速度(公里/小时); T——(L)的预测时间，此处取1h; Aeq ΔL——第i类车辆行驶噪声在预测点r处的距离衰减距离 量，dB(A); ΔL——公路纵坡引起的交通噪声修正量，dB(A); 纵坡 ΔL——公路路面引起的交通噪声修正量，dB(A)。 路面 ? 各型车辆昼间或夜间使预测点接收到的交通噪声值计算模式: a. 模式参数确定车速 平均车速为20km/h; b. 辐射声级Lw，i(dB) 各型车在道路上行驶的辐射声级按下列公式计算: 小型车:Lw，s,59.3+0.23vs 中型车:Lw，m,62.6+0.32vm 大型车:Lw，l,77.2+0.18vl c. 距离衰减量 计算i型车昼间和夜间的车间距，按下式计算: di,1000vi/Ni 预测点至等效行车线的距离r2按下式计算: r,DD2nf 式中:Dn—预测点至近车道的距离，m; Df—预测点至远车道的距离，m。 距离衰减量按下式计算 当r2?di/2时 ΔL距离，i,K1K220lg(r2/7.5) 当r2>di/2时 ,,0.5dr2i,,,L,20KKlg，lg12距离，i,,70.5di,, 式中:预测点至道路之间地面状况常数(K1)取1.0; 与车间距di有关的常数(K)按表4-13取值: 2 表4-13 与车间距di有关的常数(K) 2 Di(m20 25 30 40 50 60 70 80 100 140 160 250 300 K 0.17 0.5 0.610.710.78 0.800.830.840.850.88 0.880.89 0.902) d. 道路纵坡引起的噪声修正量?L纵坡的计算式: 7 6 6 3 0 5 5 8 小型车:ΔL纵坡,50×β，dB 中型车:ΔL纵坡,73×β，dB 大型车:ΔL纵坡,98×β，dB 式中:β—道路的纵坡度，, e. 道路路面引起的交通噪声修正量?L路面按表4-14取值: 表4-14 路面引起的交通噪声修正量?L 路面 ?L路面(dB) 沥青混凝土路面 0 水泥混凝土路面 1-2(注) 注:当小型车比例占60,以上时，取上限，否则取下限。 f. 道路弯曲或有限长路段引起的噪声修正值ΔL1 道路弯曲或有限长路段引起的噪声修正值ΔL1按下式计算: ΔL1,,10lg(θ/180)，dB 式中:θ—预测点向道路两端视线间的夹角，(?) g. 道路与预测点之间障碍物引起的交通噪声修正量ΔL2 ΔL2,ΔL2树林，ΔL2建筑物，ΔL2声影区 ΔL2树林按表4-15取值: 表4-15 树林引起的交通噪声修正量 树木深度(m) 30 60 >60 降噪量(dB) 5 10 10 ΔL2建筑物按表4-16取: 表4-16 建筑物引起的交通噪声修正量 建筑物排房屋占预测点与路中心的噪声衰减量(dB) 序 面积 第一排 40~60% 3.0 70~90% 5.0 其余各排 每增加一排 增加1.5 继续增加排序 最大取为10 ΔL2声影区: ΔL2声影区是道路结构引起的噪声衰减量，由于道路的高路堤和低路堑等阻挡车辆噪声的直线传播，使噪声绕射，在道路两侧形成声影区引起噪声衰减。 (3)预测结果 由上述的预测模式，得到预测结果如表4-17。 表4-17 预测结果 dB(A) 距离10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (m) 昼间 63.59.2 56.2 53.9 52.50.6 49.3 48.2 47.46.2 7 1 2 高峰 67.64.0 61.5 59.6 58.56.7 55.6 54.7 53.53.0 9 0 8 根据表5-31，昼间30米外基本达到1类区的标准55 dB(A)，高 峰期70米外基本达到1类区的标准。因为校园建筑与路边具有较大距离，且高峰期一般出现在放学时间，频率较低，因此，校区机动车辆行驶对环境影响不大，不会对教学产生明显影响。 4.3.3小结 (1)工程的施工噪声对项目周围的村庄的声学环境均产生一定的影响，但属于短期可逆影响;项目本身受施工噪声影响将会持续较长时间，直至施工期结束。 (2)营运期的设备噪声对环境影响极小，主要限于设备周围的学生宿舍区;教学生活噪声主要影响校园范围;校区机动车辆行驶对环境影响不大，不会对教学产生明显影响。在采取了有效的降噪措施和管理办法后，道路沿线的声环境质量将会得以改善。 (3)因主要噪声污染源彼此距离较远，因此，基本可以不考虑噪声叠加的综合影响，本项目主要噪声源对环境的影响以单个点声源为主。分别经过单独隔声降噪处理后，对师生的学习和生活影响较小 4.4生态环境的环境影响预测和评价 4.4.1施工期生态环境影响分析 施工期生态环境影响主要表现在对植物、野生动物、生物多样性、土地利用等方面的影响，还易引起水土流失。 4.4.1.1施工对植被的影响 工程施工将暂时或永久占用土地，使土地上原有植被消失。建设项目所在地域属于低山丘陵地貌，征地范围主要是荒地，基本没有农田。项目建设将使区域的生物量有所下降，但不会导致区域物种数量减少。这种影响可通过园林绿化和人工植被进行部分补偿，部分植被可逐步恢复。 4.4.1.2施工对野生动物的影响 施工期间，施工活动车辆和人群往来所带来的各种噪声，对生活在周围地区的动物会产生不利影响。预计在施工期间，附近的部分动物因不能忍受噪声干扰而向远离施工区的方向迁移，从而使施工区四周地带动物种类和数量减少，但这种不利影响是暂时的，一旦施工结束，大部分地段可以恢复到原来分布状况。 另外，施工人员聚集，对周围的野生动物造成骚扰，有些人可能在闲暇之时，对野生动物和鸟类进行捕获，这将对野生动物构成严重影响，而且这种影响往往要经过很长时间才能恢复，有时甚至是不可逆的。对这种影响必须采取强有力的保护措施，防患于未然，将影响程度控制在最低限度。 4.4.1.3施工对生物多样性的影响 (1)施工对动物多样性的影响 施工对动物多样性的直接影响主要是道路施工过程中对各种动物的伤害。建设工程区域大型野生动物不多见，野生动物资源较少，主要动物有体型较小的鸟类，如斑鸠、鹧鸪、山雀等，但每种鸟的种群数量不大。哺乳类有田鼠、屋顶鼠等;两栖类有青蛙等;爬行类有蛇、蜥蜴、壁虎、龟、鳖等;腹足类有蜗牛、田螺等;环节类有蚯蚓上、蚂蟥等;节肢类有蜈蚣、甲虫、蚂蚁等，以及其他昆虫类，如蝴蝶、蜻蜓等。 施工过程中，大多数动物可以迁徙它处，这对动物分布产生一定影响，使区域动物多样性降低。 (2)施工对植物多样性的影响 项目建设中对植物多样性的直接影响主要包括教学楼、宿舍、公用设施、道路等设施的建设将直接占用原有园地、牧草地、林地，同时施工期建筑材料堆放、工棚搭建也直接占用和破坏原有植被，将会在较大范围内对植被造成破坏。这些植被一旦被破坏，往往难以恢复，是一种长期影响。由于项目建设破坏的植被大多为次生人工林、荒草等，无原始森林和濒危树种，对植物多样性不会产生显著影响。 由此可见，河南城建学院新校区建设对生物多样性的影响较大，其建设过程中应充分注意保护生物多样性，使之损害减至最小。 4.4.2营运期生态环境影响分析 营运期生态环境影响分析主要是土地利用的影响分析。校园建成后，会带动周围一大片房地产开发，商业、服务性行业随之繁荣，校园周围将成为商业集散地，土地利用将发生较大的改变，周围林地、耕地很大部分不复存在，将变成房产、商业门面、道路等硬化路面，这些占地将永久改变土地原有功能，并且影响是长期不可逆的。 4.4.3小结 (1)工程施工使工程项目区的植被面积、植物生物量、野生动物种类和数量有所减少，使区域的生物多样性降低。除建筑物占用绿地的影响不能恢复外，施工期的大部分生态影响是可恢复的，施工结束后可以进行复种。 (2)施工期造成的水土大量流失，如不采取有效措施，将导致水土流失区流失的土壤泥沙对下游水域功能产生一定的影响。 (3)项目建设使项目区部分土地的使用功能由农业用地变更为居住、教学、办公、商贸用地，使其使用的功能发生实质性改变。项目区绿地减少，建筑物占地增加，永久改变土地原有功能。 4.5固体废弃物环境影响评价 4.5.1施工期固体废弃物影响评价 施工期产生的固体废弃物包括地基平整产生的弃土和弃石、建筑垃圾及施工人员的生活垃圾。根据工程分析的结果，施工期间年产生生活垃圾662t/a，这些生活垃圾由环卫部门集中处理，不会对周围环境造成明显影响。 根据需要拆迁的房屋数量，拆迁产生的垃圾经验估算约有0.8万吨。 本项目预计土石方量将达数万立方米，从项目竖向分析看出，地面高程变化不大，每个子项目区的地面平整需要挖土和填土，弃土和弃石通过基地内土方的平衡，消除土方的异地处置问题;地表土含有较丰富有机质，可以被充分利用作校园绿化用土，因此，可消除弃土和弃石对环境土地资源的占用，减少弃土对环境的影响。 类比同等建设规模的学校，本项目产生的建筑垃圾近2万吨，建筑物施工的建筑垃圾在基地被填低洼地处处置，不须外用处置，但需设适当场地临时堆放并及时清运进行填地处置并进行绿化处理，否则会造成水土流失。 另外还有施工过程中产生的一些包装袋、包装箱、碎木块等，要进行分类堆放，充分利用其中可再利用部分，其他可以纳入生活垃圾由环卫部门及时清运并统一处理，避免造成“脏、乱、差”现象。 综上所述，施工期固体废弃物产生较少，影响范围主要在施工区，随着施工区的结束，施工期固体废弃物的影响随之消失，因此，只要 加强施工管理，并采取相应措施，施工期固体废弃物对环境的不利影响是可以减缓或消除的。 4.5.2营运期固体废弃物影响评价 4.5.2.1 营运期固体废弃物影响与处理 该项目营运期的固体废弃物主要为来生活垃圾，另外有医疗中心产生的传染性废物、棉纱、一次性注射器等医疗固体废弃物和少量实验室产生的废器皿，第一阶段合计产生量为5828.4t/a，第二阶段合计产生量为11607.44t/a，第三阶段合计产生量为17386.48t/a。拆迁安置区固体废弃物污染源强主要是生活垃圾，产生量为77.38t/a。 固体废弃物对环境质量的影响主要表现在以下几方面: (1)生活垃圾如不及时收集清理、外运处理，随地分散堆放将影响学校的清洁卫生。 (2)生活垃圾堆积长久，将发酵腐败，特别是高气温，高湿度季节会分解释出有毒有害气体和散发出恶臭，并滋生蚊蝇，传播细菌、疾病，危害身体健康，影响大气环境质量。 (3)分散堆放的固废在雨季因受到雨水冲刷，会造成固体废弃物扩散进入水体;堆放的固废渗出物也会渗入土壤，造成土壤或地下水的污染。 (4)校医疗保健中心产生的固废含有传染性病毒，造成病菌蔓延。 医疗废物和危险废物交由有特许经营许可证的单位(XX市新安危险废物处置中心)统一处理。化粪池定期清除的污泥可用作绿化、花卉用肥。只要加强管理，在正常的情况下，对环境产生的影响不大。 对于生活垃圾拟在校内设置足够数量的分类垃圾箱(桶)，并设有一箱式垃圾压缩站，每天由XX市环卫部门有偿运到特定的垃圾处理厂所进行处置。据调查，平顶山市城市生活垃圾处置系统完善，已经建立了一套固体废弃物处置管理体系，有能力处理该项目产生的生活垃圾，生活垃圾的最终去向对环境影响不大。 4.5.2.2垃圾压缩中转站污染源排放 垃圾压缩中转站主要环境影响 ? 臭气的影响 垃圾会发出腐臭味，孳生蚊蝇，尤其在夏季高温天气，对周边一定距离存在一定的影响。 ? 渗滤液的影响 3垃圾压缩的过程中有少量的渗滤液产生，产量估算约2m/d，渗滤液成分较复杂，COD浓度较高，如不收集处理，对环境影响较大。 ? 噪声的影响 垃圾压缩机噪声源强在75dB左右，不采取措施，对周围环境有一定影响。 ? 景观影响 各种各样的垃圾在会使人产生不快感、恶心、心情不畅等。 4.5.3小结 (1)施工期间产生的固体废弃物包括地基平整产生的弃土和弃石、建筑垃圾及施工人员的生活垃圾。弃土和弃石通过基地内土方的平衡，建筑垃圾在基地内填低洼地处置，可消除弃土和弃石、建筑垃圾对环境土地资源的占用，减少对环境的影响。施工人员的生活垃圾定点、定时分类收集，委托环卫部门清运至XX市冲口垃圾填埋场填埋，不会产生环境污染影响。 (2)营运期的固体废弃物主要包括生活垃圾、实验室产生的废器皿和医疗废物，在采取了相应措施后周围环境的不利影响得以减缓或消除。 生活垃圾收集压缩后，委托环卫部门有偿清运，运至平顶山市垃圾填埋场填埋，不会产生环境污染影响。 医疗废物和实验室产生的废器皿、废药品等危险废物分类收集，委托特许经营许可证的单位统一处理 5.环境保护措施的可行性分析及建议 5.1大气污染防治措施的可行性分析及建议 项目建成营运后，产生的废气主要是餐厅排放的油烟和锅炉烟 气，拟采取环保措施如下: (1)产生的油烟采用CJD(编号:2000-B-011)厨房油烟净化器处理，该型号油烟净化器净化装置是《2000年国家重点环境保护实用技术推广项目》(国家环保总局环发【2000】170号文件附件)。该 3设备单台处理能力 ;200-2000 m/h，除油效率?98%，处理工艺为: 烟罩?风阀?进风口?格栅?一级电场?格栅?出风口?烟气出口 3治理后油烟浓度低于2mg/m，符合《饮食业油烟排放标准》 3(GB14843-2001)中最高允许排放浓度低于2mg/m、净化设施最低去除效率(%)大于85%的要求。 (2)扩建工程安装一台武汉青山锅炉厂的卧式外燃双层固定炉排反烧锅炉(型号WWG1.0-0.8-A?)，蒸发量1t/h。该型号锅炉由于采用双层外燃方式，在炉膛后设置了燃尽室，有利于高温烟气完全燃烧;锅炉烟气处理上辅以机械引风除尘(单管旋风除尘器)，除尘效率大于90%，锅炉烟尘排放浓度小于100mg/l。锅炉使用的煤质中全硫份为0.5%，估算烟气中SO浓度为860 mg/l，符合GB13271-20012 《锅炉大气污染物排放标准》二类区?时段标准(标准限值烟尘200 33mg/m、SO900 mg/m)。锅炉烟气排放对环境影响小。 2 (3)加强校园车辆的管理，禁止外来车辆进入校园内部，减少汽车尾气排放对校园环境的影响。 (4)加强园内的绿化，多栽树多种草，加大植物对废气的吸附和吸收。 5.2废水治理污染防治措施的可行性分析及建议 3项目建成营运后，平均每天排放生活污水量为1650 m。其构成中包含食堂含动植物油的废水，实验室清洗水。对食堂废水在排进入化粪池之前，设置隔油池，对动植物油进行收集处理，减少化粪池的污染负荷;实验室废液严禁直接排入下水道，需分类收集无害化处理 排放;后实验室清洗水含酸、碱、盐类，在专用的处理池处理后直接进入++污水处理厂收集管网，不进入化粪池处理，避免酸、碱、盐对厌氧菌类的干扰。 生活污水采用化粪池预处理，处理后排水中主要污染物浓度符合GB8978-1996《污水综合排放标准》三级标准。处理后排水进入平顶山新城区污水处理厂污水收集管网系统。平顶山新城区污水处理厂污水处理能够满足项目污水处理要求。 项目产生的污水在进入污水处理厂管网前，要做好以下工作: (1)统一规划，建立合理的生活污水收集管网系统，实行雨水与污水分流，使雨水和污水分流排放。 (2)排污口规范化管理，按照GB15562.1-1995《环境保护图形标志—排放口(源)》的规定，设置相应的环境保护图形、标志牌，设置位置应在距排放口较近且醒目处，并能长久保留。按环境保护行政主管部门的要求设置，便于测量流量、流速、采样的测流段，并安装流量计自动连续自动监测废水流量。 (3)建立污水装置及排污口的有关档案，对污水净化装置使用状况以及污水流量、水质作定期的观察和记录。 5.3固废污染防治措施的可行性分析及建议 项目营运后产生生活垃圾。成分主要是食品废物、生活垃圾、废旧工具、器具及办公垃圾，相对而言，产生的固废中有机物和可回收的成分较高，建议校园采取如下环保措施，体现固废处置的“减量化、无害化、资源化”的原则: (1)校园内设置分类垃圾桶，主要分两类，1类为可回收的垃圾，例如:纸张、玻璃、金属、塑料、废弃的工具、器具等;另1类为不可回收的垃圾，例如:食品废物等。 (2)校园内应定期将可回收的固废收集，送到加工地点回收利用，以充分利用可回收的资源，减少向环境的排放而产生污染;不可 回收的垃圾要定期清运到附近的垃圾填埋场处理。 (3)从源头减少垃圾数量。倡导适度消费模式代替过度消费，引导学生摒弃求新求变的消费心理，尽量少用一次性物品的使用。 (4)项目营运后实验室的垃圾属于危险废物，交由有资质的单位进行无害化处理并建立危险废物转移五联单制度。 (5)实验室的垃圾中含一些实验产品和废弃、过期的药品。此部分危险废物必须油专用的容器收集，送交专业的处理单位进行处理。在暂存、交换、运送河处置中严格执行转移联单制度，接触危险废物的实验器皿、包装物等，必须完全消除危害后，才能改为他用或废弃。 (6)建立环境污染事故预防和应急体系及报告制度，被配备必要的防范设备。 5.4环境噪声污染防治措施的可行性分析及建议 项目运营期主要噪声源为主要为一些教学、生活设备运行时产生的噪声、机动车辆行驶噪声、大型运动会(文娱活动)时社会噪声，噪声级为70,95dBA。由于项目性质为教学，本身也不允许有高噪声产生，对各种必须的教学生活设备采取以下措施进行控制: (1)各种风机、电机、水泵基础均设减振、隔振装置，其进出管道均安装柔性接头，以减少振动和固体传声。 (2)各设备间内贴吸声材料，门采用防火隔声门。 (3)对需要进行通风换气的场所采用低噪声排气扇。 学校另外的一个较强的噪声来源于大型运动会(文娱活动)时社会噪声，作为学校，大型运动会(文娱活动)是学校教学环节中重要组成部分，其噪声产生不可避免。但是，此类噪声具有瞬时性，阵发性，且出现的频次少，一般一年2-4次，加上学校附近最近点居民距离运动场距离在200外，此部分噪声对环境的影响小。 5.5对绿化措施可行性分析及建议 1绿化补偿与生态建设 施工过程因占地减少植被面积，生物量减少，其绿化补偿主要通过校园绿化实现，包括校园周围的绿化带、校园内绿地与花园、行道树和冲沟绿化等建设形式在基础施工时将在农田、林地挖出的表层土单独堆积并采取遮盖，围堰的方式减少扬尘或水蚀。待施工完工后作为绿化用土，既减少了土壤侵蚀又节约了资源。 项目施工期校方应督促施工单位制订严格的规章制度，避免在施工过程中损伤已补偿种植的毛白杨和仅存的加拿大杨。在运营期，校方应派专人做好校园的绿化和管理工程，制定相应的规章制度，保护绿地、保护生态环境。 6环境影响的社会环境效益分析 6.1社会效益分析 河南城建学院筹资建设新校区，符合国家提出的“积极发展高等教育，优化教育结构”的要求，符合“河南省实施面向21世纪教育振兴行动计划”中提出的到2010年全省高等教育毛入学率达到18%，在学人数达到150万人的目标。河南是人口大省，广大人民群众对发展高等教育迫切需要，加快高等教育发展是整个社会的共同呼声，党的十六大明确指出，必须把教育摆在优先发展的战略地位，坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以万计的专门人才和一大批拔创新人才，高等教育担负着培养和造就大批社会主义现代化建设所需要的各类人才特别是高水平专门人才辈的艰巨任务，代表了先进生产力发展要求，代表了先进文化的前进方向，也代表了人民群众的根本利益，发展高等教育就是实践“三个代表”的重要思想，贯彻落实党的十六大精神的具体体现。 河南城建学院建设新校区，可以改变学校目前规模小、校园面积偏小的现状，使教育资源达到合理配置，发挥并校后的巨大潜力。新 校区的建设，将成为展示平顶山新城区、宣传平顶山新城区的重要窗口，将对这个区域的文化发展和经xx建设起到积极作用。 6.2环境效益分析 项目建设完成后，区域环境将发生较大的改观，建筑群落、植被绿化的布局造型将更符合审美要求，一座具有超前意识的现代化的高 增色不等教育学校将为++的城市面貌增添光彩，从人文景观上将为++少。项目建成后，所产生的废水、废气、噪声、固废都得到了有效的治理，项目建设对环境的影响很小】 7公众参与 7.1公众参与的目的 为使当地公众了解该项目建设的意义和由于工程的建设可能会带来的环境问题，充分发挥公众的参与和监督作用，使提出的建议更趋合理，环境和经济损失最低，本次评价进行了公众参与调查活动，并把公众对项目的各种意见、看法落实到评价中。 7.2公众参与调查方式及内容 本次公众参与调查主要在建设项目地附近展开，调查对象主要为附近村庄、企事业单位，采用发放调查表形式和网上公示形式同步进行，主要调查公众对项目建设的态度、意见和建议。其中网上公示内容在++环保局网站主页。 公众调查表内容如下: 河南城建学院扩建工程环境影响评价 公众调查表 。 河南城建学院扩建工程环境影响评价公众调查表 姓 年 职业 名 龄 文化程 住 度 址 在下述问题中以打“?”形式表示您的态度,其它意见可用文字 叙述。 1 您对本地区区域环境质量是否满意, 很满意? 比较满意? 不满意? 2 您是否了解该项目, 全面了解? 不了解? 3 您认为该项目的建设对您的生活、工作等有何影响, 有正面影响? 有负面影响? 无影响? 4 您认为该项目对周围环境最突出的影响是什么, 大气? 水? 噪声? 其它? 5 您认为该项目对本地区社会经济、生活有何影响, 有正面影响? 有负面影响? 无影响? 6 如果您是搬迁户,您有什么意见和要求, 7 您对该项目的态度是, 支持? 反对? 8 您对项目建设的环境保护工作有什么意见及要求, 9 您的其他意见及建议,可直接通过直接反映，, 河南城建学院 2002年5月 7.3调查结果统计分析 7.3.1调查对象 本次调查共发放调查表80份，回收80份，回收率为100%。调查对象中，年龄方面20-30岁的有43人，31-40岁有20人，41-50岁有9人，50岁以上的8人。文化程度方面小学4人，初中11人，高中20人，大专以上45人。 7.3.2调查结果统计与分析 具体调查统计结果见表13-1。 从本次调查看，由于河南城建学院校园扩建工程是平顶山市的一项大工程，所有被调查对象对该项目为了解或有所了解;95%的个人对项目周围环境现状满意程度在一般以上;对最需要解决的环境污染问题方面，32%的个人认为是地表水，8%的个人认为是大气，另有60%的个人认为是噪声;95%的个人认为项目建设有利于当地的经济和就业，90%的个人认为对他的生活、工作环境的影响利大于弊或无影响;所有倍调查对象支持本项目建设。 通过以上调查可以看出，公众对项目的建设意义已较高的认识，总体上对项目建设持支持的态度，有调查对象希望在同等条件下，能优先安排附近村民就业。项目建成后公众最关心的污染是声环境。此外，学校及有关部门应对本项目作进一步宣传，以取得公众的更多理解和支持，以实现环境效益、社会效益和经济效益的统一。 8河南城建学院(新校区)环境影响评价的结论与建议 8.1环境现状评价结论 (1)河南城建学院新校区拟建于平顶山市新城区境内，位于桂林市雁山新区的西部。校区四周分别为规划的新区次干道和支路。交通便利。据平顶山水文工程地质勘察院实地勘察，确定河南城建学院新校区建设用地地质灾害危险性评估等级为二级。未发现滑坡、泥石流活动痕迹。建设用地适应性较好，宜于工程建设。 2)现场调查与监测结果表明:评价范围内的白龟山水库，各( 项指标达到或优于GB3838-2002《地表水环境质量标准》?类水质标准;环境空气质量良好，所监测的TSP、SO、NO指标全部达到22 GB3095-1996《环境空气质量标准》二级标准;声环境质量分别达到GB3096-1993《城市区域环境噪声标准》4类标准和GB3096-1993《城市区域环境噪声标准》1类标准。 (3)项目所在区域指标主要分布有季风常绿阔叶混交林次生灌木草丛、灌木林、人工果林及农作物植被，没有发现国家保护的珍稀树种，植被覆盖度在60,以上。评价区内有少数体型较小的鸟类活动，大型野生动物已不多见，野生动物资源较少。水土流失调查显示该地区属微度侵蚀。生态环境现状综合评价结果表明该区生态环境现状多为?级，但该区气候和土壤条件良好，为今后生态环境的改善创造良好的基础。 8.2 环境影响评价结论 (1)社会环境影响分析结论 项目投入运行后将对当地自然资源和人文资源的开发有着重要作用;将带动其周边引进和发展高新企业，建设现代化集镇和新村，推动当地第三产业的快速发展;促进当地人们的思想观念的进步与更新;促进当地公用设施的快速完善;校园文化将成为娱乐文化的主流;社会安全将进一步加强。但由于项目的建设也会带来果园与林地的占补、因运输车输的增加造成路面破坏和交通堵塞、拆迁安置等几个方面的社会问题。总体而言，利大于弊。 (2)生态环境影响评价结论 施工期由于开挖、取土、弃土等活动，破坏地表植被，从而使路面、坡面裸露，造成一定的水土流失，并使区域的植被面积、植被生 物量、野生动物种类和数量有所减少，使区域的生物多样性降低。除建筑物占用绿地的影响不能恢复外，施工期的大部分生态影响是可恢复的。 营运期因水面、道路和建筑物拼块的增加，使区域土地利用格局将发生一定的改变，但由于校区总体规划中注重了景观绿地规划，绿地率将达到48.0%以上，绿地已达到模地所要求的面积和连通程度标准，能构成生态环境质量的控制性组分，起到改善校区生态环境质量和美化校区的作用，项目对陆地生态系统的影响仍在区域自然体系可承受范围之内。 (3)水环境影响评价结论 第一阶段施工所排放的污水对良丰河水质影响不大，从第一阶段投入运行后的施工污水须纳入已建成运行的污水处理系统集中处理。运行期污水处理达到《污水综合排放标准》二级标准排放后，白龟山水库 COD、氨氮两项指标均未超标。从保护良丰河的水质出发，必须采取有效措施使污水处理达到《污水综合排放标准》二级标准后后方可排放，严格杜绝事故排放。据规划，平顶山新城区污水处理厂(近期)将于2004年投入运行，其处理规模为2万吨/日，届时该项目的污水将纳入城市污水管网，集中送至平顶山新城区污水处理厂统一处理，对白龟山水库影响较小。 (4)环境空气影响评价结果 施工期由于施工场地和施工线路周围村民相对稀少，植被覆盖率高，施工扬尘影响较大下风向60米范围内TSP超标。项目装修时使用环保型建筑材料，并保持一定的通风时间，建筑材料释放的废气对室内环境空气影响不大。 营运期生活锅炉排放的SO在各种预测条件下均未超过2 GB3095-1996《环境空气质量标准》二级标准。经处理的厨房油烟达到《饮食业油烟排放标准(试行)》(GB18483-2001)所规定的大型规模标准后，不会对环境空气造成大的污染影响。 (5)声环境影响评价结论 施工期的噪声对项目周围的一些自然村落的声环境产生一定的影响，但属于短期可逆影响;项目本身的一些建筑受施工噪声影响将会持续8年，直至施工期结束。 营运期的设备噪声对周围环境影响较小，主要限于设备周围的学 生宿舍;教学生活噪声主要影响校园范围;交通噪声主要影响离桂阳公路以及雁山区快速通道60米以内的范围。在采取了有效的降噪措施和管理办法后，道路沿线的声环境质量将会得以改善。 (6)固体废物影响评价结论:施工期和营运期产生的固体废弃物均得到了有效处置，对周围环境的不利影响得以减缓或消除。 (7)景观影响评价结论 本项目建成后，原农业景观、自然景观变为城镇景观、校园景观，对自然景观有一定的改变和破坏，是局部的不可逆的。但是，“绿色”理念贯穿于项目设计始终，拟将通过新的人工造景、绿化等一系列环境美化措施，大大降低影响。由于建筑风格与周围环境较协调，校园绿化规划较合理，成为校园独具特色的景观特征，对公路过往司乘人员的视觉影响不大。 项目开发活动和景观稳定和持续发展基本是统一和协调的。 (8)地质灾害分析结果表明建设用地适应性较好，宜工程建设。 (9)项目营运期将增加各种传染病及流行病传播及扩散的机会同时医疗、交通、通讯、科技等条件得到改善，人们生活水平得以提高，体质增强，抵御各类疾病能力增强。 8.3 综合评价结论 (1)该拟建项目所处的高教园区是平顶山新城区规划的重要组成部分，故该项目的建设符合平顶山新城区总体规划，符合平顶山市总体规划。河南城建学院是一所实施全国招生、具有较大规模的高等院校，随着学校规模的不断扩大，需要不断扩大校园空间，改善教学条件，优化教学环境，因此学校选择了平顶山新区高教园作为办学基地，建设河南城建学院新校区。该项目的建设可加快当地的交通、通讯等基础设施的建设，有力地拉动地方经济的发展，改善当地的经济、文化，医疗卫生等落后面貌均有十分重要的作用。 (2)项目开发建设对环境的综合影响主要表现在:?项目所在地有农业生态系统转变为城市生态系统，但项目设计中充分体现“绿色、生态、人文”的原则，保留原有水面等自然环境，保证了生态环境的优势，绿地比例达48.0%;?项目区人口大量增加，拟建项目于2010年全部竣工后，预计进驻学生20000余人;?环境污染负荷增加，但不会对环境之类产生实质性的改变;?景观发生变化，由农业景观、自然景观变为城镇景观、校园景观，农田和绿地拼块减少，人 工拼块廊道、聚居地、建筑物增加，但景观是和谐的;?对当地的经济环境产生较大的影响，由于项目的建设带来能流和物流的变化，与项目有关的城市服务业划入商贸市场将有较大的发展。项目环境承载力综合分析结果表明:项目的开发建设，不会带来该区域资源与环境的不平衡发展。 (3)项目规划方案合理性分析结果表明:项目的选址符合平顶山市总体规划和新城区规划，项目的发展规模和土地资源的利用也是合理的;项目的总体布局、功能分区是合理的，有利于校区总体生态结构的稳定，有利于学校未来的发展，有利于污染防治，能给在校师生学习生活带来方便，也有利于生态校园的可持续发展;项目的给排水规划和排污口位置是基本合理的，排水规划具有可分期建设和运行的灵活性，比较适应雁山校区建设的实际情况。 (4)公众参与调查结果表明:，公众对项目的建设意义已较高的认识，总体上对项目建设持支持的态度，有调查对象希望在同等条件下，能优先安排附近村民就业。项目建成后公众最关心的污染是声环境。此外，学校及有关部门应对本项目作进一步宣传，以取得公众的更多理解和支持，以实现环境效益、社会效益和经济效益的统一。 (5)环境影响损益分析结果表明:所采取的环保措施技术成熟，经济上可行。项目的环保措施不仅能够最多程度的避免和削减了项目对环境产生的不利影响，还可产生明显的环境经济效益，环境效益大于环境费用及损失。该项目具有良好的经济、环境、社会效益。 (6)总之，项目的建设将给项目所在区域的环境带来一定的影响，主要表现在生态环境、社会环境、水环境、声环境等方面，为了避免或减少项目建设所引起不利影响，本报告针对项目设计阶段、施工期、营运期提出了详细的环保措施、环境管理和检测计划及总量控制目标，要求建设单位严格执行污染防治措施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的“三同时”制度，按国家有关政策取得国有建设用地批准书，严禁以科技、教育等产业名义取得土地后用于其它用途，那么拟建项目在环境保护方面是可行的。 8.4 建议 1(项目施工期间要加强管理。建设单位在同施工单位签订施工 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 时，应将国家及地方有关施工期环境保护规定的有关内容作为合同内容明确要求，施工期间建设单位应按照施工期有关规定监督施工单位加强施工环境管理，并接受当地环保部门的监理和公众的监督检查，合理安排施工时间，尽量避免夜间施工。 2(施工期和营运期内，加强校区生态保护，宣传与管理并举，严禁向校园周围倾倒废水、乱扔固体废物;同时，禁止焚烧各种固体废物，避免环境二次污染。 3(学校应设置环保管理部门，配备环境管理人员和仪器设备，对校园内废水、废气、噪声等主要污染物项目定期进行监测，对环保设施进行经常性检查维护，防止发生污染物超标排放。 4(充分利用污水处理设施处理达标尾水浇洒绿地，节约水资源，减轻排放废水的污染物对受纳水体的影响。 5(建设单位应高度重视公众意见调查结果中大多数人的意愿，努力减少环境污染，建立健全各项基础配套设施，并在广泛征求群众意见的基础上，与当地政府部门协同制定详细的征地拆迁补偿方案，妥善安置好征地、拆迁农民的生产、生活，保证征地、拆迁农民的生活水平不低于现状并逐步得到提高。