大班教案吉祥话大富翁 幼儿园大班美术活动《吉祥画中话》精品教案
幼儿园大班美术活动《吉祥画中话》精品教案
活动目标:
?初步了解有关寓意画的特点和所
表
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达的含义。
?能用绘画形式设计吉祥图案，表达美好祝愿。 ?体验寓意画创作与表达的乐趣，激发喜爱传统文化的情感。
活动准备:
1.知识准备:师幼共同收集吉祥图案，了解祝福话语。
2.物质准备:课件、图画纸、画笔、展板、范例、美文纸，背景音乐。
活动过程:
?创设情境，引导幼儿欣赏寓意画
(1)自由欣赏展板上的教师范例，感受寓意画的美
(2)共同
分析
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画面
内容
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，了解寓意画的特点和含义
提问:?这些画里主要画了什么,猜一猜它想表达的是什
1
么意思,
?仔细观察，每句吉祥话和对应的图画都有什么共同点,
?美好的祝愿不仅能用语言、文字来表达，还可以用什么表达,
小结:这种把美好祝愿用图画来表达的形式叫做寓意画，是我们中国
传统文化的一种表现形式。
2.探索交流，加强幼儿对“画中有话”的理解
(1)赏析课件——新年送福，了解掌握祝福语 提问:“要想画好寓意画我们首先要知道许许多多的吉祥话，小朋友们你还会说哪些吉祥话,
(2)自由设计吉祥图案，开阔幼儿“同题异构”的创作思路。
“同一种祝福可以用**表达，还可以用什么表达?”
(3)鼓励自由讨论，将吉祥图案创作成寓意画。
“你想表达怎样的祝福,送给谁,画些什么能代表你的祝福,”
3.设计表达，根据意愿体验自由创作。
(1)启发幼儿自行总结绘画要求:
“大家一起想一想，画好一张寓意画我们要注意什么,”
要求:?构图饱满，涂色均匀。
?作画内容明确，寓意一目了然。
2
(2)幼儿根据意愿自由创作大胆表达，教师巡回指导。
4.分享交流，互通经验感受创作的乐趣。
(1)幼儿相互交流画中话的寓意，鼓励相互观摩自由讲评。
(2)教师总结提升，为幼儿展示其他寓意创作形式，延伸探索兴趣。
大班音乐欣赏 《狮王进行曲》
李沧区机关幼儿园 张林林 活动目标:
1. 在欣赏乐曲的基础上，感受、理解狮王与小动物之间鲜明的音
乐形象。(重点)
2. 能根据音乐变化，创造性的用各种动作表现乐曲内容。(难点)
3. 体验随音乐表现动物形象的快乐。
活动准备:头饰、课件
活动过程:
1.结合课件与背景音乐，创设情境，导入活动。
“小朋友，我们来到了哪里,”“森林里都有哪些小动物,”
2.完整欣赏音乐，初步感受音乐旋律，感知音乐形象。
?第一次欣赏音乐，初步感受音乐旋律。
“你觉得是谁来了,为什么,”
?结合课件再次欣赏乐曲，进一步感知音乐的意境。
3
“谁来说一说这是一只什么样的大狮子,”幼儿想像讲述。
3.分段欣赏，进一步理解乐曲，创造性的用各种动作表现乐曲内
容。
?欣赏第一部分，理解、表现狮王走路的情节。
“狮王走路是什么样子的,”
幼儿随音乐表现狮王大摇大摆、神气地走路。
?欣赏第二部分，结合音乐表现狮王的吼叫。
“狮王发出了什么样的吼叫声,”“它吼叫了几次,为什么要吼叫呢,”
幼儿随音乐表现狮王吼叫的神态。
?欣赏第三部分，引导幼儿自由表现狮王与小动物共舞的情景。 “巡查结束，狮王又会和小动物们表演什么精彩的节目呢,” “那我们一起来听一听他们一起跳舞的音乐和狮王走路、吼叫的声音有什么不一样呢,”
幼儿随音乐较合拍的表现动物们跳舞的情景。
4(体验随音乐表现动物形象的乐趣。
?师幼互动表演，丰富幼儿对音乐的感知。
?幼儿分角色完整的表现音乐1—2遍。
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