2015贵州安顺中考数学试卷

2015贵州安顺中考 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 试卷 2015年贵州省安顺市中考数学试卷 一、选择题(共10小题，每小题3分，共30分) 1((3分)(2015•安顺)|,2015|等于( ) A( B( ,2015 C( ?2015 D( 2015 2((3分)(2015•安顺)餐桌边的一蔬一饭，舌尖上的一饮一酌，实属来之不易，舌尖上的浪费让人触目惊心，据统计，中国每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，这个数据用科学记数法 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示为( ) 991011A( B( C( D( 5×10千克 50×10千克 5×10千克 0.5×10千克 3((3分)(2015•安顺)下列立体图形中，俯视图是正方形的是( ) A( B( C( D( 4((3分)(2015•安顺)点P(,2，,3)向左平移1个单位，再向上平移3个单位，则所得到的点的坐标为( ) A((, 3，0) B( (,1，6) C( (,3，,6) D((, 1，0) 25((3分)(2015•安顺)若一元二次方程x,2x,m=0无实数根，则一次函数y=(m+1)x+m,1的图象不经过第( )象限( A(四 B( 三 C( 二 D(一 6((3分)(2015•安顺)如图，点O是矩形ABCD的中心，E是AB上的点，沿CE折叠后，点B恰好与点O重合，若BC=3，则折痕CE的长为( ) A( B( C( D( 6 27((3分)(2015•安顺)三角形两边的长是3和4，第三边的长是方程x,12x+35=0的根，则该三角形的周长为( ) A( B( C( 12或14 D(以上都不对 14 12 8((3分)(2015•安顺)如图，在?ABCD中，点E是边AD的中点，EC交对角线BD于点F，则EF:FC等于( ) 第1页(共21页) A(3 :2 B( 3:1 C( 1:1 D(1 :2 9((3分)(2015•安顺)如图，?O的直径AB垂直于弦CD，垂足为E，?A=22.5?，OC=4，CD的长为( ) A( B( C( D( 2 4 4 8 210((3分)(2015•安顺)如图为二次函数y=ax+bx+c(a?0)的图象，则下列说法: ?a,0 ?2a+b=0 ?a+b+c,0 ?当,1,x,3时，y,0 其中正确的个数为( ) A( B( C( D( 1 2 3 4 二、填空题(共8小题，每小题4分，共32分) 11((4分)(2015•安顺)的算术平方根是 ( 12((4分)(2015•安顺)计算:= ( 213((4分)(2015•安顺)分解因式:2a,4a+2= ( 14((4分)(2015•安顺)一组数据2，3，x，5，7的平均数是4，则这组数据的众数是 ( 第2页(共21页) 15((4分)(2015•安顺)不等式组的最小整数解是 ( 16((4分)(2015•安顺)如图，在?ABCD中，AD=2，AB=4，?A=30?，以点A为圆心，AD的长为半径画弧交AB于点E，连接CE，则阴影部分的面积是 (结果保留π)( 17((4分)(2015•安顺)如图，正方形ABCD的边长为4，E为BC上一点，BE=1，F为AB上一点，AF=2，P为AC上一点，则PF+PE的最小值为 ( 18((4分)(2015•安顺)如图所示是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，…，第n(n是正整数)个图案中的基础图形个数为 (用含n的式子表示)( 三、解答题(共8小题，共88分) ,2019((8分)(2015•安顺)计算:(,),(3.14,π)+|1,|,2sin45?( 20((10分)(2015•安顺)先化简，再求值:?(x,2+)，其中x=,1( 21((10分)(2015•安顺)“母亲节”前夕，某商店根据市场调查，用3000元购进第一批盒装花，上市后很快售完，接着又用5000元购进第二批这种盒装花(已知第二批所购花的盒数是第一批所购花盒数的2倍，且每盒花的进价比第一批的进价少5元(求第一批盒装花每盒的进价是多少元, 第3页(共21页) 22((10分)(2015•安顺)如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y=kx+b的图象与反比例函数的图象交于A(2，3)、B(,3，n)两点( (1)求一次函数和反比例函数的解析式; (2)若P是y轴上一点，且满足?PAB的面积是5，直接写出OP的长( 23((12分)(2015•安顺)某学校为了增强学生体质，决定开设以下体育课外活动项目:A(篮球 B(乒乓球C(羽毛球 D(足球，为了解学生最喜欢哪一种活动项目，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图，请回答下列问题: (1)这次被调查的学生共有 人; (2)请你将条形统计图(2)补充完整; (3)在平时的乒乓球项目训练中，甲、乙、丙、丁四人表现优秀，现决定从这四名同学中任选两名参加乒乓球比赛，求恰好选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答) 24((12分)(2015•安顺)如图，已知点D在?ABC的BC边上，DE?AC交AB于E，DF?AB交AC于F( (1)求证:AE=DF; (2)若AD平分?BAC，试判断四边形AEDF的形状，并说明理由( 第4页(共21页) 25((12分)(2015•安顺)如图，等腰三角形ABC中，AC=BC=10，AB=12，以BC为直径作?O交AB于点D，交AC于点G，DF?AC，垂足为F，交CB的延长线于点E( (1)求证:直线EF是?O的切线; (2)求cos?E的值( 226((14分)(2015•安顺)如图，抛物线y=ax+bx+与直线AB交于点A(,1，0)，B(4，)，点D是抛物线A，B两点间部分上的一个动点(不与点A，B重合)，直线CD与y轴平行，交直线AB于点C，连接AD，BD( (1)求抛物线的解析式; (2)设点D的横坐标为m，?ADB的面积为S，求S关于m的函数关系式，并求出当S取最大值时的点C的坐标( 第5页(共21页) 2015年贵州省安顺市中考数学试卷 参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 与 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 解析 一、选择题(共10小题，每小题3分，共30分) 1((3分)(2015•安顺)|,2015|等于( ) A( B( ,2015 C( ?2015 D( 2015 考点: 绝对值( 分析:一个数到原点的距离叫做该数的绝对值(一个负数的绝对值是它的相反数( 解答:解: |,2015|=2015， 故选A( 点评:此题考查绝对值问题，一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数; 0的绝对值是0( 2((3分)(2015•安顺)餐桌边的一蔬一饭，舌尖上的一饮一酌，实属来之不易，舌尖上的浪费让人触目惊心，据统计，中国每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，这个数据用科学记数法表示为( ) 991011A( B( C( D( 5×10千克 50×10千克 5×10千克 0.5×10千克 考点:科学记数法 —表示较大的数( n分析: 科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1?|a|,10，n为整数(确定n的值时， 要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同(当 原数绝对值,1时，n是正数;当原数的绝对值,1时，n是负数( 10解答: 解:将500亿用科学记数法表示为:5×10( 故选:C( n点评: 此题考查科学记数法的表示方法(科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1?|a| ,10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值( 3((3分)(2015•安顺)下列立体图形中，俯视图是正方形的是( ) A( B( C( D( 考点:简单几何体的三视图( 分析:俯视图是从物体上面看，所得到的图形( 解答:解: A、圆柱的俯视图是圆，故此选项错误; B、正方体的俯视图是正方形，故此选项正确; C、三棱锥的俯视图是三角形，故此选项错误; D、圆锥的俯视图是圆，故此选项错误; 故选:B( 第6页(共21页) 点评:本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键(注意所有的看到的棱都应表现在三 视图中( 4((3分)(2015•安顺)点P(,2，,3)向左平移1个单位，再向上平移3个单位，则所得到的点的坐标为( ) A((, 3，0) B( (,1，6) C( (,3，,6) D((, 1，0) 考点:坐标与图形变化 -平移( 分析:根据平移时，坐标的变化规律 “上加下减，左减右加”进行计算( 解答:解:根据题意，得点 P(,2，,3)向左平移1个单位，再向上平移3个单位，所得 点的横坐标是,2,1=,3，纵坐标是,3+3=0，即新点的坐标为(,3，0)( 故选A( 点评: 此题考查了平移时，点的坐标变化规律:横坐标右移加，左移减;纵坐标上移加，下 移减( 25((3分)(2015•安顺)若一元二次方程x,2x,m=0无实数根，则一次函数y=(m+1)x+m,1的图象不经过第( )象限( A(四 B( 三 C( 二 D(一 考点:根的判别式;一次函数图象与系数的关系( 2分析: 根据判别式的意义得到?=(,2)+4m,0，解得m,,1，然后根据一次函数的性 质可得到一次函数y=(m+1)x+m,1图象经过的象限( 2解答: 解:?一元二次方程x,2x,m=0无实数根， ??,0， ??=4,4(,m)=4+4m,0， ?m,,1， ?m+1,1,1，即m+1,0， m,1,,1,1，即m,1,,2， ?一次函数y=(m+1)x+m,1的图象不经过第一象限， 故选D( 22点评: 本题考查了一元二次方程ax+bx+c=0(a?0)的根的判别式?=b,4ac:当?,0，方 程有两个不相等的实数根;当?=0，方程有两个相等的实数根;当?,0，方程没有 实数根(也考查了一次函数图象与系数的关系( 6((3分)(2015•安顺)如图，点O是矩形ABCD的中心，E是AB上的点，沿CE折叠后，点B恰好与点O重合，若BC=3，则折痕CE的长为( ) A( B( C( D( 6 第7页(共21页) 考点:翻折变换(折叠问题);勾股定理( 分析:先根据图形翻折变换的性质求出 AC的长，再由勾股定理及等腰三角形的判定定理即 可得出结论( 解答:解: ??CEO是?CEB翻折而成， ?BC=OC，BE=OE，?B=?COE=90?， ?EO?AC， ?O是矩形ABCD的中心， ?OE是AC的垂直平分线，AC=2BC=2×3=6， ?AE=CE， 222222在Rt?ABC中，AC=AB+BC，即6=AB+3，解得AB=3， 在Rt?AOE中，设OE=x，则AE=3,x， 222222AE=AO+OE，即(3,x)=3+x，解得x=， ?AE=EC=3,=2( 故选:A( 点评:本题考查的是翻折变换，熟知折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的 形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等的知识是解答此题的关键( 27((3分)(2015•安顺)三角形两边的长是3和4，第三边的长是方程x,12x+35=0的根，则该三角形的周长为( ) A( B( C( 12或14 D(以上都不对 14 12 考点:解一元二次方程 -因式分解法;三角形三边关系( 分析:易得方程的两根，那么根据三角形的三边关系，排除不合题意的边，进而求得三角形 周长即可( 2解答: 解:解方程x,12x+35=0得:x=5或x=7( 当x=7时，3+4=7，不能组成三角形; 当x=5时，3+4,5，三边能够组成三角形( ?该三角形的周长为3+4+5=12，故选B( 点评: 本题主要考查三角形三边关系，注意在求周长时一定要先判断是否能构成三角形( 8((3分)(2015•安顺)如图，在?ABCD中，点E是边AD的中点，EC交对角线BD于点F，则EF:FC等于( ) A( 3:2 B( 3:1 C( 1:1 D( 1:2 考点:平行四边形的性质;相似三角形的判定与性质( 第8页(共21页) 专题:几何图形问题( 分析: 根据题意得出?DEF??BCF，进而得出=，利用点E是边AD的中点得出答案 即可( 解答:解: ??ABCD，故AD?BC， ??DEF??BCF， ?=， ?点E是边AD的中点， ?AE=DE=AD， ?=( 故选:D( 点评:此题主要考查了平行四边形的性质以及 相似三角形的判定与性质等知识，得出 ?DEF??BCF是解题关键( 9((3分)(2015•安顺)如图，?O的直径AB垂直于弦CD，垂足为E，?A=22.5?，OC=4，CD的长为( ) A( B( C( D( 2 4 4 8 考点:垂径定理;等腰直角三角形;圆周角定理( 分析:根据圆周角定理得 ?BOC=2?A=45?，由于?O的直径AB垂直于弦CD，根据垂径定 理得CE=DE，且可判断?OCE为等腰直角三角形，所以CE=OC=2，然后利用 CD=2CE进行计算( 解答:解: ??A=22.5?， ??BOC=2?A=45?， ??O的直径AB垂直于弦CD， ?CE=DE，?OCE为等腰直角三角形， ?CE=OC=2， ?CD=2CE=4( 故选:C( 第9页(共21页) 点评:本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这 条弧所对的圆心角的一半(也考查了等腰直角三角形的性质和垂径定理( 210((3分)(2015•安顺)如图为二次函数y=ax+bx+c(a?0)的图象，则下列说法: ?a,0 ?2a+b=0 ?a+b+c,0 ?当,1,x,3时，y,0 其中正确的个数为( ) A( B( C( D( 1 2 3 4 考点:二次函数图象与系数的关系( 专题:压轴题( 分析: 由抛物线的开口方向判断a与0的关系，由x=1时的函数值判断a+b+c,0，然后根据 对称轴推出2a+b与0的关系，根据图象判断,1,x,3时，y的符号( 解答:解: ?图象开口向下，能得到a,0; ?对称轴在y轴右侧，x==1，则有,=1，即2a+b=0; ?当x=1时，y,0，则a+b+c,0; ?由图可知，当,1,x,3时，y,0( 故选C( 点评:本题主要考查图象与二次函数系数之间的关系，会利用对称轴的范围求 2a与b的关 系，以及二次函数与方程之间的转换，根的判别式的熟练运用( 二、填空题(共8小题，每小题4分，共32分) 11((4分)(2015•安顺)的算术平方根是 ( 考点: 算术平方根( 分析:直接根据算术平方根的定义求解即可( 解答: 2解:?()=， 第10页(共21页) ?的算术平方根是， 即=( 故答案为( 2点评: 本题考查了算术平方根的定义:一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x=a，那 么这个正数x叫做a的算术平方根(记为( 12((4分)(2015•安顺)计算:= 9 ( 考点: 幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法( 20112分析: 根据同底数幂的乘法，可得(,3)•(,3)，再根据积的乘方，可得计算结果( 解答: 20132011解:(,3)•(,) 220112011=(,3)•(,3)•(,) 22011=(,3)•{，,3×(,)，} 2=(,3) =9， 故答案为:9( 点评:本体考查了幂的乘方与积的乘方，先根据同底 数幂的乘法计算，再根据积的乘方计算( 2213((4分)(2015•安顺)分解因式:2a,4a+2= 2(a,1) ( 考点:提公因式法与 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 法的综合运用( 专题:计算题( 分析:原式提取 2，再利用完全平方公式分解即可( 2解答: 解:原式=2(a,2a+1) 2=2(a,1)( 2故答案为:2(a,1)( 点评:此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关 键( 14((4分)(2015•安顺)一组数据2，3，x，5，7的平均数是4，则这组数据的众数是 3 ( 考点: 众数;算术平均数( 专题:计算题( 分析:根据平均数的定义可以先求出 x的值，再根据众数的定义求出这组数的众数即可( 解答:解:利用平均数的计算公式，得( 2+3+x+5+7)=4×5， 解得x=3， 则这组数据的众数即出现最多的数为3( 第11页(共21页) 故答案为:3( 点评:本题考查的是平均数和众数的概念(注意一组数据的众数可能不只一个( 15((4分)(2015•安顺)不等式组的最小整数解是 x=,3 ( 考点:一元一次不等式组的整数解( 分析:先分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集，画出数轴便可直接得出答案( 解答: 解:由?得，x,,， 由?得，x,， 所以不等式的解集为,,x,， 在数轴上表示为: 由图可知，不等式组的最小整数解是x=,3( 点评:此题考查的是一元一次不等式组的解法和一元一次方程的解，根据 x的取值范围，得 出x的最小整数解( 16((4分)(2015•安顺)如图，在?ABCD中，AD=2，AB=4，?A=30?，以点A为圆心，AD的长为半径画弧交AB于点E，连接CE，则阴影部分的面积是 3,π (结果保留π)( 考点:扇形面积的计算;平行四边形的性质( 专题:压轴题( 分析:过 D点作DF?AB于点F(可求?ABCD和?BCE的高，观察图形可知阴影部分的面 积=?ABCD的面积,扇形ADE的面积,?BCE的面积，计算即可求解( 解答:解:过 D点作DF?AB于点F( ?AD=2，AB=4，?A=30?， ?DF=AD•sin30?=1，EB=AB,AE=2， ?阴影部分的面积: 4×1,,2×1?2 =4,π,1 第12页(共21页) =3,π( 故答案为:3,π( 点评:考查了平行四边形的性质，扇形面积的计算，本题的关键是理解阴影部分的面积 =?ABCD的面积,扇形ADE的面积,?BCE的面积( 17((4分)(2015•安顺)如图，正方形ABCD的边长为4，E为BC上一点，BE=1，F为AB上一点，AF=2，P为AC上一点，则PF+PE的最小值为 ( 考点:轴对称 -最短路线问题;正方形的性质( 分析:作 E关于直线AC的对称点E′，连接E′F，则E′F即为所求，过F作FG?CD于 G，在Rt?E′FG中，利用勾股定理即可求出E′F的长( 解答:解:作 E关于直线AC的对称点E′，连接E′F，则E′F即为所求， 过F作FG?CD于G， 在Rt?E′FG中， GE′=CD,BE,BF=4,1,2=1，GF=4， 所以E′F=( 故答案为:( 点评:本题考查的是最短线路问题，熟知两点之间线段最短是解答此题的关键( 18((4分)(2015•安顺)如图所示是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，…，第n(n是正整数)个图案中的基础图形个数为 3n+1 (用含n的式子表示)( 第13页(共21页) 考点:规律型:图形的变化类( 分析:先写出前三个图案中基础图案的个数，并得出后一个图案比前一个图案多 3个基础图 案，从而得出第n个图案中基础图案的表达式( 解答:解:观察可知，第 1个图案由4个基础图形组成，4=3+1 第2个图案由7个基础图形组成，7=3×2+1， 第3个图案由10个基础图形组成，10=3×3+1， …， 第n个图案中基础图形有:3n+1， 故答案为:3n+1( 点评:此题考查图形的变化规律，找出图形之间的联系，得出数字之间的运算规律，利用规 律解决问题( 三、解答题(共8小题，共88分) ,2019((8分)(2015•安顺)计算:(,),(3.14,π)+|1,|,2sin45?( 考点:实数的运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值( 专题:计算题( 分析:原式第一项利用负整数指数幂法则计算，第二项利用零指数幂法则计算，第三项利用 绝对值的代数意义化简，最后一项利用特殊角的三角函数值计算即可得到结果( 解答: 解:原式=4,1+,1,2× =2( 点评:此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键( 20((10分)(2015•安顺)先化简，再求值:?(x,2+)，其中x=,1( 考点: 分式的化简求值( 分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把 x的值代入进行计算即可( 解答: 解:原式=? =• =， 第14页(共21页) 当x=,1时，原式= = =( 点评:本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键( 21((10分)(2015•安顺)“母亲节”前夕，某商店根据市场调查，用3000元购进第一批盒装花，上市后很快售完，接着又用5000元购进第二批这种盒装花(已知第二批所购花的盒数是第一批所购花盒数的2倍，且每盒花的进价比第一批的进价少5元(求第一批盒装花每盒的进价是多少元, 考点:分式方程的应用( 专题:应用题( 分析: 设第一批盒装花的进价是x元/盒，则第一批进的数量是:，第二批进的数量是: ，再根据等量关系:第二批进的数量=第一批进的数量×2可得方程( 解答:解:设第一批盒装花的进价是 x元/盒，则 2×=， 解得 x=30 经检验，x=30是原方程的根( 答:第一批盒装花每盒的进价是30元( 点评:本题考查了分式方程的应用(注意，分式方程需要验根，这是易错的地方( 22((10分)(2015•安顺)如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y=kx+b的图象与反比例函数的图象交于A(2，3)、B(,3，n)两点( (1)求一次函数和反比例函数的解析式; (2)若P是y轴上一点，且满足?PAB的面积是5，直接写出OP的长( 考点: 反比例函数与一次函数的交点问题( 专题:计算题( 第15页(共21页) 分析:( 1)将A坐标代入反比例函数解析式中求出m的值，即可确定出反比例函数解析式; 设直线AB解析式为y=kx+b，将B坐标代入反比例解析式中求出n的值，确定出B 坐标，将A与B坐标代入一次函数解析式中求出k与b的值，即可确定出一次函数 解析式; (2)如图所示，对于一次函数解析式，令x=0求出y的值，确定出C坐标，得到OC 的长，三角形ABP面积由三角形ACP面积与三角形BCP面积之和求出，由已知的面 积求出PC的长，即可求出OP的长( 解答: 解:(1)?反比例函数y=的图象经过点A(2，3)， ?m=6( ?反比例函数的解析式是y=， Q点(,3，n)在反比例函数y=的图象上， ?n=,2， ?B(,3，,2)， ?一次函数y=kx+b的图象经过A(2，3)、B(,3，,2)两点， ?， 解得:， ?一次函数的解析式是y=x+1; (2)对于一次函数y=x+1，令x=0求出y=1，即C(0，1)，OC=1， 根据题意得:S=PC×2+PC×3=5， ?ABP 解得:PC=2， 则OP=OC+CP=1+2=3或OP=CP,OC=2,1=1( 点评:此题考查了一次函数与反比例函数的交点问题，涉及的知识有:待定系数法求函数解 析式，坐标与图形性质，以及三角形的面积求法，熟练掌握待定系数法是解本题的关 键( 23((12分)(2015•安顺)某学校为了增强学生体质，决定开设以下体育课外活动项目:A(篮球 B(乒乓球C(羽毛球 D(足球，为了解学生最喜欢哪一种活动项目，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图，请回答下列问题: 第16页(共21页) (1)这次被调查的学生共有 200 人; (2)请你将条形统计图(2)补充完整; (3)在平时的乒乓球项目训练中，甲、乙、丙、丁四人表现优秀，现决定从这四名同学中任选两名参加乒乓球比赛，求恰好选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答) 考点:条形统计图;扇形统计图;列表法与树状图法( 专题:计算题( 分析:( 1)由喜欢篮球的人数除以所占的百分比即可求出总人数; (2)由总人数减去喜欢A，B及D的人数求出喜欢C的人数，补全统计图即可; (3)根据题意列出表格，得出所有等可能的情况数，找出满足题意的情况数，即可 求出所求的概率( 解答: 解:(1)根据题意得:20?=200(人)， 则这次被调查的学生共有200人; (2)补全图形，如图所示: (3)列表如下: 甲 乙 丙 丁 甲 ,,, (乙，甲) (丙，甲) (丁，甲) 乙 (甲，乙) ,,, (丙，乙) (丁，乙) 丙 (甲，丙) (乙，丙) ,,, (丁，丙) 丁 (甲，丁) (乙，丁) (丙，丁) ,,, 所有等可能的结果为12种，其中符合要求的只有2种， 第17页(共21页) 则P==( 点评:此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及列表法与树状图法，弄清题意是解本题的 关键( 24((12分)(2015•安顺)如图，已知点D在?ABC的BC边上，DE?AC交AB于E，DF?AB交AC于F( (1)求证:AE=DF; (2)若AD平分?BAC，试判断四边形AEDF的形状，并说明理由( 考点:全等三角形的判定与性质;菱形的判定( 专题:证明题( 分析:( 1)利用AAS推出?ADE??DAF，再根据全等三角形的对应边相等得出AE=DF; (2)先根据已知中的两组平行线，可证四边形DEFA是?，再利用AD是角平分线， 结合AE?DF，易证?DAF=?FDA，利用等角对等边，可得AE=DF，从而可证?AEDF 实菱形( 解答:证明:( 1)?DE?AC，?ADE=?DAF， 同理?DAE=?FDA， ?AD=DA， ??ADE??DAF， ?AE=DF; (2)若AD平分?BAC，四边形AEDF是菱形， ?DE?AC，DF?AB， ?四边形AEDF是平行四边形， ??DAF=?FDA( ?AE=DF( ?平行四边形AEDF为菱形( 点评: 考查了全等三角形的判定方法及菱形的判定的掌握情况( 25((12分)(2015•安顺)如图，等腰三角形ABC中，AC=BC=10，AB=12，以BC为直径作?O交AB于点D，交AC于点G，DF?AC，垂足为F，交CB的延长线于点E( (1)求证:直线EF是?O的切线; (2)求cos?E的值( 第18页(共21页) 点评:本题考查的是切线的判定，要证某线是圆的切线，已知此线过圆上某点，连接圆心和 这点(即为半径)，再证垂直即可( 226((14分)(2015•安顺)如图，抛物线y=ax+bx+与直线AB交于点A(,1，0)，B(4，)，点D是抛物线A，B两点间部分上的一个动点(不与点A，B重合)，直线CD与y轴平行，交直线AB于点C，连接AD，BD( (1)求抛物线的解析式; (2)设点D的横坐标为m，?ADB的面积为S，求S关于m的函数关系式，并求出当S取最大值时的点C的坐标( 考点:二次函数综合题( 专题:综合题( 分析:( 1)将A、B两点坐标代入，可得a、b的值，继而可得抛物线的解析式; (2)先确定直线AB的解析式，然后可得出点C、D的坐标，表示出?ADB的面积， 根据二次函数的最值确定点C的坐标( 解答: 解:(1)由题意得， 解得:， 2?y=,x+2x+( (2)设直线AB解析式为:y=kx+b， 第19页(共21页) 则有， 解得:， ?y=x+， 2则D(m，,m+2m+)，C(m，m+)， 22CD=(,m+2m+),(m+)=,m+m+2， ?S=(m+1)•CD+(4,m)•CD =×5×CD 2=×5×(,m+m+2) 2=,m+m+5 ?,,0， ?当m=时，S有最大值， 当m=时，m+=×+=， ?点C(，)( 点评:本题考查了二次函数的综合，涉及了待定系数法求二次函数解析式、二次函数的最值 及三角形的面积，关键是掌握配方法求最值的运用，难度一般( 第20页(共21页) 参与本试卷答题和审题的老师有:1987483819;gbl210;sd2011;kuaile;733599;zjx111;lanchong;zhjh;HJJ;CJX;2300680618;sks;73zzx;ZJX;dbz1018;王岑;ln_86;caicl(排名不分先后) 菁优网 2015年6月22日 第21页(共21页)