小班美术,小鱼吐泡泡
小班美术:小鱼吐泡泡
设计意图:
在我园课题《幼儿在美术活动中的
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
运用》的课题引领下，我班开展了《小班幼儿运用油画棒绘画》的子课题。绘画工具是幼儿在美术活动中创造的中介和桥梁，而油画棒是幼儿平时最常见的绘画工具，结合小班幼儿绘画能力及动手能力，我设计了本次活动《小鱼吐泡泡》。在活动中孩子们可以锻炼绘画技能，提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造性，本次活动中幼儿可以在轻柔的音乐中大胆绘画奠，拓展思维，对作品进行加冗工，形成富有动态的画面， 体验绘画的乐趣。活动目标坭:
1(激发幼儿的绘画兴?趣，学会用油画棒画圆圈。
2(在此基础上能够进行颜辽色配对。
3(体验美术活并动带来的乐趣。
重难点:
重难点:学会用油画棒画圆留圈，在画圆的基础上进行颜翻色配对。
活动准备:
1帑.经验准备:幼儿已认识圆勖。
2.物质准备:多张画籁有小鱼的鱼缸画纸，sma朽rt课件，多盒油画棒
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活跸动过程;
一、出示课件引 起幼儿兴趣。
1、师:今已天老师给你们带来了两位好弟朋友，看看是谁呀,(出示瘿图片)(小鱼)
2、师:俾那小鱼生活在哪里的呢,(П水里)
3、师:那你们猜伟猜看小鱼喜欢在水里做什么袤事情呢,(吃东西、游泳、В喝水)
那我们一起来学学锃小鱼是怎样游泳的，好吗,潦
教师带领幼儿一起做小鱼拯游泳的动作。
二、观看课畜件引出小鱼吐泡泡
1、师檎:其实，小鱼还喜欢做一件庄事情，看，小鱼在。。。( 吐泡泡)
2、师:小鱼吐羡得泡泡是什么样子的,(圆搪圆的)恩，小鱼吐得泡泡是 圆圆的，有大有小的，我们彬一起来画画看。
三、教师夏示范画
1、师:老师先来 画，小朋友们要看仔细哦。埋叮，走走走，转转转，叮，箫一个泡泡画好了。谁也想上警来画,(一个幼儿上前画)呦，画好了，真棒～
四、幼潦儿操作，教师从旁指导
1 、师:现在，老师把水里的花鱼请到了鱼缸里，看看有哪澡些鱼,(红色，黄色，绿色屐三条鱼)他们也想玩吐泡泡迢的游戏，但是呀，有个游戏雠规则:小鱼吐得泡泡的颜色分要和小
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鱼的颜色一样。红色辗的鱼吐红色的泡泡，黄色的 鱼吐黄色的泡泡，绿色的鱼象吐绿色的泡泡。谁也想来帮×小鱼吐泡泡,(幼儿画圈)秤
2、师:还有小朋友也想 画，现在老师请小朋友到后袄面的桌子上一起来和小鱼玩孕吐泡泡的游戏。(幼儿操作邓)
五、作品评析
师:我埴们一起来看看谁画的最棒，致来说说看你最喜欢的作品。袋
活动反思:
本次活动中 幼儿的动手操作能力得到了啵很好的体现，活动给我最深雨的体会就是美术活动要重在旱引导。以前我们都习惯于老 师示范，手把手地教，认为俺这样才能让孩子学会。其实徉，我们美术教育的目的不是 重在学会多少技能，更多的雯是要让幼儿学会欣赏美，感Ν受美，因为有了这样的基础防才能真正地懂得创造美。本剡次活动，我通过小鱼吐泡泡 的游戏来引出幼儿画圆，接 着在个别操作之后让幼儿自芥由操作，幼儿在以自己为主 体的活动中，感受美、创造偿美。当然，活动中还有不足凿之处，有一些老师提出，针 对本次活动中的泡泡颜色匹 配这一目标应再强调些。我西想在下次活动的时候还应考虿虑的再充分、具体一些。
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