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广告设计与制作专业建设方案.doc

广告设计与制作专业建设方案

陈飞腾
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《广告设计与制作专业建设方案doc》,可适用于职业岗位领域

广告设计与制作专业建设方案一、现状分析、专业现状学院广告设计与制作专业秉承“依托行业打造专业办好专业服务企业”的办学理念着力培养“下得去、留得住、用得上”的技能人才。与公司(企业)建立了良好的合作关系使专业建设步入快速发展的轨道。本专业现有在校生三届共人。学生职业素养较好。广告设计与制作专业现有专任教师名具有“双师型”教师名在职研究生名。校内实训基地:现有画室个静物室个艺术设计系实训机房、学校公共电脑机房可以满足美术教学和软件教学的需要。建立了一批稳定的校外专业实习基地。内蒙古先行广告公司、内蒙古博洋广告公司、包头双子广告公司等广告公司作为本专业学生校外实习基地能满足学生上岗实习需要提高了学生的职业能力、职业素质和就业、创业能力。、专业建设已取得的成绩()、课程建设本专业面向广告设计、广告制作、平面设计等行业根据岗位能力和职业培养需求构建以培养岗位综合素质和能力的模块教学体系强调实践动手能力的培养。本专业的教学模块有:专业设计基础模块、平面广告设计与制作模块、综合技能训练(毕业设计)。()、教材建设在教材的选择上突出职业技术教育的特点贴近学生实际尽可能选择高职高专优秀教材。教材选用坚持以下原则:优先选用符合本专业实际的优秀高职教材若无高职高专优秀教材则选用优秀的本科教材并由任课教师对授课内容进行调整、删减根据实际情况印制讲义鼓励教师自编教材、讲义。这样不仅有效地应用于教学而且为编写教材奠定了基础。专业教师分别编写了《立体构成》、《包装设计》、《服装卖场设计与行销艺术》。()、“多证书”培养制度为了加强学生职业能力的培养在教学计划中要求学生取得以下二个证书:a、英语应用能力证书(B级)。b、取得全国计算机等级考试证书(一级)。c、专业建设距示范性要求的差距广告设计与制作专业虽然具有培养合格技能人才的能力但是距国家示范性学院重点专业建设的要求还存在一定的差距:虽形成了“订单式”培养模式但由于校企融合深度不够联系不够紧密因而开展“订单式”培养的覆盖面还不够宽。专业实训室需进一步加强。目前我专业有基础画室、公共机房但专业的实训室少在今后的建设中应加强实训室建设。教师队伍不能满足专业快速发展和行业技术更新的要求师资队伍中缺乏本行业有较大影响力的高级专业技术人员。精品课程建设方面薄弱。专业招生人数还不够理想。()、精品课程建设本专业的《CI设计》于年月被学院评为院级精品课程。二、行业发展趋势进入世纪由于人们对于新的尖端技术的迷恋导致了不同于以前的心理状态价值取向、审美意识及时空观念等。与此同时也使广告设计由以往形态上的平面化、静态化开始逐步向动态化、综合化方向转变。如果有一个优秀的广告设计广告就能树立企业形象沟通产销渠道增强企业的竞争能力对企业的生存发展起到至关重要的作用同时还强化了市场经济传播经济信息使产、供、销形成正常运行、不断发展的系统促进社会主义市场经济的完善广告引导大众消费创造流行时尚丰富大众生活内容提高公众生活品味广告在发挥经济功能的同时还广泛进入了社会生活各个领域宣传健康的生活方式传播科学文化信息美化人们的心灵和生活促进社会主义精神文明的建设。由此可见一则优秀的广告设计是多么重要。但当代中国广告设计所面临的几个矛盾集中体现了当代中国广告设计现状如何化解这几个矛盾是广告设计业发展必由出路尽可能的使矛盾双方处于一个平和不激化的状态并使之相辅相成有机组合成为符合当代中国广告设计发展的需求和趋势使中国当代广告设计在前进的道路上减少迷途从量的飞跃到质的飞跃。我认为突出的问题是以下几点:、省会本行业内创新意识不强。、具有严重的同质化。、注重面而不注重点的塑造与创新。新品与精品不多~、各自为营缺乏合作更缺乏行业规范和标准~、由于行业自身的门槛较低行业层次不清出现了不正当竞争~、资源的整合与资源的配合没有有效合理利用、没有建立合理有效资源媒体平台。随着中国经济加速的发展,中国加入世界贸易组织雨后春笋般的大小展会我国的广告行业近十年蓬勃发展起来。北京市经济信息中心调查资料显示:仅年十年间中国广告营业额就从亿上升至亿,增长了倍。广告经营单位从户增长为户。年营业额更是达到亿。年我国广告营业额达亿元。年全球排名前位的广告公司已全部在中国设立了合资公司。随着国内行业准入许可度的加大外资公司进入传媒业数量将越来越多。据此预测传媒界将有数十万个职位空缺广告传媒业中高端管理人员和创意人才将成为最稀缺资源。中国广告业成为全球广告业增长最快的市场之一。然而在高速发展的广告行业中广告专业人才占传媒广告公司员工平均比率偏低正在从事广告的人员中很多都没受过系统的专业教育素质参差不齐而高等学院培养出来的专业学生无论是数量上还是质量上远不能满足行业的发展要求。高素质的专业广告人才短缺问题已经成为许多广告公司发展的最大瓶颈广告设计成为炙手可热的高收入职业之一。目前一般初级的平面设计(主要做制作)的收入每个月在元一名优秀的平面设计师的平均月薪大约在元若有能力胜任更高的职位如设计主管、创意总监等其平均月薪一般不会低于元人民币。三、指导思想(一)建设思路以服务地方广告设计制作行业为宗旨建立校企“融合型”的教学管理运行深化“订单”人才培养模式全面推进教学模式转型依据广告行业发展机制趋势构建与之相适应的课程模块体系建设适合现代职业教育要求的教师团队以校企资源共享为路径共建实习基地共同组织实践教学。(二)专业建设目标紧密结合区内外广告行业的发展需要培养能从事广告设计、制作等工作熟悉企业管理等一线“下得去、留得住、用得上”的高端技能人才。完善广告设计专业校企结合的“订单”培养模式形成校企共建的专业建设机制计划在五年内将广告设计专业建成学院品牌专业。四、发展目标(一)人才培养模式研究、建设规模根据社会对本专业的人才需求结合专业性质和办学条件到年本专业在校生人数达到人左右。、建设标准根据广告行业的发展形势进行行业调研与合作企业(公司)共同确定职业能力要求通过模块化教学培养学生具备以下能力:()具有平面设计、后期制作能力。()具备专业设备的使用能力。()熟悉广告企业工艺流程具备生产一线的管理能力。()具备承揽业务的能力。(二)课程与教材建设、模块建设专业设计基础模块、平面广告设计与制作模块、综合技能训练(毕业设计)。以实际广告设计与制作流程操作为教学内容采用“项目驱动法”、“阶段目标教学法”结合行业、公司文化重点突出项目流程和设计程序。以实际案例作为开发对象激发学生学习兴趣从简单的项目入手进一步培养学生的实际动手能力最后设计与制作让学生从中体会成就感从而达到预期的教学效果。、人才培养模式改革()深化“”培养模式研究探索顶岗实习阶段教学模式改革学生在顶岗实习中外聘企业技术人员为实践指导教师指导学生的顶岗实习并且针对学生顶岗实习中学生实习地点分、教师辅导困难的情况建立网上远程教学和辅导的教学模式。()积极探索“订单”培养模式与企业(公司)建立良好的合作关系邀请工程技术人员进行讲座、指导实训室建设、修订人才培养方案同时学校派专业教师进入企业(公司)进行技术咨询和生产并根据企业(公司)用人规格的要求同企业(公司)签订培养“订单”合同。、教材建设组织教师积极编写与培养目标相适应的特色教材到年年底力争出版一批有实用价值的艺术设计专业『十二五』规划教材。(三)师资队伍建设根据专业发展的需要年引进名在企业从事多年实践工作的专业技术人员。年引进名具有硕士学位、副教授专业技术职务、从事多年实践教学经验且在专业领域有一定影响的专业带头人在公司或企业聘任名专业技术人员作为实践课指导教师每年通过送出去培训学习、到公司或企业挂职顶岗锻炼实习重点培养专业带头人人骨干教师人、培养双师素质教师人以及进行全员培训校企共建“双师”结构团队教师把广告设计教学团队建设成我院的优秀教学团队。专业教师人数达人副高职称人讲师人。师生比达到:专任教师双师比达年龄结构合理。(四)社会技术服务充分发挥学院的实训设备功能和专业教师的技术优势成立广告设计工作室面向社会承揽相关的设计任务并完成后期的成品制作在提高教师和学生实际动手能力的同时既服务了社会又能创造一定的经济效益。(五)实训基地建设进一步改善实训条件与环境形成能适应技能人才培养要求的实习实训教学体系和与其相对应的管理机制突出体现新设备、新技术、新工艺的实训环节并按项目教学的基本要求完成实战项目建立和完善实训室管理制度保证精品课程建设的需求。具体建设方案如下:a改善现有实训设施、设备通过修复和改造完成原有实训设备的使用率。b添置新的设备满足一般企业用人技能标准所达到的教学需求。c添置新技术、新工艺设备引进最新的设备满足教学和科研的需求。d建立多媒体教学设施、设备改变传统教学方式。e以上设施、设备项目达标率和开出率达到完好率达到以上。f建立实训室管理制度设立专业人员进行设施、设备管理与维护。在现有实训条件的基础上建立一个以校内实训为中心、实习基地为主体、以校外实习基地为依托的实践教学基地群。校内实训基地建设:在现有实训条件的基础上增设广告设计实训室和苹果机房。广告设计实训室设备清单一览表单位:元序号名称数量备注估价教师主控计算机台教师座椅套Pc电脑台电脑桌椅套控制箱(交换机等)台服务器台多媒体投影仪套铁皮卷柜个合计面积平米广告设计苹果机房设备清单一览表单位:元序号名称数量备注估价iMac苹果电脑(”)电脑桌椅套控制箱(交换机等)台铁皮卷柜个合计面积平米广告设计后期制作实训室设备清单一览表单位:元序号名称数量备注估价Pc电脑(”)电脑桌椅套控制箱(交换机等)台铁皮卷柜个ZebraP高速高清晰台双面彩色印卡机铁皮卷柜个操作台个玉樵夫f条幅打印机台南京杰特亚格力吸塑机台台MS刻字机合计面积平米(六)校外实训基地进一步拓展校外实习基地范围及领域继续加强与校外实训基地的合作到年与区内外有影响的多家广告公司建立稳定的校外实训基地。(七)科研团队建设目标:开展教育教学规律、人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和手段改革等研究积极鼓励教师参加专业学术研讨会、学术报告会不断提高科研水平。要求每人每年参加一次学术研讨会每两到三年参加一次全国性学术研讨会要求所有教师到企业公司兼职进一步掌握行业动态、新技术、新工艺、新材料、新方法建立专项科研基金支持和鼓励教师参与项目、课题研究争取近三年建立校级立项课题在全国有一定影响的刊物上发表教育教学研究论文篇以上教师年人均公开发表论文篇以上。五、保障措施(一)成立专业建设领导小组分工明确广告设计专业建设成员由项目组长行业专家和专业教研室的教师组成成立项目建设领导小组实行组长负责制。项目执行小组项目名称内容负责人成员人才培养模式教学改革、项目教学的实施顾珺孙莉课程与教材建设课程改革项目、教材开发罗峥马琳娜师资培养教师的实践能力培养孙莉解炜实训基地建设校内、校外实训基地的建设和发展邓树君顾珺科研建设科研立项、学术研究马琳娜辛介芳校内工作室组织成立工作室并运行实施顾珺薛佳鹏“双证书”组织实施职业技能鉴定顾珺辛介芳(二)加强监管提高资金使用效率分阶段制定项目资金预算表按学院要求进行项目资金决算。严格执行项目资金使用考核办法对资金的使用进行全方位过程管理。按建设进度使用经费实行经费专款专用制度。经费须由执行小组组长签字领导小组组长复核后方可支配。(三)构建校企共赢机制加强实习生管理为企业(公司)提供稳定、优质、充足的顶岗学生形成企业对专业实习生和毕业生的信赖和依赖以建立长期稳定的校企合作关系作为广告设计、制作行业人才培训与输出的基地。加强科技成果转化为广告行业进一步发展做出贡献。校外挂牌实训基地要包括大中型广告公司及企业。校外实训基地的技能教学点实习指导教师的基本情况可提供给顶岗实习的岗位数都要在合同中明确表述。(四)完善奖惩制度出台相关管理文件明确各项目责任人将项目完成情况作为考核相关部门和责任人的重要指标设立专门的示范监测点建设专项基金对按时完成项目并取得良好效益的予以专门的奖励。实行“一票否决制”对不能保质保量完成建设任务的除明确在建设期内不得享受评优等奖励外还将视后果按规定给予相应的行政或经济处分。

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