初中优秀班主任主要事迹

初中优秀班主任主要事迹 篇一:初中优秀班主任事迹 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 一片真心育未来 滕州市木石镇木石中学 马洪峰 一片真心育未来 --- 班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者。班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方式方法。根据自己做班主任工作的实践，我谈一下班主任工作的几点体会。 (一)以身作则，无私忘我，做学生的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 率。 当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。 1 1、发挥自身表率作用。班主任老师往往是学生心中的榜样，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。记得2013年9月份在暑假返校对校园的杂草进行清除的劳动中，我所任教的七年级一班分配的任务是清理学校主干道和操场两边的杂草和各种垃圾。一个暑假，杂草中参杂着各种垃圾，再加上炎炎烈日，因此劳动中大部分学生只是袖手围观。我看到这种情况后并没有批评学生，而是首先自己拿起镰刀干了起来，几分钟后，全体学生一块干了起来，就连平时不爱劳动的同学也挽起袖子加入到劳动中来。当天的班会上我借机表扬了在劳动中所有的学生。在这之后，每次学校大扫除或清理各种垃圾和杂草，都能看见我们师生齐头并进的身影。 2、做学生的知心朋友。工作中我始终以期待的目光关注着每一个学生，从 不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。紧张而充实的中学生活，很多同学不适应。开学之初，我不厌 2 其烦的引导学生食堂就餐怎样做;宿舍住宿注意什么;早自习新授课晚自习怎样预习、学习、复习??一遍又一遍，直到一切成了习惯。记得我班的张晓琴，因为 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 基础差，学习没有自信。我了解情况后及时和她沟通，给代课老师反映情况，安排英语优秀的同学一对一帮扶，经过两个月的努力，终于见到她自信的笑容。刘朔，留守儿童，跟着爷爷奶奶长大，自理能力很差，且有很严重的厌学情绪。我坚持一周谈心一次，每一个小进步都获得一个大表扬。经过一个学期的努力，他终于不再把“不上”挂嘴上，生活自理能力有了很大进步。 (二)关心爱护学生，献出自己满腔的爱。 工作中我勤勤恳恳，不计较个人得失，踏踏实实的为我镇教育事业尽职尽责，做出我应有的贡献。 1、尽职尽责关心每一位学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过:“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。我班有两个单亲家庭的孩子，有三个留守，还有几个学生的父母关系紧张，正在闹离婚。了解到这些情况后，平时我就特别关注这几个孩子的学习和生活，经常跟他们聊天，他们有的性格比较开朗，我就让他们多说说自己的感想感受，让他们有人可以倾诉;有的性格比较内向，不爱表露自己的心声，我就多说一些，让他们做倾听者，让他们感受到老师很理解他们，很关心他们， 3 一段时间以后，他们渐渐走出了阴影，懂得了感恩，不再怨天尤人，而是把精力集中到了学习上，几乎每个学生的表现都有进步。 2、促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的、有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 地联系学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。由于我校地处农村，农忙时大部分学生家长白天不在家。我就利用手机家访，向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。在家访中了解到学生不同的状态，特别是青春期的叛逆，我和家长及时沟通，避免家长和孩子的矛盾。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。 (三)科学管理班级，创建管理特色。 在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。 4 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生至少进行两次家访和谈话，定期联系家长，做好沟通，及时解决家长的顾虑。 3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。 4、树立学生典型，建立德育档案。积极上进的刘鑫、乐于助人的严浩龙、德才兼备的李雯婧??典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情 是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。 做班主任工作来，我虽然没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。做班主任虽然又苦又累，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我要在三尺讲台——这方寸之地，尽我最大努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。 篇二:初中优秀班主任事迹材料 真情一片铸师魂 5 真情一片铸师魂 班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者。班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法和对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，根据自己做班主任工作的实践，我谈一下做班主任工作的几点体会。 (一)以身作则，无私忘我，做学生的表率。 当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心，带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦 耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。 1、发挥自身表率作用。班主任老师往往是学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。记得2011年9月份在美化校园的劳动中，我所任教的七年级126班分配的任务是清理学校的小卖部门口及垃圾池。小部门口学生来往频繁，过个课间地面几乎跟下 6 了一层雪一样，劳动量很大，下雪后全校的积雪都堆积到垃圾池口，天气又很冷，积雪掺杂着垃圾，冻成了硬邦邦的疙瘩，铁锹也弄不动，天气一暖和血水掺杂着污水一起流出来，又脏又臭。因此劳动中大部分学生只是袖手围观。我看到这种情况后并没有批评学生，而是首先自己拿起铁锨干了起来，几分钟后，全体学生一块干了起来，就连平时不爱劳动的同学也挽起袖子加入到劳动中来。之后的班会上我召开了“劳动创造美”的主题班会，借机会表扬了在劳动中表现好的学生。在这之后，每次学校大扫除或清理积雪，都能看见我们师生齐头并进的身影。 2、做学生的知心朋友。工作中我就把学生当成我的弟弟或妹妹;始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。期末考试前一个星期，我班杨X同学的父亲给我打来电话，一开口态度就气急败坏的说:“我孩子偷了家里二百块钱，你们老师是怎么当的,你是啥老师，学生从家里偷钱你也不管 管,”我当时听了这些话心里确实很气愤，心想杨X既然是从家里偷钱，那他是一定不会主动找我承认的，如果你家长不说，我又怎么会知道呢,我知道这位家长当时是在气头上，就连忙安慰他说:“你先别着急，昨天刚返校，如果真 7 是你儿子拿了，估计他还没来得及花呢，我赶紧帮你问问。”我立马赶到学校向杨X仔细进行了询问，一开始他就是不承认，我耐下心来仔细给他做思想工作，后来他才承认了，原来他每个星期父母给的零花钱很少，除去车费就剩三四元，看到其他的同学花钱，而自己囊中羞涩，就起了坏念头。知道事情的真相后，我先是告知杨X的父亲说钱找到了请他不要着急，然后开始做杨X的思想工作，让他从思想上认识到这种行为的危害，他也深刻体会到父母的辛苦。放假当天，杨X的父亲找到我先是跟我道歉说当天的态度不好，又高兴的谈起儿子从头到脚发生了很大的变化…… (二)关心爱护学生，献出自己满腔的爱。 工作中我勤勤恳恳，不计较个人得失，踏踏实实的为我镇教育事业尽职尽责，做出我应有的贡献。 1、尽职尽责关心每一位学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过:“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。我班有四个单亲家庭的孩子，有的跟继父继母的关系不和，还有几个学生的父母关系紧张，正在闹离婚。了解到这些情况后，平时我就特别关注这几个孩子的学习和生活，经常跟他们聊天，他们有的性格比较开朗，我就让他们多说说自己的感想感受，让他们有人可以倾诉;有的性格比较内向，不爱表露自己的心声，我就多说一些，让他们做倾听者，让他们感受到老师很理解他们， 8 很关心他们，一段时间以后，他们渐渐走出了阴影，懂得了感恩，不再怨天尤人，而是把精力集中到了学习上，几乎每个学生的表现都有进步。 2、我们学校是寄宿制学校，一星期在学校住五六天，其实班主任比家长还要了解学生的生活习惯，吃住在校，学生难免会有个头疼脑热，感冒发烧的，有时候半夜接到电话说某某同学发烧了，黑天半夜通知家长来很不安全，我就自己带着学生到医院打针输液，去的多了，医院的医生护士都认识了，有一次丁医生开玩笑的说:“你婆婆腰椎间盘突出也没见你请假在医院伺候，你自己的孩子生病从没见你领着来过，都是你婆婆来，你倒好，天天领着别人家的孩子来看病(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:初中优秀班主任主要事迹)，小心你孩子长大了不跟你亲。”听到这些话，我确实很愧疚，婆婆腰椎间盘突出，做儿媳的我没请一天假照顾她，反而是她想方设法减轻我的负担，那段时间，我和海涛谁有时间谁接送孩子上下学，没耽误一天课，婆婆一个人在医院接受治疗。我笑笑说:“婆婆理解我，也支持我，她说了，这是我的工作，那是她的工作。”真心的感谢我的婆婆，没有她老人家的支持，恐怕我不能安心的做好学校的工作，她是一位非常理解儿媳的婆婆，一位非常理解当老师的儿媳的婆婆，一位平凡而伟大的母亲。 3、促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应 9 该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的、有计划地联系学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。由于我校地处农村，农忙时大部分学生家长白天不在家。我就利用手机家访，向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。 (三)科学管理班级，创建管理特色。 在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期联系家长，取得家长的配合。 3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。 10 4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。 做班主任工作来，我虽然没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。做班主任虽然又苦又累，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我要在三尺讲台——这方寸之地，尽我最大努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。 篇三:初中优秀班主任先进事迹材料2 精心育桃，乐在其中 黄都镇丝棉完小 王美常 我从1993年8月参加工作以来，始终坚持以教师的道德规范严格要求自己，工作上顾全大局、勇挑重担;业务上兢兢业业，不断追求。教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信任的始终负责任的教师，特别是在以下几个方面显得尤为突出: 一、注重师德修养，努力提高自身的政治思想素质 11 从走上三尺讲台那天起，就树立起“忠诚于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的人民教师来要求自己。在教育教学过程中，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。在日常工作、学习和生活中，十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生，一视同仁。尤其是对差生，更是关爱有加。在学生心目中，既是严父、又是慈母。 二、认真扎实教学，努力提高自己的业务水平 我在务川县最偏僻的乡村(黄都镇丝棉村，是务川、凤岗、正安三县的交界处)教学，教学任务重，但我从未有过丝毫的懈怠，备课不仅备教材，而且能根据学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果很好。除了搞好教学外，还不断学习，利用假期不断给自己充电，学习新课程理念，探究教材教法，更好的完善自己，使自己在教学中更能得心应手。 三、教书育人、严而有爱、教之有效的班级管理 我从事班主任工作以来，全身心投入班主任工作，为培养学生的综合素质，创建良好的班风学风，摸索出一套适合本班学生特点的班级管理方法，取得了优异的成绩。 1、人们常说:无规矩不成方圆。在班级管理中更是如此，必须制定相应的班规班纪，让学生们按规定办事。我以身作则，上课期间，我每天带同学们六点钟准时起床晨跑，经过长时间的训练，个个体质都很好，在今年中考体育考试中， 12 有10个满分，均分48，效果很好。 2、我坚持以人为本，注重在实践中求创新，让班级成员共同参与，实行量化管理，所带班级周周获得“先进班级”的光荣称号。对于有能力的学生，耐心的与学生交心、谈心。更让人头痛的是成绩不好又调皮的学生，如果不想办法是不行的，老师必须动之以理，晓之以情，才能把他管好。如我班李红江同学，他是在上海长大的，个性倔强，动不动就与人打架斗殴，从不考虑后果，多次被学校请出去，无赖之下，他的父母才把他送回老家(丝棉)。来到本班，没过多久，“旧病复发”，与他人就打起来了，我认为这时候才是教育他的黄金时间，我把他叫到我处，与他沟通、给他讲道理，以及告诉他会出现什么样的后果和所产生的影响。之后他才服了我，承认了错误，写下了较深刻的检讨。从此他再没有犯过错误，努力学习，在这次中考中考入了务川中学。家长很高兴，学生很高兴，老师更高兴～ 3、关注留守儿童，把他们视为自己的儿女。由于丝棉村贫穷落后，绝大多数都到外面打工挣钱，把孩子和老人留在家中，造成我班留守儿童占多数。这就给班主任和老师带来了很大的难度，必须要做到既教书又要育人，除教课本知识外，更要关注他们的思想行为个性等方方面面，将关心、爱心送给他们，使他们 能够健康成长。比如在2015年的中秋节，有好几个同学家 13 里根本没人在家，中学生了他们都知道中秋节的含义，谁不想家，谁不想亲人,为此，我与学校领导协商，叫同学们准备好节目，我班举办了一次中秋晚会。果然，中秋那天晚上，同学们个个兴致极高，节目精彩，有说、有笑、有跳、有唱，完全忘记了自己是留守儿童，构成了一个完整的和睦的大家庭。直到毕业后同学们都还记忆犹新。这就说明:爱是教育的出发点，是力量的源泉。 4、宽严相济，让后进生在和谐与激励中得到教育。在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“差生”。面对“差生”，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让我难过，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于后进生，我采取“不抛弃，不放弃”的方法。一次又一次的开导，教育。关爱“差生”，绝不放弃。因为我始终相信:“差生”是“有待提高的学生”，是“后进生”，是能够转化的。 四、精心呵护、细心栽培，结出硕果 由于我校是九年一贯制学校，成绩好的同学已经转到好的学校去了，留下来的大部分都是成绩不好的，又比较调皮的和家庭比较贫穷的。我班在七年级时，只有34人，在领导的关心和我们全班老师的努力工作下，学生人数不断增加，到九年级时学生人数为51人，说明我班的班风，得到了大家的认可。在学习上，我每天课外时间都要去辅导他们，做 14 到有求必应，让学生学会:比、学、赶、帮、超;在纪律方面，自己带头，公平对待每一个学生;在考试中，认真对待每一次考试，总结经验，弥补不足，然后才能精益求精。为此，在这次中考中，49人参加考试，考入一中13人，三中18人，汇中5人，共计36人。其中520分 以上3人。大家都知道，丝棉完小近几年没有学生突破500分，却在今年中考，分数和录取人数创历史新高，可贺可喜，得到了丝棉人民的高度认可和赞许。 总之，种瓜得瓜，种豆得豆。要取得好成绩，必然要付出很多很多，作为一位班主任来说，工作需要持久的耐力与创造力。以后的路还很漫长，我相信，我一定会一如既往，脚踏实地，不断追求，去实现自己的人生价值。永远做一个教育教学的探索者，学生的服务者。 时间似流水，流去不流回。二十三年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。 2016年8月13日 15 16