快乐又短暂的暑期生活已经结束了,怀着激动与热情我又回到熟悉的幼儿园。新学期刚开学,园领导赋予我大班的班主任工作,听到这个消息,我是又喜又悲!喜的是我有机会来锻炼自己成长自己,悲的是感觉自己才刚刚工作,真的是初出茅庐!不过,我已暗暗地下定决心:既然领导信任我给了我这次机会,我一定会不怕苦不怕累,不耻下问,尽快的适应班主任的工作,也许一开始我做不到最好,但我一定会去做,努力去做!
班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我会以《指南》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐的发展。我打算从以下几个方面开展本学期的工作:
一、积极准备开学工作,召开家长会议
虽然自己从没有做过班主任开过家长会,但我想只要我用心去做了,家长一定会对我的工作满意,我
计划
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新学期的第一次家长会已PPT的形式召开,这样既可以节省时间,也可以让家长对所讲
内容
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或需要记的有更清晰的记录。通过家长会我会让家长对我有初步的了解,也会让家长感到我的诚心!为今后的工作打下良好的基
础!
二、工作目标。
1 、加强幼儿安全教育,教师间密切配合,防止事故发生。
2、继续认真学习《指南》,结合教材,不断探索新方法、新思路,积累经验,计划组织好幼儿的一日活动,虚心请教老教师,抓好班级常规工作!
3、积极探索家园合作新途径,利用家庭、网络等有利条件,开展多元化家园活动。
4、关注个性差异,有针对性的了解幼儿的发展情况,使幼儿快乐的成长
三、保健工作
加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力;认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角;重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间;继续做好幼儿
的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯;定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。
四、教育工作
重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育。在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发
表
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自己的意见及建议。进一步加强良好教育环境的创设,丰富区角材料的投放,注重体现幼儿的可操作性和参与性。结合园务
工作计划
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,有条理地完成各项任务。同时结合本班特点,以班级为主,开展各类小主题,写出有质量的经典个案等。继续发挥本园多媒体教学的优势,积极在各幼教网站搜集配合主题活动的有关课件,提高幼儿学习的主动性与有效性。
五、家长工作
家长工作也是一个班级的主要工作之一,本学期我会通过各种形式、各种方法让家长尽快的接受我认可我,从而支持我们班的班级工作!
1.晨间接待与放学时,经常性地与家长在取得联系,做到家园了解;互相信任!
2.通过家长会,网络联系(利用群共享群相册使家长及时了解幼儿在园的情况),与家长在教育思想和教育行为上达成共识。
3.激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。
六、安全工作
1,坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动).同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.
2,注意对班内异常儿童的特殊护理,如对体质较弱容易惊厥的小朋友――颜佳明教师就会给予特别照顾,并教育小朋友关心他,帮助他.
3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.
七、班主任工作基本要点
1.安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、形成良好班风。
(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合幼稚园教育好孩子。
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