加一加 变一变(湘教版)二年级美术
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教案
加一加 变一变
教学目标:
1.使学生能够辨认和描绘出物体的基本形状,并能想象添画成有趣的形象
2.渗透轮廓意识,提高学生的观察表现能力和想象创造能力
3.培养学生观察习惯和对绘画的兴趣,激发学生善于并乐于运用绘画语言来表达自己的创意
教学重难点:
1.重点:想象添画
2.难点:描绘物体的外形及想象添画
教学准备:
作业纸、彩笔、各种日常生活用品
教学过程:
第一课时
一、游戏体验
1.让学生从纸箱中触摸不同形状的物品,并说出物体的形状
2.设计提问:触摸物体的哪个部位可知道物体的形状,
3.老师结合学生的回答进行总结:触摸物体的边缘可知道物体的形状,物体的边缘就是物体的形状
二、感知,描绘基本形
1.仔细看一看,摸一摸带来的生活用品,再与同学讨论:它的的外形有什么特点,
2.学生试着画一画
3.讨论并总结绘画表现应注意的几个地方
4.老师示范,学生评价
第二课时 一、想象添画
1.观察课件《神笔小画家》
2.设计提问:小画家是用什么办法将洗手液的瓶子变成小老鼠的,
3.讨论并总结:添画方法(内添、外添)
4.老师提示:添画时基本形不变,添画不要太多 二、戏活动:超级变变变
1.分组讨论:小组的物品可添画成什么,
2.比赛。学生四人一组,大胆给物体的基本形进行添画、添色,老师巡视指导,留意进度。
三、欣赏评价
1.评出每组优秀作品,展示作业
2.老师点评
3.谈一谈这堂课的收获