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除数是一位数的除法教案1.doc

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上传者: 哥对你太过无奈 2017-10-21 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《除数是一位数的除法教案1doc》,可适用于总结/汇报领域,主题内容包含除数是一位数的除法教案龙文教育您值得信赖的专业化个性化辅导学校龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲教师:学生:日符等。

除数是一位数的除法教案龙文教育您值得信赖的专业化个性化辅导学校龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲教师:学生:日期:星期:时段:校区:课题除数是两位数的除法掌握试商的办法学情分析、学会笔算除法的“列竖式计算”会正确、合理地试商。教学目标与、会解决相应的实际生产、生活问题。考点分析、除数是两位数先看被除数的前两位和商的书写位置。教学重点、学会用“四舍”“五入”的试商方法正确计算除数是两位数的除法难点讲授法教学方法教学过程、笔算方法:除数是两位数的除法先看被除数的前两位前两位不够除看被除数的前三位同样的除到哪一位就将商写在哪一位的上面。余数要小于除数。商是一位数:()除数是整十数:这个试商可以根据口算方法进行试商。()除数接近整十数的:试商方法是用“四舍五入”法把除数看做与他接近的整十数试商直接口算出商几。()除数不接近整十数的除法(即接近几十五的除法):试商方法是将除数看做与他接近的几十五来试商接着直接口算出商几。商是两位数重点在于如何试商明确商应该写在哪一位上面余数应该跟在谁的下面。有些除法算式可以利用商不变的规律进行简单竖式计算:如就可以化成进行竖式计算重点在于商的位置和余数的位置。记忆,三位数除以两位数,先看被除数前两位两位不够看三位,除到哪位商哪位不够商用站位,每次除后要比较,余数要比除数小,最后验算不能少。、商的变化规律()当被除数不变的时候除数扩大(或缩小)几倍(除外)商就缩小(或扩大)几倍。()当除数不变的时候被除数扩大(或缩小)几倍商就扩大(或缩小)几倍。()当被除数、除数同时扩大或缩小相同的倍数时商是不变的。例、小马虎在计算除法时把除数末尾的“”漏写了结果得到商正确的商应该龙文教育您值得信赖的专业化个性化辅导学校是多少,判断:被除数和除数同时乘或除以相同的数商不变。()、除法中的数量关系(非常重要~):被除数除数,商„„余数由于除法和乘法相通可以互相转换所以还主要具有以下几个数量关系被除数,除数商余数除数,(被除数,余数)商商,(被除数,余数)除数余数,被除数,除数商、判断商是几位数的方法:三位数除以两位数商可能是一位数也可能是两位数。(当被除数的前两位小于除数时商是一位数当被除数的前两位大于或等于除数时商是两位数。)、列式计算时注意区别“除”和“除以”除商是多少,=除以商是多少,=、除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点,有什么不同点,相同点:、除到被除数的哪一位就把商在哪一位上面、每求出一位商余下的数必须比除数小。不同点:除数是两位数:先用除数试除被除数的前两位数如果前两位数比除数小再除前三位数除数是一位数:先用除数试除被除数的前位数如果前位数比除数小再除前两位数典型例题、要使商是一位数可以填几,要使商为两位数可以填几,、在下面里分别填哪几个数字商是一位数并且没有余数,、,要使商是一位数并且没有余数被除数可以是()或()、要使商是一位数里最大能填()龙文教育您值得信赖的专业化个性化辅导学校、如果一个数除以商是而且有余数那么这个数最大是多少,最小是多少,植树问题有些题是两端都种比如:在公路的一边种树要求两端都种。公路长米每个米种一棵请问共种多少棵树,计算。也就是做后加一棵。而有些题目是两边不种的那么这时算的时候就要注意了同样的上面这题换一条件两端都种改为两端不种计算。可以线段图加以理解。一端种一端不种呢,自己考虑。例、两棵树相距米计划在这两棵树之间等距离补栽棵树补栽树后的间距是多少米,“算错了”问题:例:小冬在计算一道除法题时把除数写成了结果得到的商是余数是。你知道正确的商是多少吗,解答:要求正确的商就要知道原来的被除数是几而“被除数,除数商余数”可以根据错误的算式算出正确的被除数,再算出正确的商,。“余数和除数”问题:抓住关键余数要比除数小、除数要比余数大(),„„最小是几这时是几,()()=„„()问余数最大能填几被除数最大是多少,(),„„原式是几,A、常用的数量关系单价数量,总价单价,总价数量速度时间,路程速度,路程时间(注意速度单位~)工作效率工作时间,工作总量效率,工作量时间B、常见题型()行程问题叔叔开车从A地送货到B地去时每小时行千米用了小时回来时少用了小时问回来时和来回的平均速度是多少,解决方法:关键词回来、来回、平均速度龙文教育您值得信赖的专业化个性化辅导学校求回来的平均速度速度,路程时间()倍数问题的技巧例题:箱蜜蜂一年可以酿千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂箱一年可以酿多少千克蜂蜜,解法一:可以先算出每一箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜(即求出倍的量),(千克)再算箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜,(千克)解法二:也可以算箱是箱的几倍,倍数作为单位不用写出来再算出同样时间内蜜蜂能酿出的蜂蜜,(千克)()最优方案(用同样的钱买最多的商品)解决方法:先看哪种方案更优尽量使用这种方案来买最后如果有剩余再考虑其他方案例题:商场卖衬衫一件元两件元老师有元最多可以买多少件,还剩几元,例题:星期天爸爸带小明去买书。书店进行促销活动一套故事书元买两套只需元爸爸带了元最多可以买几套故事书,思路分析:先两套两套地买剩下的钱不够买两套时再单买一套。解题后的思考:买东西遵循多买便宜原则购票遵循团体便宜原则。进一法和去尾法、火车站有一批重吨的货物用火车运输每节车厢可运载吨货物最少需要多少节车厢,、服装厂的仓库里存有米步已知每套成人服装约用布米这些布最多可以做几套成人服装,龙文教育您值得信赖的专业化个性化辅导学校教学反思:学生总结:这堂课你掌握了什么,答:三、本次课后作业:四、学生对于本次课的评价:特别满意满意一般差学生签字:五、教师评定:、学生上次作业评价:非常好好一般需要优化、学生本次上课情况评价:非常好好一般需要优化教师签字:教务主任签字:龙文教育教务处龙文教育重庆训导部龙文教育您值得信赖的专业化个性化辅导学校、校运动会需制作花环人制作了个比原计划多做了个原计划没人制作多少个花环,、两位搬运工人要共同完成袋水泥的搬运已知一个人平均每小时搬运袋另一个人搬运袋他们同时搬运需要几小时才能完成任务,、长春第一汽车制造厂计划生产A型汽车辆已经生产了个月每月生产辆剩下的每月计划生产辆这样共用了几个月完成计划,、一个车间用台机器同时加工零件小时可以加工个照这样的速度增加台同样的机器加工个零件需要几小时,、制鞋厂原来名工人天可生产皮鞋双照这样的速度现在增加名工人要生产双皮鞋需要多少天,、明明在暑假买了一本页的绘本童话书计划利用假期将它看完(假期一共天)。已知明明天看了页他从月号那天开始看而且每天读书的页数相同请问明明在几月几日把书读完。、张大爷家养了只鸡一个星期共生蛋只平均每只鸡一个星期可生蛋多少只,龙文教育您值得信赖的专业化个性化辅导学校、如图小明从家到公园要分钟如果他用同样的速度从家到学校要多长时间,公园m学校小明家m、一个工程队要修一条长米的公路已经修了天还剩下米没修平均每天修多少米,、妈妈买了箱苹果每箱千克一共用了元平均每千克多少元,、大桥小学去年四个季度用水情况统计如下表:季度第一季度第二季度第三季度第四季度用水量(吨)这个小学去年平均每个月用水多少吨,平均每个季度呢,、四年级同学去秋游师生共有人老师到旅游公司联系客车公司里有两种型号的客车(如下图)若使租车的辆数最少空位也最少应如何租车呢,人人、学校参加兴趣小组女生比男生多人女生比男生的倍少人男女生各有多少人,、小马虎在计算除法时把除数错当成了结果得到商余数是如果你帮小马虎订正正确的结果是多少,

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