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洗手歌哗哗流水教案.doc

洗手歌哗哗流水教案

Emma春玲
2017-12-26 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《洗手歌哗哗流水教案doc》,可适用于活动策划领域

洗手歌哗哗流水教案精品文档洗手歌哗哗流水教案江津区向阳小学王瑶江中会课前互动:孩子们喜欢猜谜语吗,那我们先来猜几个谜语好不好,一、猜谜导入看来一班的孩子个个都好聪明哟~老师还有个谜语想考考你们小耳朵听仔细“两棵小树十个叉不长叶子不开花。能写会算还会画天天干活不说话。”你知道是什么吗,师同时在黑板上画出一只手。二、认识手的作用、谈话:你们用手都做过些什么事呢,、我们的小手可真能干呀不但能写会算还会做这么多事情呢~学习生活都少不了。三、洗手的好处、谈话:不过在用手的同时我们的手在不知不觉中接触了许许多多的东西。瞧同桌互相看看你们的手干净吗,孩子们根据科学家在显微镜里的观察一双没有洗过的手即使看起来很干净上面最多有万个细菌呐。在我们一个指甲缝的脏东西里就藏着几十亿个细菌有的甚至还有寄生虫的虫卵呢。、昨天啊我的邻居丢丢突然生病了这是怎么回事呢,我们去看看他吧~你知道丢丢生病的原因了吗,精品文档、谈话:是的我们在吃饭前上完厕所后做完游戏时要记得勤洗手可以预防疾病的传播。四、正确的洗手擦手方法、提问:你平时是怎么洗手的,、谈话:正确的洗手方法究竟是怎样的呢,我们去跟护士姐姐学一学。看哪些孩子看得仔细学得认真。、这次我们跟护士姐姐一起来做一做伸出小手。、接下来同桌转过身来面对面地坐着。老师来读儿歌你们来做动作同桌的小伙伴相互检查一下他做得对不对要是做得不正确就请你教教他。待会儿老师请认真学习的孩子上台表演给大家看。洗手歌手心相对搓一搓手心手背搓一搓十指交叉搓一搓拇指手中转一转指尖掌心划一划最后别忘洗手腕。、刚才我发现这几个孩子洗得特别认真我们请他们来表演表演。课前准备:水盆、清水、香皂、毛巾精品文档提示:洗手前要先把袖子卷起来。师和观看的学生一起边拍手边读儿歌、师采访示范的学生:你为什么不选这张毛巾来擦手呢,我发现你洗手的时候双手是下垂的姿势为什么这样做,我也想洗洗手用你洗过的这盆水来洗可以吗,、想不想像他们一样把小手洗得干干净净的,我们一起来试试可以站起来咱们边读儿歌边做动作。、孩子们真棒这么快就学会了把掌声奖励给自己。五、互动反馈、师过渡:昨天王老师到一班教室去转了转拍下了一段录像。大家看看有哪些地方做得不对,、生观看视频找出做错的地方。、你发现有哪些做得不对的地方了吗,、师小结:我相信有了大家的提醒这些同学一定会改掉这些不好的习惯。七、点题谈收获谈话:王老师和大家一起度过了短短的分钟通过这节课的学习我们知道了我们还学会了八、唱《洗手歌》结束新课精品文档让我们唱起愉快的《洗手歌》远离疾病从洗手做起。课前互动谜语:、左边一个孔右边一个孔是香还是臭问他他就懂。、一个住在这边一个住在那边说话都能听见到老也不见面。、上边毛下边毛中间夹颗黑葡萄假如你要猜不着请你对我瞧一瞧。、白门楼红围墙里面住个红姑娘酸甜苦辣她都尝。、高高山上一堆草密密麻麻长得好年复一年常整理黑变白来多变少。、健康卫士穿白衣上下两排真整齐口中饭菜它磨碎早晚用刷把澡洗。、十个秃头小孩分开站在两旁同床同被同睡合穿两件衣裳。、一个山头七口井七口井儿暗相连五个有水两个干所有井口不朝天。小班健康教案:《自己洗手》活动目的:,、通过理解故事学习儿歌了解洗手的必要性精品文档及洗手的正确方法,、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。活动准备:故事《小花猫生病了》儿歌《洗手歌》洗手的顺序图、猫的头饰活动过程:组织幼儿安静并以谈话吸引幼儿兴趣。师:孩子们能锻炼身体所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体可它还是生病了这是为什么呢,我们来听听故事《小花猫生病了》理解故事《小花猫生病了》教师有表情的讲述故事通过问题帮助幼儿理解故事内容提问:,、小花猫怎么了,,、它为什么会生病呢,,、我们应该怎么帮助它,学习洗手,、洗手顺序:挽袖子拧开水龙头将手打湿抹肥皂两手对搓冲洗关水龙头用毛巾擦干,、幼儿按洗手顺序进行练习。,、幼儿观察图片再次巩固对吸收洗手顺序的掌握。学习儿歌《洗手歌》精品文档,、师按儿歌的内容进行示范朗诵并表演,、幼儿跟教师学念儿歌。练习洗手幼儿跟教师边念儿歌边洗手。结束评价,、教育幼儿要认真洗手饭前便后要洗手要养成良好的洗手习惯,、表扬能讲究卫生的好孩子。《洗手歌》教学设计普兰店市特殊教育学校李艳艳一组织教学进入教室:伴随音乐《小苹果》边进教室边做动作。师生问好:边弹奏钢琴边师生问好。二基础训练师:上节课同学们得到了一张学校元旦晚会邀请卡同学们还为晚会有一个精彩的节目名字你们还记得吗,学校的老师知道我们班级的同学表演的很精彩想让我们班级的同学再准备一个节目你们愿意吗,老师把这个节目的名字藏在了这个神秘的任务箱里你们想不想知道,师:原来是一张漂亮的任务卡我们一起看看里面写的什么,你们有信心完成吗,精品文档师:很好我们一起看看都有什么任务。号:说乐器名号:气息训练号:唱音符号:唱音号:打节奏三新授导入:师:同学们表现的真棒拼出了完整的图片我们一起看看图上画的是什么,同学们真聪明在我们学校你们有没有看到这样的图片谁知道,我们什么时候要洗手呢,老师希望同学们讲卫生、勤洗手做一个子干净的孩子。师:现在同学们知道我们要学什么歌曲了吗,带着欢乐的心情我们一起学唱《洗手歌》师:老师先给你们唱一遍你们认真看、认真听表现好的同学会得到红心如果没得到红心的同学不能参加表演。读词:师:咱们已经预习歌词了现在一起读一遍看看谁读的好生:哗哗流水清又清洗洗小手讲卫生大家伸出手儿比一比看看谁的最干净。精品文档师:你们读的真好接下来我们一起打节奏请问这是一首几拍的歌曲打节奏:师:这首歌有的地方没有写节奏谁能把节奏补上去我们一起来检查下他们写的节奏对不对我们一起打一遍。师:同学们全部写对了真厉害谁能到前面做回小老师领同学们一起打下歌曲节奏师:我们一起边打节奏边读歌词读谱、唱谱:师:谁能把这首歌的谱子读一遍大家一起在读一遍你们读的真好现在我们一起学习唱谱老师唱一句你们唱一句||||||||||||学唱歌曲:师:现在我们开始学唱歌曲老师唱一句你们唱一句‘哗哗流水清又清洗洗小手讲卫生大家伸出手儿比一比看看谁的最干净。’从头至尾唱歌曲四遍。师:齐唱、分组比赛唱、小律动:师:同学们唱的有点累吧现在我们一起做个小舞蹈我们活动下我们的身体让我们的嗓子休息一下。师:站好跟随音乐一起做一遍。师:你们跳的真好平时我们要多做运动锻炼身体精品文档我们才能更健康。边唱边跳:师:一起把这首歌唱一遍师:老师给这首歌加了几个舞蹈动作我们可以边唱歌边跳舞你们想学吗,师:我们一句句学第一句:哗哗流水清又清再来一次第二句:洗洗小手讲卫生第三句:大家伸出手儿比一比第四句:看看谁的最后一句:最干净我们再来一次。师:同学们真聪明现在我们连起来慢一点做一次。师:你们做的真不错现在我们要加快速度做一次看看谁的动作做都对。师:老师用钢琴伴奏同学们带着欢乐的心情在唱一次加上我们的动作看看谁唱的好动作还漂亮。师:你们真的很厉害做的很好要继续努力。四总结师:今天我们一起学习一首好听的歌叫什么名字,一起说:希望同学们课下多练习边唱歌边跳舞准备好这个节目到时候我们一起表演好不好,回家的时候可以表演给爸爸妈妈看最后就是希望同学们平时勤洗手、讲卫生同学们记住了吗,师:下课同学们再见生:老师再见精品文档

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