首页 小学写字教学叙事

小学写字教学叙事

举报
开通vip

小学写字教学叙事小学写字教学叙事 写字教学叙事 “教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。” 爱因斯坦用这极富哲理的话告诫我们教育要讲究一个“趣”字,这给我们的写字教学也带来启迪。 写字教学从一年级入学开始就得到重视,我们的学生确实都是幸运儿。但到中高年级,由于多种原因,学生的写字水平已或多或少有了一定程度的差异。有的学生结构合理,笔画富有变化,整体看来又让人感觉非常舒心;但像写字邋遢,有“火柴棒”体痕迹,或者是东倒西歪之类的也不乏其人。前者让人感觉信心倍增,而后者 着实让人脑...

小学写字教学叙事
小学写字教学叙事 写字教学叙事 “教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。” 爱因斯坦用这极富哲理的话告诫我们教育要讲究一个“趣”字,这给我们的写字教学也带来启迪。 写字教学从一 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 入学开始就得到重视,我们的学生确实都是幸运儿。但到中高年级,由于多种原因,学生的写字水平已或多或少有了一定程度的差异。有的学生结构合理,笔画富有变化,整体看来又让人感觉非常舒心;但像写字邋遢,有“火柴棒”体痕迹,或者是东倒西歪之类的也不乏其人。前者让人感觉信心倍增,而后者 着实让人脑疼。因此,提高整班学生的写字水平,首抓后者写字质量,尤显重要。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”对于写字水平差的学生,老师不能嫌弃, 更不能用言语讥讽,甚至将其作业展示让其下不了台。这样,会伤了学生的自尊,使他(她)产生自卑心理,自然会认为自己是一名写字差生,自己永远也成不了佼 佼者,从此会一蹶不振。由此带来的后果,轻则此学生真写不好字了,重则影响其一生的发展。这可并不是危言耸听,实话实说,现在一些心理疾病的成因往往就是 老师、同学一句让人心寒话或一个轻蔑的举动。相反,对于写字暂差生,要为其找优点,分析不足和原因,多加鼓励,让其树立“我能写好字”的信心,变“要我写 ”为“我要写”。不妨送上这么一句:“你能一笔一画写端正,可见你写字很用功,老师特别欣赏这一点,如果你能注意一下书写要领,再把字写美些,你的字一定 会得到大家的青睐~”或者是“静下心来,你一定能写一手好字,老师拭目以待~”„„当然,对于个别确实是因为态度而出问题的学生更要积极引导,利用小学生 “好表扬”的心理特征,捕捉学生写字中的闪光点,并加以肯定,让学生体会到学习进步的喜悦,从中得到心理上的满足,有效调动起写字的积极性,树立写好字的 信心,增强克服困难的勇气,全身心地投入练字热潮。
本文档为【小学写字教学叙事】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_266065
暂无简介~
格式:doc
大小:11KB
软件:Word
页数:1
分类:
上传时间:2017-10-06
浏览量:73