一年级
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暑假前家长会
时间很快,转眼期末,一年级马上就结束了。一年级是
小学
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阶段比较特殊的一年,因为涉及到幼小衔接、涉及到学生的学校适应、学习适应,相信很多家长曾经有过担心、焦虑、期待。孩子马上升入二年级,我又有了新的担心问题。这些问题会不会成为真的问题,拭目以待。我给大家的建议只有一条:与其担心别人,不如成就自己。我们的校训:做最好的自己。对孩子是这样,对你,对我也一样。
暑假就要到了,这也是孩子进入小学以来,我们迎来的第一个暑假,怎样让孩子度过一个健康而有意义的暑假,现在我给大家提几条建议:
一、已经养成的阅读习惯不能丢。原来每天半小时,假期里至少也要做到每天读书,早读、中午读,晚读,“喜欢读书的孩子不会变坏,”读书不仅可以增长见识,还可以修养身心,只要孩子爱上读书,我们的教育就变得轻松了。
二、规律起居,发展特长
根据以往经验,长假过后,很多孩子存在体虚疲倦,记忆力衰退,注意力不集中等现象,这种现象也就是所谓的“假期综合症”。究其原因主要是:
1、睡眠不规律,生物钟失调。
2、饮食不节,体能下降。
3、沉迷电视,电脑、手机游戏,专注力失衡。
怎样避免这种现象,首先生活规律不能乱,其次适当发展特长
对孩子进行特长培养,不一定是要孩子走特长之路,更重要的是培养孩子们的能力。有专家指出:4-10岁的孩子,是各种能力迅速提高的阶段,这阶段,能力的培养远远重于知识的摄取。背《三字经》《弟子规》更重要的不是要他们记住里面的
句子
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,而是增强学生的记忆力;学习钢琴、古筝等乐器,重要的不一定要他成为钢琴家,演奏家,更重要的是促进左右脑的同步发展,培养乐感,锻炼听力;学习围棋,象棋也不一定要他们成为几段棋手,更重要的是开发智力,锻炼他们的思维的专注力;学习羽毛球、乒乓球、轮滑,锻炼身体的同时也是为了促进身体各部位的协调与平衡。根据以往经验,凡是学特长的孩子各方面素质更全面,气质优雅,学习成绩也更优秀。因此教育部也提出要求,义务教育阶段每个孩子必须掌握一项音乐特长,两项体育特长
三、深入实践,开阔视野,增长见识
“读万卷书,行千里路”。玩是孩子的天性,平时,他们总是从家到学校,从学校到家两点一线,生活的范围太小了。暑假里我们让孩子们走出去看一看,亲身感受一下大自然的神奇,了解一下外面的世界。课本上学到的东西,孩子们渴望在实践中得到验证,家长的工作是忙了些,可是在孩子的暑假里,还是尽量抽出点时间陪孩子出去走一走,看一看,这样可以让孩子的视野变得更开阔。
暑假是孩子接触社会,增加阅历,锻炼人际交往能力的好时机,走亲访友,结交伙伴,都不要忽视了孩子的存在,要给孩子提供更可
能多的舞台,让孩子独立去
表
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达,主动去做事。还可以开展一到两次家庭联谊活动,几个家庭可以一起去科技馆,博物馆等,还可以让孩子一起交流暑假学习活动,展示才艺。没有小伙伴的暑假是孤独的,也是最不利于孩子全面发展的。
暑假期间,孩子突然从集体生活转入家庭独自生活,会产生强烈的孤独感。建议所有的父母创造机会或抽更多的时间,用来与孩子交流,促进情感沟通,让孩子深切体会父母的关爱,体验家庭的亲情,减少孤独感,从而更健康、快乐的成长。
总之,暑假生活要“以孩子为本!”要让孩子在玩中调整情绪,在玩中学习知识,在玩中培养各种健康的个人兴趣爱好,在各种有意的活动中健身、健心、健脑,这样,暑假将真正成为孩子们放飞心情的节日!
祝孩子们假期愉快,健康成长!
谢谢大家!
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