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包作文《13看图作文》学生版(杨芳)
五年级上第十三次作文
题目:《看图作文》
1(请仔细观察下列图画，认真体会图画旁边文字的含义，挑选你感兴趣的一幅，展开想像，写一篇文章。
2(写的时候，可以仔细描写图中的情景，再写一点自己的感想，也可以把自己想像成树木、小鸟或者鱼儿，用第一人称来写。
3(写之前可以收集一点相关信息，作为自己写作内容的补充。
阳洋悦作
我们共同的母亲是地球～可是当现代文明的滚滚车轮无情地碾过她的身躯时～你是否看到地球母亲在流泪～听到地球母亲的哭泣?作为她的儿女～我们该如何尊重她～珍惜她?
物以稀为贵
我原本是一棵无忧无虑的树苗～也曾经有过一个温馨和睦的大家庭。那时候～我和许多哥哥姐姐一起站在山坡上～说说笑笑～比着赛着～看谁长得快～那日子多快乐啊:
可是有一天～一群人爬上了上～不分青红皂白～抡起斧子就朝我们砍了起来。一会～哥哥姐姐们应声倒下了～横七竖八的～那场景别提多悲惨了。
一个家伙瞧了瞧我说:“这么矮～还算不上树啊。连根筷子都做不成:”说完～一脚向我踩来。
“哎呦:”我痛得大叫起来……
哥哥姐姐们被拖下山了～山上变的冷冷清清～幸好那家伙力气不算大～没怎么踩伤我。过了些日子～我渐渐直起了腰～变成了一棵孤零零的树…..
终于有一天～人们惊喜地发现了我还活在世上。于是～他们像发生了什么大喜事～电视～电台～报纸～网络～到处都登载了这个消息。人们小心翼翼地把我移植到城里～还为我建起了高高的围墙～办起了展览～卖起了门票。
不久～这里便成了全球顶级旅游景点。大家买了门票～排着队地来观看我。那热闹的程度～只怕埃菲尔铁塔～自由女神像也不过如此。
一天夜里～远处高楼上的霓虹灯还亮着～周围渐渐安静下来～忽然听见一阵奇怪的声音。谁呢,我不由竖起耳朵听起来。啊:是两个歹徒动起了坏念头。只听见一
五年级上第十三次作文
个说:“折下一片两片树叶～可以赚一笔大钱啊:”另一个说:“我瘦～我站在你肩膀上～折下来的树叶你我对分:”
转眼间～一个家伙爬上来了。啪:只觉得一阵钻心的疼痛～一根枝条带着叶子折了下来。我流着眼泪～心里难过极了……
法网恢恢～只过了三天～那两个家伙就以“破坏树木罪”被枪毙了。但是其中一片树叶已经以800万英镑的价格在英国伦敦的拍卖会上被人买走了。
总批:小作者通过拟人，比喻的手法，加上自己独到的视角，写出了“物以稀为贵”缘由。
读了这篇文章你可以有哪些写作方法的借鉴呢,
1.小作者的开头是怎么开的,你还有其他开头的方式吗,
2.小作者是怎么来写清“物以稀为贵”的缘由的,
物以稀为贵
这是一座现代化的城市。城市里到处是高楼大厦，一座紧挨着一座，简直密不透风，活像钢筋水泥的森林。在这座大城市里有一个广场，现在已经人山人海，到处黑压压的一大片。到底发生了什么事，使这么一大群人围观,让我们去看看吧,
让我惊奇的是，人群的中央竟是一棵树。为什么只是一棵树，却吸引了这么多的人来观看,我看到一些记者一边对着这棵树拍照，一边自言自语:“把这稀奇的东西拍下来，明天肯定能上报纸头条。”还听到一个孩子用稚嫩的声音问爸爸，这是什么。孩子的父亲想了一会儿，最终摇摇头说不知道。还是一位头发花白的老爷爷揭开了谜底:“这是树啊，你们怎么连树都不认识了!”人们陷入了沉思，诺大的广场顿时鸦雀无声。为什么人们连最常见的树都不认识了?就让我来告诉你吧!
在现代文明的发展与高楼大厦的扩建下，植物的生存空间急速减少。日复一日，年复一年，世界上终于只剩下几棵树木了。而在这样一座城市里，竟然有了一棵濒临灭绝的植物，人们可能不会大惊小怪吗?真是“物以稀为贵”啊!
一棵树吸引一群人观赏，一棵树成为报纸头条，这是件多么可笑的事啊,可它确确实实发生了。
你会感到很奇怪,我们的身边存在着许多棵树，不可能发生这种事。你不用奇怪，因为这是一幅图，一幅描写未来情景的图。虽然这幅图很夸张但是它给了我们人类一个警示:我们共同的母亲是地球，如果我们不去珍惜环境，爱护地球，那么画面上的悲剧离我们还远吗,
点评:
开头引起读者的好奇心，用上不同人物的语言，写出了“物以稀为贵”的理由。结尾运用反问句，引人深思。
五年级上第十三次作文
同学们，在开始写作之前，先确定写那幅图,再仔细观察图画，认真体会图画旁边文字的含义，展开想像，写一篇文章。
写的时候，可以仔细描写图中的情景，再写一点自己的感想，也可以把自己想像成树木、小鸟或者鱼儿，用第一人称来写。
读了上面的榜样范文，再对照下面的“评价要求”想一想本次作文怎么写,
基本要求(6*5=30分) 特色之处(6*10=60分) 誊写干净(10分)
叙述完整 5% 用一件具体的事把图意写清楚、写具体10% 薄面整洁无涂改3%
语句通顺 5% 人物外貌描写条理清楚、特点鲜明10% 无错别字4%
用词准确 5% 语言生动，把图片所要揭示的道理写清楚10% 字迹端正不潦草3%
中心突出 5% 选择的事例有意义，有中心，具有代表性10%
按顺序写 5% 具体事例插入语言或神态或心理的描写10%
标点正确 5% 开头结尾点题，写感想，使文章有意义10%
(一)积累描写环保的警示语句:
以天地之心存心～以生灵之命立命。
天之道损有余而补不足。
不是地球属于人类而是人类属于地球。
生物多样性是人类生命的基础。
天地之心～众善之源。
你想去火星上生活吗?没有动物～没有植物。
植树造林～功在千秋。
生命之水～未来之水。
五年级上第十三次作文
(二)看看以下的图，想想图中主人公做了一件什么事情，揭示了一个什么道理。
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