临沂市小学数学教研员研修暨
一年级
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教材培训心得体会
临沂市小学数学教研员研修暨一年级教材
培训心得体会
临沂市小学数学教研员研修暨一年级教材培训心得体会
0月26-27日，在张主任的带领下参加了全市的教研员的培训，两天的会议日程虽然紧张、忙碌，但是非常充实，回顾两天的学习，既有感动和收获，也有反思和感悟。现就自己在学习中的体会汇报如下:
1、精彩的课堂展示。五位教师执教的省优质课让我们近距离的与我市的名师面对面，他们的课堂结构严谨、教学理念先进、数学思想渗透到位、驾驭课堂能力强，尤其是临沂四小刘士峰老师执教的方程和郑玲玲老师执教的抽屉原理两节课，让我们真正领略到了什么样的可才算是一节好课，他们富有激情的课堂状态吸引了每一位听课的学生和老师，他们对教材的挖掘非常好的解释了数学究竟要怎样教和到底教会学生什么的问题，非常值得回味。
2、名师的成长历程。五位上课老师所做的关于自己的成长之道的报告给我留下了深刻的印象。仔细聆听他们每一位教师的发展道路，都离不开两个字，也就是“执着”，他们执着的坚守着自己的一份对教育的热爱，永不放弃自己的梦想，通过一轮又一轮残酷的pk，最终登上了令人羡慕的高度，这背后隐藏了多上心酸和多少泪水可能只有他们自己才能体会，当然他们的成功也离不开学校和区市领导的指导和帮助，更离不开后面支持他们的数学团队，正是他们废寝忘食的工
作精神和敬业态度成就了这五位优秀的教师。
3、高屋建瓴的专家培训。陶雪鹤副主编和王主任的一年级教材培训让我茅塞顿开，培训前翻了好几遍课本，自认为教材把我的还可以，但是听过陶雪鹤主编的解读，我才发现自己忽略了很多，在很多
知识点
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上，编者的意图理解的不够透彻，通过两位专家高屋建瓴的解读，不但使我明白了教材的编排意图，还知道了该怎样去把握这些知识点，进而让学生得到全面的发展。
以上三点是我感触最深的，反思自己的工作，今后决心做好以下几个方面:
1、坚持学习。教师应该是有较深文化底蕴的智者，苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说:“要天天看书，终生以书籍为友”，作为教研员更应该如此，在一定意义上说，我们通过博览群书，拜读古今中外教育名著，可以与大师对话，与大师心灵相通。“行万里路，读百卷书，交百人友”，只有在持之以恒的专心阅读中，才能不断提高自己的文化素养。因此，与经典为友，是成为一个有思想的教师的重要途径。我们每一个教师都应该树立终身学习的理念，不断地丰富自己的文化知识，不断地从阅读中汲取营养，不断地增强自己的文化底蕴，去点燃学生求知的火花。
2、勇于实践。上海知名校长郑杰在报告中谈到:如果仅把教育当作一种职业，每天重复着备课、上课、改作业的简单劳动，日复一日，年复一年，时间一长，再有恒心毅力的老师也会产生“职业倦怠”。即使我们无法改变现状改变环境，我们也可以改变自己，改变自己的心
态，改变自己的行为方式。其中，进行教学研究，走专业成长之路，就是一种变被动教为想教、变苦于教为乐教的重要方式与途径。所以我们不仅要善学习，还要勇于实践，创建各具特色的适应不同教育教学环境的教育模式，提升课堂教育教学的效益，把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力。
3、经常反思。不断地反思和觉醒，会让我们的心灵充满活力，充满智慧，充满追求。作为一名乡镇教研员一定要有独立思考的精神，在实际教学中还要永远保持自主、自省的意识和“日三省吾身的”的勇气，不断对亲身经历的教学活动进行主动研究、反思，对自己的知识和经验进行重组，形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，促进教学经验的发展。
总之，虽然学习只有短短的两天，但是留给我的思考确很多，我将在今后的工作中，向五位名师和优秀教研员看齐，尽心尽力的干好本职工作，力争尽快成为一名出色的乡镇教研员。
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