讲故事大赛
台格小学一二年级讲故事大赛
方案
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一、活动目的
为了激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语
表
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达能力、演讲能力，台格小学语文组决定举办讲故事大赛活动。希望通过这次活动促进学生的阅读，增强学生对课外阅读的兴趣，体会阅读的乐趣。
二、比赛时间:
2012年11月13日(周二下午第三节课)
三、活动准备:
1、布置比赛场地(二楼会议室)。
2、话筒及话筒架等。
四、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗、富有儿童情趣，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在2—3分钟内脱稿独立完成。普通话标准，表达流畅、表情丰富。
五、具体分工:
1、主持:金大海
2、评委:吕利军、刘玉堂、李喜智、王智平四位教师。
3、拍照:涂馨
4、负责会场纪律:张景霞
台格小学语文组
2012年11月6日
台格小学讲故事大赛评分表
选手姓名,,,,, 班级,,,,,
具体要求 得分 评分项目 总分
1.主题鲜明，内容健康向上。 10分 故事内容 2.情节完整，入情入理，构思巧妙。 10分
3.文辞优美，有较高的艺术渲染力。 10分
1.语言表达:脱稿演讲，语言
规范
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，口
20分
齿清晰，普通话标准，流畅。
2.表演技巧:表情自然、神态大方、情 表演要求 20分
绪到位。
3.形象风度:衣着整洁，仪表大方，举
20分
止得体。
位参赛选手讲故事时间应控制在5分钟
以内，超出5分钟10秒以内的不扣分，时间要求 5分
超出10秒以上的，每10秒扣1分，最
多扣5分。
观众反应和现场效果。 现场效果 5分
总 分 100分
奖项设置:
1、各班在自己班内比赛的基础上选出5名优秀选手参加学校比赛。
2(评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名、并给予相应的奖品作为鼓励。
活动要求:
1、活动时，各班教师应做好班级安全工作，注意学生安全。
2、活动时，教师负责好所带班的纪律，做到不大声喧哗，不自由走动，做文明小听众。
台格小学一二年级讲故事大赛精彩纷呈
2012年11月13日，台格小学“一二年级讲故事大赛”在学校二楼会议室举行。这次比赛邀请了吕利军校长、刘玉堂副校长等担任评委进行现场打分，经过激烈的角逐，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
这次讲故事比赛的题材丰富，而且有新意，每个故事都蕴涵了深刻的教育意义，再加上小选手们绘声绘色的讲述，更是生动精彩，会场中不时爆发出热烈的掌声。小朋友虽说年龄小，台上却是镇定自如，毫不怯场，一招一式颇有大将风度。
故事比赛结束了，吕利军校长作了精彩的总结并给孩子们颁奖，激动与自豪洋溢在孩子们的脸上。让孩子们与书本为友，与童话为伴，健康快乐地成长起来。
通过讲故事比赛，活跃了校园读书的文化氛围，提高了同学们普通话水平和口语表达能力，培养了他们的艺术才华，同时也充分展现出了台格小学学生活泼向上的精神风貌。
台格小学一二年级讲故事大赛获奖名单
一等奖
二(1)李书豪《做一个好孩子》
一(2)温一博《三只乌龟》
二等奖
一(1)郝欣宇《龟兔赛跑》
二(2)王建凯《三顾茅庐》
一(2)吕佳敏《小鱼儿的烦恼》
三等奖
二(1)裴宇《孔子拜师》
一(2)张云浩《多嘴的八哥鸟》
一(1)张柏韬《小猪盖房子》
二(2)杨帅《妈妈您在哪里》
二(2)白然婷《木偶奇遇记》
台格小学
2012.11.13
台格小学一二年级讲故事大赛总结
为营造良好的“书香校园”氛围，提高小学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化，根据台格小学
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
安排，一二年级举办了讲故事大赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，提高学生普通话水平和口语表达能力，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。
此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。语文老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平较高，各位选手的故事讲的是声情并茂、精彩纷呈，赢得阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。
总结本次比赛，有以下特点:
1、教师指导认真。
2、选手比赛时声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。
大赛评出了一等奖两名:李书豪、温一博;二等奖三名:郝欣宇、王建凯、吕佳敏;三等奖五名:裴宇、张云浩、张柏韬、杨帅、白然婷。在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。
台格小学
2012年11月14日
浙公网安备 33021202002483