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小学三年级下册 体育教案.doc

小学三年级下册 体育教案

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2017-10-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学三年级下册 体育教案doc》,可适用于活动策划领域

小学三年级下册体育教案周次起至日期计划进度一~引导课~体育常识~游戏是儿童的良师益友。、队列队形,、游戏:穿过小树林,、基本体操、游戏:守卫红旗二~、基本体操、游戏:报数比赛、基本体操、游戏:春种秋收三~游戏课:、穿城门、夹球接力、技巧:前滚翻起立接球、游戏:绑腿接力四~、技巧:不同开始姿势的前滚翻:、复习前滚翻:、徒手操、游戏:改换目标五~、徒手操、绕木棒运动、复习全套徒手操、游戏:看谁反应快六~、韵律活动、走:改变速度的走、走:改变速度的走、游戏:单脚跳接力七~、各种姿势的走、游戏:绑腿接力、藤圈韵律操、游戏:接力跑八~、藤圈韵律操、游戏:单双脚跳圈、技巧仰卧起坐、游戏快跳快跳九~、韵律操、游戏:抢种抢收、队列行进间走、复习韵律操十~、韵律操、游戏:单脚跳接力、游戏课:、踏石过河、攻关十一~、支撑跳跃、游戏:攻关、韵律活动、复习支撑跳跃十二~、技巧:立卧撑、游戏绑腿接力、跳小绳、叫号赛跑十三~、跳双绳、游戏:迎面接力、走跑交替、游戏:跳进去拍人十四~、跳大绳、游戏:障碍赛跑、跳大绳、分组进行跳小绳十五~游戏课:、单脚跳接力、迎面接力、走跑交替、跳小绳十六~、分钟跳小绳、期末总结三四年级体育教学进度表三、四、年级体育课教案三、四、年级体育课教案三、四、年级体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容(室内课):引导课体育常识游戏是儿童的良师益友。、通过本次课的学习使学生了解锻炼身体的好处认真上好体育课。目的、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。、培养学生各种优良品质发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌:开二、师生问、教师语言始好:要清晰。学生坐在教部三、宣布本教室、讲解课堂室里按自己小分次课的要求任务。的座位坐内容和好。任务:四、点名一、讲解本学期体育课的要求和任务、教室讲解内容。语言要清二、游戏是儿晰。童的良师益、要求:基友。、学生认真本、做游戏可遵守纪律。部以全面锻、养成良好学生坐在教分炼身体。的坐立行的室里按自己小、做游戏可教室正确姿态。的座位坐以使大脑、能够自觉好。灵活。做到无故旷、做游戏可课迟到有以培养优事要请假。良品德。、做游戏可以使心情愉快。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、做游戏可以调解脑力疲劳。重点:对游戏基好处的理解本和认识。部二、游戏:教室、教师讲解、学生认小分(抓手指)游戏的方真听讲规则:法组比的比赛次负。赛。数相等。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场教地学设回计顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容、技巧:不同开始姿势的前滚翻、复习:前滚翻起立接球、通过本次课的学习使学生学会前后的动作方法掌握要领。目的、通过练习可以发展身体的柔韧性平衡感觉和协调灵敏等素质。、巩固前滚翻接球的技术培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意准、宣布课的◎任务。关查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集、队列:四列横队中。变换队形体操队型、师生一同、广播操。练习。、学生充分、专项准备活动各关活动。节。一、技巧:、教师讲解不同开始姿动作方法、学生认势的前滚翻和要领。真听讲基、教师做分动作方中本解和完整法和要X部重点:蹬地、动作示领。分低头、团身。范。、学生集、教师给学体练习。难点:动作生个别指、学生分连贯协调。导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、找学生表神饱满动演。作轻松整齐一致基二、复习:前本滚翻起立接部球分、教师讲解、学生认游戏要求真听讲中重点:蹬地、和规则。游戏规低头、团身。、学生练习则。比赛。、学生练难点:动作、教师做正习比赛。连贯协调。确评定胜、分组比负。赛。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场教地学设回计顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容、徒手操、游戏:改换目标、通过本次课的学习发展人体各个部位的能力。目的、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。、发展学生快速奔跑的能力培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、体委整队、×××××师生问好、报×××××、教师语言、学生站成准告人数、检查×××××要清晰。四列横备服装。×××××、教师讲解队。部、宣布课的◎课堂要求、学生认真分内容和任务。和任务。听队列的二、准备活、教师讲解要求。小动:徒手操的、师生一同、队列练四列横动作和要练习。习队体操队型求。、动作一、小型徒手、师生一同致精神操练习。饱满。、专项准备活动一、徒手操、教师讲解、学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法基重点:各节的、教师做完学生练本动作要领及整的正确习。部要求。的示范。、分组练,中分、教师个别习。指导。、动作一、找好学生致精神做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点:动作的准确性和优美大方。二、游戏、教师讲解基(改换目标)游戏的方、学生认真本规则:法和规听游戏的部、追者只能则。方法和规分拍人不、教师做正则。许堆人确的示、学生练中拉人。范。习。,、逃者需要、教师正确、分组比“隐蔽必评定胜赛。须站在前负。面站在后面或侧面。一、放松、教师总结、认真听讲本次课的情情绪饱满。结二、小结况。、下课。小束、下课。部三、下课分场教地学设回计顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第五周第二节课型一课时内容、徒手操、游戏:绕木棒运动、通过本次课的学习使学生进一步的练习发展人体各个部位的能力。目的、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。、培养学生锻炼奔跑的能力培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、体委整队、×××××师生问好、报×××××、教师语言、学生站成准告人数、检查×××××要清晰。四列横备服装。×××××、教师讲解队。部、宣布课的◎课堂要求、学生认真分内容和任务。和任务。听队列的二、准备活、教师讲解要求。小动:徒手操的、师生一同、队列练四列横动作和要练习。习队体操队型求。、动作一、小型徒手、师生一同致精神操练习。饱满。、专项准备活动一、徒手操、教师讲解、学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法基重点:各节的、教师做完学生练本动作要领及整的正确习。部要求。的示范。、分组练,中分、教师个别习。指导。、动作一、找好学生致精神做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点:动作的准确性和优美大方。二、游戏、教师讲解基(绕木棒运游戏的方、学生认真本动)法和规听游戏的部规则:则。方法和规分、不击掌或、教师做正则。发令后不确的示、学生练中得起跑。范。习。,、再穿行时、教师正确、分组比不可碰到评定胜赛。小木棒负。不可跨越小木棒。一、放松、教师总结、认真听讲本次课的情情绪饱满。结二、小结况。、下课。小束、下课。部三、下课分场教地学设回计顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第六周第一节课型一课时内容、基本体操:第八套广播操()节、游戏:挑战应战、通过这节课的学习使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。目的、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。、通过游戏练习培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言、学生站四师生问好、报告×××××要清晰。列横队。人数、检查服×××××装。×××××、教师讲解、学生认真、宣布课的内×××××课堂要求和听讲注意准容和任务。◎任务。关查。小备二、准备活动:部、队列:立正、、讲解队列、听从指挥分稍息、集合、解练习的要求。注意力集散。四列横中。、广播操。队体操队型、师生一同、专项准备活练习。、学生充分动。活动各关节。一、徒手操:、教师讲解全套练习动作方法学生认真和要领。听讲动作方基重点:各节的动、教师做分法和要领中本作要领及要求。解和完整学生集体X部动作示练习。分难点:动作的准范。学生分组确性和优美大、教师给学练习。方有节奏感。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、找学生表神饱满动二、游戏:演。作轻松整齐挑战应战一致规则:、应战人在基对方拍到本自己手之部前不得踏分过起跑、教师讲解、学生认线。游戏要求真听讲中、追拍时不和规则。游戏规得用力堆、学生练习则。人。比赛。、学生练、应战者如、教师做正习比赛。失败就算确评定胜、分组比对方胜负。赛。利。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场教地学设回计顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第六周第二节课型一课时、韵律活动、走:改变速度的走内容、通过本次课的教学使学生学会简单的韵律活动发展学生动作的协调性节奏感观察力培养学生组织与纪律性。目的、通过学习走的正确方法培养学生走的正确姿势发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列:四列横、广播操。队体操队型、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、韵律活动、教师讲解、学生认真节奏游戏游戏要求听讲游戏猜猜它是谁和规则。规则。基规则、学生练习、学生练习中本、被猜者不比赛。比赛。部要动不要、教师做正、分组比分笑和不许确评定胜赛。说话。负。、如果第一次猜错可以才第二次。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走:、教师讲解、学生认真改变速度的动作方法听讲动作走和要领。方法和要、教师做分领。中解和完整、学生集体X重点:下上肢动作示练习。的协凋放范。、学生分组松自然。、教师给学练习。生个别指难点:抬头导。挺胸自然大方。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地设计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第七周第一节课型一课时、走:改变速度的走、游戏:单脚跳接力内容、通过学习走的正确方法培养学生走的正确姿势发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。目的、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。、通过游戏练习培养学生集体主义精神发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列:四列横、广播操。队体操队型、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、走:改变、教师讲解、学生认真速度的走动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点:下上肢、教师做分领。本的协凋放解和完整、学生集体中部松自然。动作示练习。分范。、学生分组难点:抬头、教师给学练习。挺胸自然大生个别指方。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解、学生认真单脚跳接力游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。、起跳前必、学生练习、学生练习中须站在起比赛。比赛。跳线后不、教师做正、分组比得踏线。确评定胜赛。、发出信号负。后才能起跳其余人击掌后才能起跳。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地设计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第七周第二节课型一课时、走:用各种正确姿势的走、游戏:绑腿接力内容、通过学习走的正确方法培养学生走的正确姿势巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。目的、通过游戏练习培养学生集体主义精神提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列:四列横、广播操。队体操队型、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、走:用各、教师讲解、学生认真种正确姿势动作方法听讲动作的走:和要领。方法和要基、教师做分领。本重点:下上肢解和完整、学生集体中部的协凋放动作示练习。分松自然。范。、学生分组、教师给学练习。难点:抬头生个别指挺胸自然大导。方。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解、学生认真(绑腿接力)游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。、教师发令、教师做正、注意观察中后或击掌确示范。教师的示后才能起、学生练习范。跑。比赛。、学生练习、按教师规、教师做正比赛。定的要求确评定胜、分组比抛丸不得负。赛。少跑。、绳子一定要绑好绳子松开不得分。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地设计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第八周第一节课型一课时内容、藤圈韵律操()节、游戏:挑战应战、通过这节课的学习使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术发展学生的下肢的力量。目的、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意准、宣布课的◎任务。关查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集、队列练习:四列横队中。、徒手操。体操队型、师生一同、专项准备练习。、学生充分活动。活动各关节。一、藤圈韵律、教师讲解操()动作方法学生认真节和要领。听讲动作方基、教师做分法和要领中本重点:各节的解和完整学生集体X部动作要领及动作示练习。分要求。范。学生分组、教师给学练习。难点:动作的生个别指准确性和优导。美大方有节奏感。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、找学生表神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏:挑战应战基规则:本、应战人在部对方拍到分自己手之、教师讲解、学生认前不得踏游戏要求真听讲中过起跑和规则。游戏规线。、学生练习则。、追拍时不比赛。、学生练得用力堆、教师做正习比赛。人。确评定胜、分组比、应战者如负。赛。失败就算对方胜利。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场教地藤圈每人一个学设回计顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第八周第二节课型一课时、藤圈韵律操()节:、游戏:单双脚跳圈:内容、通过本次课的教学使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的、培养学生身体正确姿势和灵敏协调等身体素质。、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列练习:四列横、拍手操。队体操队型、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、藤圈韵律、教师讲解、学生认真操()游戏要求听讲游戏节和规则。规则。基、学生练习、学生练习中本重点:各节的比赛。比赛。部动作要领及、教师做正、分组比分要求。确评定胜赛。负。难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解、学生认真单双脚跳圈动作方法听讲动作规则:和要领。方法和要、跳时途中、教师做分领。中不许接触解和完整、学生集体X圆圈。动作示练习。、发令后或范。、学生分组拍手后方、教师给学练习。基可跳。生个别指本、单脚跳时导。部摆动腿不分许触地面。一、放松、总结本次、认真听讲课的情况。精神饱满。二、小结、下课。、下课。小结束三、下课部分场预地藤圈每人一个设标志物个计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第九周第一节课型一课时、技巧:仰卧起坐、游戏:快跳快跳内容、通过本次课的学习使学生进一步学习仰卧起坐的动作发展弹跳力目的、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列:四列横各种图形跑队体操队型、师生一同、学生充分、广播操。练习。活动各关节。、专项准备活动。一、技巧:、教师讲解、学生认真(仰卧起坐)动作方法听讲动作和要领。方法和要基、教师做分领。本重点难点:用解和完整、学生集体中部力收复。动作示练习。分范。、学生分组、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解、学生认真(快跳快跳)游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。、起跳前必、学生练习、学生练习中须站在起比赛。比赛。跳线后不、教师做正、分组比得踏线。确评定胜赛。、跳垫子是负。脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地垫子块设计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第九周第二节课型一课时、韵律操ABC节、游戏:抢种抢收内容、通过这节课的学习使学生了解一些简单的韵律操的动作培养学生的协调性灵敏性等能力。目的、通过游戏练习培养学生集体主义精神提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列练习:四列横、广播操。队体操队型、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、韵律操:、教师讲解、学生认真(ABC节)动作方法听讲动作和要领。方法和要基、教师做分领。本重点:动作准解和完整、学生集体中部确性。动作示练习。分范。、学生分组难点:动作的、教师给学练习。协调性。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解、学生认真(抢种抢收)游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。、口袋不得、教师做正、注意观察中放在圆圈确示范。教师的示外回来时、学生练习范。必须检起比赛。、学生练习来。、教师做正比赛。、每个圆内确评定胜、分组比只能放一负。赛。个口袋。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地口袋个设个小捅计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十周第一节课型一课时内容、队列:错肩和交叉行进间走、复习:韵律操:、通过这节课的学习使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。目的、培养学生进一步掌握动作的技能。、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意准、宣布课的◎任务。关查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集、队列练习:四列横队中。、徒手操。体操队型、师生一同、专项准备练习。、学生充分活动。活动各关节。一、队列:、教师讲解错肩和交叉动作方法学生认真行进间走和要领。听讲动作方基、教师做分法和要领中本重点:走得轻解和完整学生集体X部松。动作示练习。分范。学生分组难点:走的自、教师给学练习。然。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、找学生表神饱满动演。作轻松整齐一致基二、韵律操:、教师讲解学生认真本(ABC节)游戏要求听讲游戏规部和规则。则。分、学生练习、学生练习重点:动作准比赛。比赛。中确性。、教师做正、分组比确评定胜赛。难点:动作的负。协调性。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场教地藤圈每人一个学设回计顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十周第二节课型一课时、韵律操、游戏:单脚跳接力内容、通过本次课的教学使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的、培养学生身体正确姿势和灵敏协调等身体素质。、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列练习:四列横、拍手操。队体操队型、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。、教师讲解、学生认真二、韵律操:游戏要求听讲游戏和规则。规则。基、学生练习、学生练习中本比赛。比赛。部重点:动作准、教师做正、分组比分确性。确评定胜赛。负。难点:动作的协调性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解、学生认真单双脚跳圈动作方法听讲动作规则:和要领。方法和要、跳时途中、教师做分领。中不许接触解和完整、学生集体X圆圈。动作示练习。、发令后或范。、学生分组拍手后方、教师给学练习。基可跳。生个别指本、单脚跳时导。部摆动腿不分许触地面。一、放松、总结本次、认真听讲课的情况。精神饱满。二、小结、下课。、下课。小结束三、下课部分场预地藤圈个设标志物个计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十一周第一节课型一课时、游戏课:踏石过河、攻关:内容、通过游戏课的学习使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。目的、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列练习:四列横各种图形跑队体操队型、师生一同、学生充分、广播操。练习。活动各关节。、专项准备活动。一、游戏课:、教师讲解、学生认真、踏石过河:游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。基发令后或、学生练习、学生练习本击掌后才能比赛。比赛。中部跨跳。、教师做正、分组比分如踏在圈确评定胜赛。外算失败。负。必须按规定的要求做动作。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、教师讲解、学生认真、攻关游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。摇绳者必、学生练习、学生练习中须按规定的比赛。比赛。方向有节奏、教师做正、分组比地摇绳。确评定胜赛。凡安全通负。过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地大绳四条设四个标志物计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十一周第二节课型一课时、支撑跳跃:、游戏:攻关内容、通过学习进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目的、通过游戏练习培养学生集体主义精神提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列练习:四列横、广播操。队体操队型、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、支撑跳、教师讲解、学生认真远:动作方法听讲动作跳上成蹲撑、和要领。方法和要基起立向前跳、教师做分领。本下:解和完整、学生集体中部动作示练习。分重点:落地要范。、学生分组缓冲。、教师给学练习。难点:动作灵生个别指敏协调。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解、学生认真(攻关)游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。摇绳者必、教师做正、注意观察中须按规定的确示范。教师的示方向有节奏、学生练习范。地摇绳。比赛。、学生练习凡安全通、教师做正比赛。过的人每人确评定胜、分组比的一分。负。赛。攻关的人不能从旁边绕过去。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地大绳条设跳箱套计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十四周第二节课型一课时、跳大绳、游戏:障碍物赛跑内容、通过这节课的学习使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。目的、发展下肢力量协调等身体素质。、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意关准、宣布课的任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列练习:、广播操。、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、跳大绳:、教师讲解、学生认真动作方法听讲动作重点:跳摇要和要领。方法和要基配合协调。、教师做分领。本解和完整、学生集体中部难点:轻松、动作示练习。分连贯动作自范。、学生分组然。、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏、教师讲解、学生认真障碍物赛跑游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。、听到信号、教师做正、注意观察中以后或拍确示范。教师的示手后才能、学生练习范。起跑。比赛。、学生练习、碰倒障碍、教师做正比赛。基物必须把确评定胜、分组比本它放在原负。赛。部为后才能分在跑。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场大绳四个预地标志物四个设圆圈四个计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十五周第一节课型一课时内容、跳大绳、跳小绳:、通过这节课的学习使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。目的、发展学生的下肢力量灵敏性协调性的身体素质。、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意准、宣布课的任务。关查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集、队列练习:中。、徒手操。、师生一同、专项准备练习。、学生充分活动。活动各关节。一、跳大绳:、教师讲解动作方法学生认真重点:跳摇要和要领。听讲动作方基配合协调。、教师做分法和要领中本解和完整学生集体X部难点:轻松、动作示练习。分连贯动作自范。学生分组然。、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、找学生表神饱满动演。作轻松整齐一致基二、跳小绳、教师讲解学生认真本动作方法听讲动作方部重点摇绳轻和要领。法和要领分松。、教师做分学生集体解和完整练习。中难点:轻松、动作示学生分组协调动作连范。练习。贯。、教师给学神饱满动生个别指作轻松整齐导。一致、找学生表演。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场教大绳四根地学小绳每人一条设回计顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十五周第二节课型一课时内容、通过本次课的教学使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的、培养学生身体正确姿势和灵敏协调等身体素质。、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意关准、宣布课的任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列练习:、拍手操。、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。、教师讲解、学生认真二、韵律操:游戏要求听讲游戏和规则。规则。基、学生练习、学生练习中本比赛。比赛。部重点:动作准、教师做正、分组比分确性。确评定胜赛。负。难点:动作的协调性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解、学生认真单双脚跳圈动作方法听讲动作规则:和要领。方法和要、跳时途中、教师做分领。中不许接触解和完整、学生集体X圆圈。动作示练习。、发令后或范。、学生分组拍手后方、教师给学练习。基可跳。生个别指本、单脚跳时导。部摆动腿不分许触地面。一、放松、总结本次、认真听讲课的情况。精神饱满。二、小结、下课。、下课。小结束三、下课部分场预地藤圈个设标志物个计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十一周第一节课型一课时、游戏课:踏石过河、攻关:内容、通过游戏课的学习使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。目的、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意关准、宣布课的任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列练习:各种图形跑、师生一同、学生充分、广播操。练习。活动各关节。、专项准备活动。一、游戏课:、教师讲解、学生认真、踏石过河:游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。基发令后或、学生练习、学生练习本击掌后才能比赛。比赛。中部跨跳。、教师做正、分组比分如踏在圈确评定胜赛。外算失败。负。必须按规定的要求做动作。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、教师讲解、学生认真、攻关游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。摇绳者必、学生练习、学生练习中须按规定的比赛。比赛。方向有节奏、教师做正、分组比地摇绳。确评定胜赛。凡安全通负。过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地大绳四条设四个标志物计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十一周第二节课型一课时、支撑跳跃:、游戏:攻关内容、通过学习进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目的、通过游戏练习培养学生集体主义精神提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意关准、宣布课的任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列练习:、广播操。、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、支撑跳、教师讲解、学生认真远:动作方法听讲动作跳上成蹲撑、和要领。方法和要基起立向前跳、教师做分领。本下:解和完整、学生集体中部动作示练习。分重点:落地要范。、学生分组缓冲。、教师给学练习。难点:动作灵生个别指敏协调。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强三、游戏:、教师讲解、学生认真(攻关)游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。摇绳者必、教师做正、注意观察中须按规定的确示范。教师的示方向有节奏、学生练习范。地摇绳。比赛。、学生练习凡安全通、教师做正比赛。过的人每人确评定胜、分组比的一分。负。赛。攻关的人不能从旁边绕过去。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地大绳条设跳箱套计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十二周第一节课型一课时、韵律活动、复习:支撑跳跃内容、通过本次课的教学使学生学会简单的韵律活动发展学生动作的协调性节奏感观察力培养学生组织与纪律性。目的、通过学习走的正确方法培养学生走的正确姿势发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意关准、宣布课的任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列:、广播操。、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、韵律活动、教师讲解、学生认真节奏游戏游戏要求听讲游戏猜猜它是谁和规则。规则。基规则、学生练习、学生练习中本、被猜者不比赛。比赛。部要动不要、教师做正、分组比分笑和不许确评定胜赛。说话。负。、如果第一次猜错可以才第二次。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、支撑跳、教师讲解、学生认真本远:动作方法听讲动作部跳上成蹲撑、和要领。方法和要分起立向前跳、教师做分领。中下:解和完整、学生集体X动作示练习。重点:落地要范。、学生分组缓冲。、教师给学练习。生个别指难点:动作灵导。敏协调。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地设计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间十二周第二节课型一课时、技巧:立卧撑、游戏:绑腿赛跑内容、通过学习立卧撑使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。目的、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。、通过游戏练习培养学生集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意关准、宣布课的任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列:、广播操。、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、技巧:、教师讲解、学生认真(立卧撑)动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点用力收、教师做分领。本腹。解和完整、学生集体中部动作示练习。分难点:用力收范。、学生分组腹身体成一、教师给学练习。直线。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解、学生认真(绑腿赛跑)游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。基、起跑前必、学生练习、学生练习中本须站在起比赛。比赛。部跑线后不、教师做正、分组比分得踏线。确评定胜赛。、发出信号负。后才能起跑其余人击掌后才能起跑。、绳子一定要帮好不要松开。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地设计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十三周第一节课型一课时、跳小绳、游戏:叫号赛跑内容、通过这节课的学习使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。目的、提高动作的协调性和动作的准确性。、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意关准、宣布课的任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列:、广播操。、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、跳小绳:、教师讲解、学生认真动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点:摇绳要、教师做分领。本协调。解和完整、学生集体中部动作示练习。分难点:轻松协范。、学生分组调动作连、教师给学练习。贯。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解、学生认真(叫号赛跑)游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。、没有叫到、教师、注意中号的同不做正确示观察教师得越线范。的示范。跑。、学生、学生、不得移动练习比练习比或碰到标赛。赛。志物必、教师、分组须放回原做正确评比赛。位。定胜负。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地设计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十三周第二节课型一课时、跳双绳、游戏:迎面接力内容、通过本次课的教学使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。目的、养学生对空间的感觉和相互配合的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意关准、宣布课的任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列:、广播操。、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、跳小绳:、教师讲解、学生认真(双人跳绳)游戏要求听讲游戏动作:和规则。规则。基、学生练习、学生练习中本比赛。比赛。部重点:两个人、教师做正、分组比分摇绳的配合确评定胜赛。能力。负。难点:轻松协调动作连贯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏:、教师讲解、学生认真本(迎面接力)动作方法听讲动作部规则:和要领。方法和要分、教师没有、教师做分领。中发领或击解和完整、学生集体X掌不许起动作示练习。跑。范。、学生分组起跑前不许、教师给学练习。堆拉人。生个别指导。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地设计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十四周第一节课型一课时、跑:走跑交替、游戏:跳进去拍人内容、通过本次课的学习使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的、培养学生的下肢力量和动作的准确性。、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意准、宣布课的任务。关查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集、队列:中。慢跑、师生一同、徒手操练习。、学生充分、专项准备活动各关活动。节。一、走跑交替、教师讲解学生认真动作方法听讲动作方基重点:走和跑和要领。法和要领中本要轻松。、教师做分学生集体X部解和完整练习。分难点:动作要动作示学生分组自然。范。练习。、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、找学生表神饱满动演。作轻松整齐一致基二、游戏:本跳进去拍人部分规则:、教师讲解学生认真、圆圈内的动作方法和听讲动作方中人不能出要领。法和要领圈。、教师做分学生集体、追拍的人解和完整动练习。不能用单作示范。学生分组脚跳必须、师给学生练习。双脚跳进个别指导。去。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场教四个圆圈地学设回计顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十四周第二节课型一课时、跳大绳、游戏:障碍物赛跑内容、通过这节课的学习使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。目的、发展下肢力量协调等身体素质。、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意关准、宣布课的任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列练习:、广播操。、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、跳大绳:、教师、学生讲解动作认真听讲重点:跳摇要方法和要动作方法基配合协调。领。和要领。本、教师、学生中部难点:轻松、做分解和集体练分连贯动作自完整动作习。然。示范。、学生、教师分组练给学生个习。别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏、教师、学生障碍物赛跑讲解游戏认真听讲规则:要求和规游戏规、听到信号则。则。中以后或拍、教师、注意手后才能做正确示观察教师起跑。范。的示范。、碰倒障碍、学生、学生基物必须把练习比练习比本它放在原赛。赛。部为后才能、教师、分组分在跑。做正确评比赛。定胜负。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场大绳四个预地标志物四个设圆圈四个计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十五周第一节课型一课时内容、跳大绳、跳小绳:、通过这节课的学习使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。目的、发展学生的下肢力量灵敏性协调性的身体素质。、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意准、宣布课的任务。关查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集、队列练习:中。、徒手操。、师生一同、专项准备练习。、学生充分活动。活动各关节。一、跳大绳:、教师讲解动作方法学生认真重点:跳摇要和要领。听讲动作方基配合协调。、教师做分法和要领中本解和完整学生集体X部难点:轻松、动作示练习。分连贯动作自范。学生分组然。、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、找学生表神饱满动演。作轻松整齐一致基二、跳小绳、教师讲解学生认真本动作方法听讲动作方部重点摇绳轻和要领。法和要领分松。、教师做分学生集体解和完整练习。中难点:轻松、动作示学生分组协调动作连范。练习。贯。、教师给学神饱满动生个别指作轻松整齐导。一致、找学生表演。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场教大绳四根地学小绳每人一条设回计顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十五周第二节课型一课时奔跑跳跃游戏:、单脚跳接力、迎面接力内容、通过本次课的教学使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的、培养学生身体正确姿势和灵敏协调等身体素质。、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意关准、宣布课的任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列练习:、拍手操。、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、游戏:、教师讲解、学生认真(单脚跳接游戏要求听讲游戏力)和规则。规则。基规则:、学生练习、学生练习中本、发令或击比赛。比赛。部掌后才能、教师做正、分组比分起跑。确评定胜赛。、中途不得负。换脚绕过标志物方可换脚。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解、学生认真(迎面接力)动作方法听讲动作规则:和要领。方法和要、教师没有、教师做分领。中发领或击解和完整、学生集体X掌不许起动作示练习。跑。范。、学生分组起跑前不许、教师给学练习。基堆拉人。生个别指本导。部分一、放松、总结本次、认真听讲课的情况。精神饱满。二、小结、下课。、下课。小结束三、下课部分场预地设标志物个计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十六周第一节课型一课时、走跑交替、跳小绳内容、通过本次课的学习使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。目的、培养学生的下肢力量和动作的准确性。、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意关准、宣布课的任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列练习:各种图形跑、师生一同、学生充分、广播操。练习。活动各关节。、专项准备活动。一、走跑交替、教师讲解学生认真听动作方法讲动作方法基和要领。和要领本重点:走和跑、教师做分学生集体练中部要轻松。解和完整习。分动作示学生分组练难点:动作要范。习。自然。、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、跳小绳:、教师讲解、学生认真动作方法听讲动作和要领。方法和要重点:摇绳要、教师做分领。中协调。解和完整、学生集体动作示练习。基难点:轻松协范。、学生分组本调动作连、教师给学练习。部贯。生个别指分导。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地小绳每人一条设计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间第十六周第二节课型一课时、分钟跳小绳、游戏:穿过小树林内容、通过学习进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量提高灵敏性协调性等身体素质。目的、通过游戏练习培养学生集体主义精神提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:、教师语言、学生站四、体委整队、要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查、教师讲解、学生认真服装。课堂要求和听讲注意关准、宣布课的任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列练习:、广播操。、师生一同、学生充分、专项准备练习。活动各关节。活动。一、分钟跳、教师讲解、学生认真小绳动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点:摇生轻、教师做分领。本松。解和完整、学生集体中部难点轻松协动作示练习。分调动作连贯。范。、学生分组、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解、学生认真穿过小树林游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。、必须站在、教师、注意中线后拍手做正确示观察教师才能起范。的示范。跑。、学生、学生、不得碰到练习比练习比基树桩如碰赛。赛。本到必须放、教师、分组部好后才能做正确评比赛。分起跑。定胜负。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场预地标志物四个设树桩个计
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