第23课 马说（韩愈）随堂练习题
《马说》随堂练
班级_______________姓名_______________分数
_______________ 一、给下列字注音(6×2=12)
骈死( )其真无马邪( )槽( )枥( )粟( )石( ) ((((((二、给下列多音多义字注音并解词(12×1=12)
食:_______________见:_______________称:_______________
_______________ _______________ _______________
三、解释下列句中加点字的含义(10×2=20)
只辱于奴隶人之手____________骈死____________一食或尽粟一石(((____________且欲与常马等不可得____________是马也，虽有千里之能((___________安求其能干里也___________策之不以其道___________((食之不能尽其材____________执策而临之__________ _________ (((
四、解释下列多义字(10×2=20)
以:不以千里称也( )其:其真无马邪 ( )且:且欲与常马等不可(((得( )
策之不以其道( ) 其真不知马也( ) 以为且噬己也 ( ) (((尽:一食或尽粟一石( )策:策之不以其道( ) ((
食之不能尽其材( ) 执策而临之 ( ) ((
五、翻译下列语句(3×4=12)
1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
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2、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
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3、呜呼～其真无马邪?其真不知马也。
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六、文学常识填空(6×2=12)
本文选自《 》，作者______，字______。_____代______家、_______家。
七、下列对文章的理解有误的是( )2分
A(课文通篇说的是马，其实论的是人事。作者托物寓意，借写千里马的遭遇，来写封建社会人才的遭遇。
B(“世有伯乐，然后有千里马”是本文的中心论点，强调了“伯乐”的重要性。 C(“不以千里称也”， “也” 表肯定语气，表达了作者对人才被埋没的愤愤不平。
D(“安求其能千里也,”运用了反问，表达了对在位者的不能识别人才，摧残，埋没人才有强烈的愤慨与不满。
八、请在试卷背面默写全文(10分)
参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
及评分
标准
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:
二、称:chēng 称呼
chèn 适合;相当 (chèng 同“秤”)
六、《昌黎先生集》，韩愈，退之。唐，文学、哲学 七、C应该是表肯定语气，表达了对千里马境遇的无限同情。
2字错，扣1八、默写评分标准:三处单字错或一句错即不通过，扣10分;1——2分。
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