小班认识牙齿科学教案

小班认识牙齿科学教案 精品文档 小班认识牙齿科学教案 教学目的: 1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 教学重点: 知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点: 掌握正确的刷牙方法。 教学准备: 1、听过故事《小熊拔牙》; 2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊; 3、牙齿模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子; 4、录音机，磁带《刷牙歌》。 教学过程: 1、开始部分。 老师:小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗,今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。 小熊:小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。 1 / 9 精品文档 2、基本部分。 ?引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。 老师:小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处, ?幼儿讨论，交流。 ?老师小结:牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我 们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。 小熊:我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢, ?幼儿讨论正确的刷牙方法。 ?老师:小朋友会刷牙吗,你来教教小熊你是怎么刷牙的, ?请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。 ?老师示范讲解正确的刷牙方法。 ?刷牙是先要做什么, 2 / 9 精品文档 老师:刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。 ?老师利用模型，边示范，边讲解。 老师:上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 ?组织幼儿徒手练习。 ?幼儿小结刷牙方法。 ?集体练习刷牙。 ?老师强调刷牙方法; a.做好刷牙前的准备; b.刷牙要按一定的规律。 ?放音乐，集体练习刷牙。 3、结束部分。 ?小熊小结刷牙方法。 老师:小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢, 小熊:学会了。 老师:那你给小朋友讲讲吧。 小熊:刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满 3 / 9 精品文档 水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。 ?放音乐，轻松一下。 小班科学——认识蔬菜喜乐多 幼儿正处在长身体的时候,对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的,但是小孩子总有挑食的现象,多数孩子都不爱吃“绿色食品”,有的孩子甚至光吃饭,根据小班幼儿的年龄特点,我设计了《认识蔬菜》这一活动,通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系,激发幼儿对蔬菜的了解,从而纠正自己的偏食、挑食行为。 活动目标: 通过认识蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。 对蔬菜进行简单的分类。 3、培养幼儿的合作能力和 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 能力。 1.引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。 2.培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。 3.认识色彩。 2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 4 / 9 精品文档 教学准备: 1、在活动区开设蔬菜超市，摆放幼儿搜集的各色蔬菜。 2、蔬菜模型，图片每人一份。 3、蔬菜、挂图一份。 4，蔬菜拼盘一个 教学过程 一、引入: 小朋友们好～今天，老师要给大家讲一个农夫与魔鬼的故事: 从前有位非常机智聪明的农夫，一天，农夫在农田里劳动了一整天，天黑时正准备回家，忽然发现自己的田里有堆煤在燃烧，他特别惊讶，于是便走上前去看，发现竟有一个黑色的小魔鬼坐在燃烧的煤堆上。“你是坐在财宝上吗,”农夫问。“正是财宝。”魔鬼答道，“而且比你一辈子见到的都要多呢～”“财宝在我田里就得归我。”农夫说道。“就归你吧～”魔鬼说，“只要你肯将两年内一半的收成给我就行了。钱，我有的是，但我更喜欢地上的果实。”农夫答应了这桩交易，并说:“为了避免在我们分蔬菜时打架，泥土上的东西归你，泥土下的归我。”魔鬼感到心满意足，但这位聪明的农夫却种上了萝卜。 收获的季节到了，魔鬼又来了，要求收回属于他的收成。但除了那些枯黄的败叶外，他一无所获;而农夫却在兴 5 / 9 精品文档 高采烈地挖着他的萝卜。“这次让你占了便宜，”魔鬼说，“下次可不能这样。地上的归你，地下的归我。”“悉听尊便。”农夫答道。播种的季节又到了，这次他可不播萝卜，而是种上了白菜。白菜熟了，他来到田间，把白菜齐根割倒在地。魔鬼又来了，见到除了一个个的白菜根外，他又什么东西都没得到，气得转身就走，顺着石缝钻了进去。“我就是这样骗倒魔鬼的。”农夫说完，赶紧拾起财宝回家去了。 二、回忆蔬菜, 1、帮助幼儿回忆都吃过什么蔬菜, 2、我们吃的蔬菜是他的什么部位 3教师出示常见的具有代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 性的几种蔬菜如:西红柿、白菜、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。教师出示蔬菜的课件，帮助幼儿理解不同的蔬菜有不 同的生长方式。 三、蔬菜分类-连连看 请小朋友们把自己平时看到过的蔬菜何森丽丽的小动物们分享吧～ 森林里小猪特别喜欢吃蔬菜的根，小鸭子喜欢吃蔬菜的叶子，小猴子喜欢吃蔬菜的果实。现在请小朋友帮他们找到自己喜欢吃的蔬菜吧～ 出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分 6 / 9 精品文档 类。大体分为 四、 三、结束部分:表扬幼儿喜欢参与集体活动，认识了许多蔬菜水果。 总结:小朋友们,今天我们认识了这么多蔬菜,也知道了蔬菜非常有营养,所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜,这样身体就不会得病了 小朋友看这是什么,回家和爸爸妈妈一起来制作蔬菜拼盘。 而且，今天小品朋友们都知道了蔬菜的哪些部位是可以吃的，这样小朋友们回家就可以帮助爸爸妈妈们摘菜洗菜做个能干的厨房小帮手啦～ 幼儿园小班科学教案:糖果王国 活动目标: 1、运用多种感官感知不同糖果的特征，初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。 2、愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 活动准备: 各种糖果 糖果王国头饰一个 一、进入糖果王国。 1.进入糖果王国。 “小朋友好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀,” 7 / 9 精品文档 2.找糖果。请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧～T: 二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣。 1.幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征，并与同伴交流。 “你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。” 2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。 摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。 “请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的, 看糖果，了解糖果的包装。 “你的糖宝宝穿了件什么样的衣服, 剥糖果，了解糖果的外形、颜色。 “现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的, 闻糖果，感知糖果的气味。 “我闻到了好多糖宝宝的味道，你们闻闻看糖宝宝是什么味的,那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊, 尝糖果，了解糖果的味道。T:“那把糖宝宝轻轻地 8 / 9 精品文档 送到你们的嘴巴里面，咦,这又是什么味道啊, 尝试动手做糖果 我们认识了这么多的糖果，小朋友，你们想不想来动手做一些糖果啊,让我们一起来做一些糖果好吗, 3.小结。 “今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。 三、体验吃糖的益处和害处，初步建立护牙意识 小结:糖好不好吃啊,张开嘴巴让我闻闻，恩„好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊,那我们吃完糖以后应该怎么样啊,所以，我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。 9 / 9