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七年级信息技术教案.doc

七年级信息技术教案

只留下孤独的风景
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《七年级信息技术教案doc》,可适用于成人教育领域

七年级信息技术教案第课电脑的本领与家史教学目标:、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。、了解电脑在信息时代的作用。、了解电脑的发展史。教学重点:电脑在信息时代的作用。教学难点:电脑在信息时代的作用。课时。教学时间:教学建议:信息(information):教师可以举例来说明:用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。信息获取的途径可由学生来讲述让他们自由发挥。电脑的应用广泛教师难以一一讲全因此可以在课前让学生去查找有关资料在课堂中分小组汇报。教师主要向学生介绍因特网作用教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。电脑的发展史:从诞生的第一台电子计算机(ENIAC)后我们可以把计算机的发展四个阶段:、至年代后期电子管时期。、年代中期至年代后期晶体管时期。、年代中期至年代前期中小规模的集成电路。、年代到今超大规模的集成电路。对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。第课Windows界面教学目标:(认识Windows的基本界面知道快捷方式、图标、桌面、任务栏、屏幕保护等概念。(学会调整电脑中的日期和时间会修改桌面背景能设置屏幕保护设置个性化的Windows界面。课时安排:课时教学重点:认识桌面调整显示器属性(改背景图和设置屏幕保护)教学难点:理解任务和快捷方式的概念课前准备:检查电脑中是否安装了屏幕保护程序。在桌面上建立一些快捷方式教学提示:(一)注意点(Windows中“显示器属性”的对话框和Windows中略有不同注意向学生说明。(设置屏幕保护时要强调学生一般不要设密码如果要设要求学生上好课后还原以免造成不必要的麻烦。(二)课文分析:课文主要包括认识Windows界面和设置Windows界面两部分重点是设置Windows界面。设置界面主要讲了以下几个方面:(任务栏:要求学生初步了解“任务”的概念学会查看Windows启动了哪些任务能够在切换任务和调整时间。(快捷方式:知道“快捷方式”的基本概念。(设置背景和屏幕保护:学生要能够根据学生的兴趣设置桌面背景和屏幕保护。(三)教学过程(说一说Windows的基本界面是怎样的,可以分哪几部分,明确任务栏、图标、快捷方式等概念(启动“画图”再观察任务栏此时电脑执行了一个任务不关再闭纸牌”看任务栏的变化说明了电脑执行任务时会把执行画图再启动“任务的名称显示在任务栏上Windows是多任务的。单击任务栏上的任务的名称就可以在任务间的切换。(快捷键是AltTab有些任务会把任务栏挡住)(任务栏右边有些什么,你知道怎么用吗,重点学习如何改变电脑中是时间,练习将电脑中的时间改成自己的生日那天。比一比谁最先将时间校准回来。第课怎样改桌面背景查看我的电脑教学目标:(认识“我的电脑”能区分软盘、硬盘、光盘。认识文件夹图标和常用文件的图标(包括位图文件、声音文件和影片文件图标)。(学会新建文件夹和给文件夹更名并将图片另存到自己的文件夹下。(培养文件资料要分类整理存放的习惯。课时安排:课时教学重点:学会打开我的电脑认识文件和文件夹课前准备:让学生浏览查看的图片(图片文件、声音文件、电影片断等)介绍时用的光盘和软盘教学提示:(一)注意点:(学生用鼠标点取文件和文件夹时容易将一个文件夹移动到其他文件夹下而移动文件夹时Windows又不提示要尽量避免将Windows系统文件夹移动。(文件图标会由于不同计算机安装软件的不同而形成文件关联的不一样而有所不同。因此图标可能与书上介绍的不一样可以向学生说明也可以通过打开“我的电脑”单击“查看”菜单“文件夹选项”“文件类型”选择相应的文件类型“编辑”“更改图标”从系统图标库中选择相应的图标如果还没有可以单击“浏览”然后选择一个应用程序或图标。(介绍光盘的使用时可能一些学校的学生机没有光驱可以通过教师演示介绍。(许多光盘均有自动运行功能所以光盘一放进就自动运行可以在关闭关驱之前按SHIFT键屏蔽自动运行。打开光盘不能用双击因为双击光盘也会自动运行这时可以在光盘上单击右键在弹出的快捷菜单中选择“打开”就可以打开光盘。(将光盘上的文件修改后保存电脑默认的文件夹是光盘上的应指导学生改变盘符保存到硬盘上自己的文件夹下。(二)课文分析课文的主要知识点是让学生查看电脑中有哪些内容让学生学会正确使用软盘、光盘。、认识软盘、硬盘、光盘图标打开“我的电脑”就可以看到软盘、硬盘、光盘、控制面板、打印机、拔号网络、计划任务。、查看硬盘里的内容认识文件和文件夹。学会用双击文件的方法打开文件和启动应用程序教学时应让学生知道文件夹的基本概念及文件夹中包含文件和下一级文件夹。、认识常用文件的图标主要是一些多媒体文件。通过双击可以打开这些文件让学生欣赏一些图片、声单及影片。(三)在光盘上取资料培养学生收集资料的能力并要有意识地培养他们将资料整理分类的习惯将不同的资料存放不同的文件夹中。第课资源管理器教学目标:(认识“资源管理器”了解常用工具按钮的作用。(学会复制、删除文件和还原。(掌握层次目录管理的概念。教学任务:复制文件到指定文件夹教学重点:资源管理器的使用教学难点:树形目录的概念课时安排:课时课前准备:学生用软盘教学提示:(一)注意点练习删除文件有一定的危险性要让学生理解清楚切不要删除系统文件和别人的文件。(二)课文分析本课内容有两个重点一是让学生知道资源在如何查看文件和文件夹理解层次目录结构认识资源管理器的窗口的两个部分。二是复制文件到指定的文件夹和复制文件到软盘。(三)教学过程(由于“资源管理器”和“我的电脑”的用法相似可以让学生自己启动资源管理器尝试使用再让学生汇报资源管理器中怎样查看文件。教师补充完整特别是窗口左边层次目录要求学生会展开和折叠能找到指定文件夹。(认识工具按钮教师提示:我们在哪些地方看到过这些按钮,有什么用呢,再介绍各个按钮的使用方法。也可提示:若要把一个文件拷贝到自己的文件夹下怎么办,引出要使用常用工具按钮的复制和粘贴。(发送文件到软盘这是复制文件到软盘的快捷方法。第课用键盘与电脑交流教学目标:(认识键盘的四个基本分区。(知道基本键掌握基本键的指法及正确的击键方法。(认识回车和空格键的基本用途。教学任务:基本键练习。教学重点:基本键的指法和击键方法。课时安排:课时。教学准备:安装指法练习软件。介绍用的键盘或键盘纸。教学提示:(一)课文分析使用键盘比使用鼠标复杂得多但形成良好的指法习惯对进一步学习很有帮助。这一课首先要激起学生学习键盘的兴趣。(二)教学建议、引入:想不想通过键盘在电脑里输入我们自己的内容,要输入文字一般都要用键盘。、认识键盘:观察键盘大致可以分几个部分,最主要也是最大一部分是字母(包括上面一排数字)叫主键盘区上面一排是提供一些专用功能的是功能键区由四个箭头组成光标键区还有一块专门的集中数字键也可以通过关闭NumLock起移动光标作用叫小键盘区。、基本键和击键方法:输入字母时一般要求手轻放在基本键上手指弯曲成弧形(握球状)。认识基本键时可以让学生摸一摸F键和J键上的两个小横线其他几个手指依次摆放。、回车键和空格键的认识:回车和空格是最常用的键学生应有所认识这里重点讲一讲它们的功能。、基本键的认识和练习均可通过光盘上的软件来进行进入软件后选择基本键练习。、在电脑中进入指法软件后注意提醒学生看屏幕的提示进行操作。学会看屏幕是学生掌握电脑的最基本的技巧。第课修改文章教学目标:(掌握文字的插入、删除、修改及查找替换。(掌握光标控制。教学任务:修改文章。教学重点:修改的方法和光标的控制。课时安排:课时。教学准备:将光盘中的病句(课本练习一)拷入网络中或学生机硬盘中。教材分析:本课教材主要分下面几部分内容:(打开文件。(光标和鼠标指针的概念。在写字板中光标(也叫插入点)和鼠标指针是两个不同概念移动光标的方法有两种一种是用光标控制键一种就是用鼠标指针单击。(文字的插入:写字板中默认是插入状态只要不按Insert键就可以直接插入文字。(文字的删除:学会用退格键(删除插入点之前的文字)和删除键(删除插入点之后的文字)删除文字。(文字的修改:本课只要学生掌握先删除后插入的方法就可以了。等到学生学习了块操作后还可以选中要删除的文字直接键入要修改的文字就可以了。(查找和替换:让学生了解查找和替换的作用。()找出内容()一次性修改多处相同的内容()有时可以利用此功能简化输入。第课修改文章(二)教学目标:掌握块的定义、复制、移动、删除。教学任务:利用块方式修改文章。教学重点:定义块的方法理解块操作。教学难点:定义块。课时安排:课时。注意点:在定义好块后如果不小心按了一个空格键块中的内容将被空格所替代。定义好块后单击鼠标就会取消块。教材分析:本课教材主要分下面几部分内容:(定义块(选取):定义块时先将插入点移到块首位置再按住鼠标左键不放拖拽在块尾处松开。也可以将插入点移到块首后按住Shift键再有鼠标单击块尾处。或者按住Shift键移动光标键。(块的取消:只要在文档区的任何一处单击鼠标左键就可取消块。(块的操作:包括删除、移动、复制。常用到的工具按钮有“剪切”、“复制”、“粘贴”按钮。(块删除:即删除选中的所有文字定义好块后按“剪切”按钮或按Del键或BackSpace键。(块的移动:定义好块后将鼠标移到块上后单击左键再拖拽这时观察插入点的位置将插入点移到目标处就可以松开鼠标。移动操作对学生来说有一定难度。也可以在定义好块后按“剪切”按扭再将插入点移到目标处按“粘贴”按扭。第二种方法学生可能不理解为什么可以向学生讲清剪贴板的概念剪切和按DEL删除是有所不同的前者将内容放进剪贴板可以在需要时从剪贴板中取出粘贴就是将剪贴板里的内容复制出来。(块的复制:定义好块后按“复制”按扭再将插入点移到要复制的地方按“粘贴”按钮。这里复制按钮起的作用仅仅是将块中的内容复制到剪贴板中并不能直接复制到目标处(目标处在哪电脑还不知道)。粘贴按钮是将剪贴板里的内容复制出来。(本部分教学内容可以通过大屏幕演示。

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