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17 世界多美呀.doc

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上传者: 恋爱是挥霍芳华的方法 2017-10-18 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《17 世界多美呀doc》,可适用于综合领域,主题内容包含世界多美呀日期:年月日小学授课教师:编号:课题世界多美呀重难学习水平识理运点点课型新授课时课时记解用、能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。、学会本符等。

世界多美呀日期:年月日小学授课教师:编号:课题世界多美呀重难学习水平识理运点点课型新授课时课时记解用、能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。、学会本课个生字两条绿线内的教学目标个字只识不写认识个偏旁。、通过朗读课文了解小鸡的孵化过程感受大自然的美激发大自然的美激发热爱大自然的感情。、从调动学生生活经验入手。突破重点、抓住关键词句理解课文内容。、演读背诵。难点设想教学媒体小黑板、教学挂图、生字卡片教学活动及主要语言学生活动一、一、创景激趣自主设疑(分钟)二、、今天我们继续学习一个有趣的童话故事(读题)齐读世界多美呀。故事是从蛋壳里的小鸡说起的。瞧它们正在母鸡怀里睡觉呢~观察三、、蛋壳里的世界是黄乎乎的小鸡又会怎么想,(蛋壳外面是不是也黄乎乎的,蛋壳外的世界又是个人说怎么样的,)二、研读感悟自主探究(分钟)四、、自读课文。自读课文、世界到底怎么美呢,你是从课文哪儿知道的呀,思考(小鸡出壳看见天空是蓝湛湛的树木是绿茵茵的指名回答小河是碧澄澄的。)五、三、多元导悟合探解疑(分钟)、学习第二自然段。指名读。指名读()你读懂了什么,(板贴:啄)个人回答()出示第二句小鸡啄壳怎么读呢,指名读。说明小鸡啄壳怎么样呢,指读。师范读。为什么要这么自读读,(小鸡力气小啄起来很吃力啄蛋壳的时间很齐读长不容易。)自练读齐读。()出示第三句句子。指名读。这句话中哪几个词指名读是表示颜色的,(蓝、绿、碧)(蓝湛湛、绿茵茵、个人回答碧澄澄)()拓展练习。小朋友大自然的美不是只有蓝湛湛的天空、绿茵茵的树木、碧澄澄的小河其实它想象无处不在而且就在我们的身边。、学习第三自然段。啊这么美丽的世界小鸡想(原来世界这么美丽呀~)它真想快点出来好读一读好瞧一瞧~多么快乐的小鸡呀~想不想分享小鸡出壳分组演一演的快乐,那我们来读一读演一演。、师引读第四自然段。叽叽叽叽小鸡们你们是在说:(世界多美呀蓝湛湛的绿茵茵的齐读碧澄澄的。)(这么美的世界怎么读呀小鸡们再读一遍。、过渡:课文读美了我们还要把字写美。集体交流()看笔顺表自学“世界”两字的笔顺。()教学新笔顺“羊”(羊字头)范写“美”字并仔细看四横的变化。个人完成()按正确笔顺在书上描红。四、巩固深化学用延展(分钟)、照样子写词语。指名回答绿茵茵红黄黑、写话:小鸡来到,看见。个人完成小鸡来到看见。集体展示小鸡来到,看见。叽叽叽叽小鸡说:世界多美呀!、把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶、小课外延伸伙伴听。板黑乎乎书设蓝湛湛计、世界多美呀绿茵茵爱大自然碧澄澄教学反思

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