送东阳马生序习题
6.解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)走送之，不敢稍逾约 (2)故余虽愚，卒获有所闻 ((
(3)俟其欣悦，则又请焉 (4)余立侍左右，援疑质理 ((
7.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是( )。(3分)
A(每假借于藏书之家 此所谓战胜于朝廷 (《邹忌讽齐王纳谏》) ((
B(当余之从师也 孤之有孔明，犹鱼之((有水也 (《隆中对》)
C(以是人多以书假余 河曲智叟亡以应 (《愚公移山》) ((
D(足肤皲裂而不知 佣者笑而应曰 (《陈涉世家》) ((
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分)
(1)先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。(3分)
翻译:
(2)同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。(3分)
翻译:
9.下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是(3分)
?家贫，无从致书以观 ?足肤皲裂而不知 ?或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 ?手指不可屈伸，弗之怠 ?故余虽愚，卒获有所闻 ?主人日再食，无鲜肥滋味之享
A(???? B(???? C(???? D(????
答:( ) 【答案】三、文言文阅读(16分)
6.走—跑 卒—最终、终于 俟—等待 援—提出(1词1分，共4分)
B项均为在主谓间，取消句子独立性。A项分别译为“向”、“在”;C项分别7.B(
译为“因”、“用来”;D项分别为转折关系连词、
表
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修饰关系)(3分)
8.(共6分)
(1)前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。(3分。“德隆望尊”1分，“辞色”1分，句子意思基本正确1分)
(2)同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰间挂着白玉环。(3分。“被”1分，“腰”1分，句子意思基本正确1分)
9.C(3分)
7(语段选自课文《 》。(2分)
8(给加点的字注音并解释。(2分)
余幼时即嗜学( ) 。 (
9(下列加点字与“走送之”中的“走”用法不同的是( )。(2分) A(小大之狱 B(率妻子邑人来此绝境 (((C(乡为身死而不受 D(先帝不以臣卑鄙 (((10(任选下面一句翻译。(2分)
A(不敢稍逾约
B(以是人多以书假余
我选A句，翻译: 。 我选B句，翻译: 。 11(语段中画横线的句子表达了作者怎样的求学精神和态度,(2分) 【答案】
7(《送东阳马生序》。,2分,
8( Shì 特别爱好。
9( C
10(我选A句～翻译:不敢稍微超过约定的期限。
我选B句～翻译:因此人家大多数愿意把书借给我。 11(专心致志～虚心求学～勤学好问～尊重老师～执着追求等。,答出两点即可,
的一项是 9.下面选文中加点词语的解释，不正确(((
A.走送之，不敢稍逾约 走:步行 (
B.余立侍左右，援疑质理 质:询问 (
C.俟其欣悦，则又请焉 俟:等待 (
D.媵人持汤沃灌，以衾拥覆 汤:热水 (
10.下面选文中的句子是省略句的一项是
A.余幼时即嗜学
B.又患无硕师名人与游
C.穷冬烈风，大雪深数尺
D.盖余之勤且艰若此
11.下面对选文的
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
，不准确的一项是 (((
A.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。 B.选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。 C.作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。 D.作者通过现身说法表明:知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。
【答案】 9.A 10.B 11.C
10(下列句中加点的词，意思完全相同的一项是
A(家贫，无从致书以观 此人可就见，不可屈致也 ((
B(益慕圣贤之道 香远益清，亭亭净植 ((
C(余立侍左右，援疑质理 此可以为援而不可图也 ((
D(盖余之勤且艰若此 又间令吴广之次所旁丛祠中 ((
11(请将第?卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。) (1)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
(2)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 12(文章写了作者求学中遇到的许多困难，请概括说说他是如何克服的。
【答案】
10(B
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