教师企业锻炼计划

教师企业锻炼 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 篇一:专业教师下企业锻炼计划 2008年机电工程系 专业教师下企业锻炼计划 一、教师下企业锻炼的目的和要求 专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是我系以市场为导向，研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。要求教师在下企业锻炼期间，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与高职培养目标、国家职业等级 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 相适应的课程体系作好市场调研。下企业锻炼的教师锻炼结束后，必须由企业开出证明，写出总结，向系部上交有关资料统一存档。在企业锻炼期间必须遵守厂纪厂规，牢固树立安全第一的观念，因违纪违法和违反设备安全操作规程而产生的后果由自己承担全部责任。 二、教师下企业锻炼的原则 1( 轮流下企业锻炼的原则 2008年是我系实行教师下企业锻炼制度的第2年，各教研室应根据实际情况，按照3年内完成专业教师全部下企业锻炼一次的目标，在2008年4月15日前确定本教研室2008年下企业锻炼的 教师名单报谭动老师，并领取“专业教师下企业锻炼信息表”。 2( 专业对口的原则 教师下企业锻炼所选择的单位应是制造大类的企业，原则上由系部提供，锻炼的项目与内容应与教学课程相一致。教研室和教师如果有系部联系以外的企业必须事先向系部报告并提供企业的基本情况，包括企业的联系人和方式，企业地址(根据学院要求企业应选在本市本行业)，经系部批准后视为有效。 3( 利用假期下企业锻炼的原则 教师下企业锻炼安排在暑假和下学期，锻炼时间在半个月到一个月，连续性的集中时间锻炼。 三、下企业锻炼单位(由教研室主任填报下表) 四、下企业锻炼教师费用与补贴 按照学院教务处有关规定执行，系部根据对教师下企业锻炼的检查和教师资料上交情况签出意见。 机电工程系 2008年3月 篇二:专业教师到企业挂职锻炼计划 专业教师到企业挂职锻炼计划 一、实习目的 本次到诺亚挂职锻炼，旨在提高实际操作能力。理论联系实际，在实践中巩固、深化服装知识，既熟悉了服装生产运作，提高动手能力，专业知识积累，又帮助适应社会企业就业和提高社会 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 。一方面将所学的服装专业知识特别是服装生产管理方面的知 识与实践相结合。另一方面掌握服装制作工艺，服装生产运作流程，服装生产管理的技巧。 二、实习要求: 1、要真正深入企业，参与生产、参与管理，进行广泛调查研究，只有这样才能学到从书本里学不到的知识，才能使自身有一个质的飞跃、质的提高。所以要求下企业教师要发扬不怕苦的精神，以企业人员的身份要求自己。 2、在实践的过程中了解工作的内容，需要具备的能力，学习行业里的技术，接受行业的新观念。这种培训是一种较为理想的方式，教师的收获很大，对其实践技能和教学都有很大的帮助。 ,、发挥优势，服务企业 利用自身优势及学校的有利条件积极为企业服务，真正让学校、企业双方都从中受益。 ,、从严要求，科学管理 作为专业教师到企业挂职锻炼，既是对教师锻炼、提高的好机会，也是对教师的修养、组织纪律观念的一次考验，为确保效果，除了严把“入口关”外，我们还从制度上、机制上规范挂职锻炼。 5、实习期间注意安全，避免人身伤害及财产损失事故发生。 篇三:教师到企业锻炼方案 烟台理工学校专业课教师 到企业实践锻炼方案 为有计划地组织专业课教师深入生产一线，了解最新的技术信息，熟悉行业企业的生产环节和操作工艺，及时将行业企业的“新 观念、新技术、新工艺、新材料”引入教学过程，有效解决理论与实践脱节、学校实习设备和条件不足的矛盾，提高职业教育的实效性和市场适应性，加快培养“双师型”教师队伍，现将我校2011年数控科、汽电科、财经科、美术科、建装科、艺术科的专业课教师参加企业顶岗实践锻炼安排如下: 一、目标要求 教师到企业实践要坚持目的性、计划性、多样性、灵活性、实效性的原则。教师参加到企业实践的对象原则上是在职在编50岁以下的专业课教师，包括专业课教师和实习指导教师。教师企业实践时间全年不少于1个半月，实践活动可采取集中或分散时间进行。教师企业实践应选择与专业相关的行业企业和岗位，并围绕教学实际问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 进行实践活动，也可根据学校的安排到相关行业企业进行专业岗位挂职实践。 二、实践要求 1、专业课教师必须严格按照学校的要求，保证按实践时间不少于一个月，教师在企业实践锻炼过程中要严格按照单位的作息时间参与工作过程，不得迟到、早退、旷工，不得袖手旁观。 2、专业课教师实践锻炼选择的行业、企业要与所学专业相符。 3、专业课教师选择实践锻炼的岗位要与自己主讲课程方向衔接，最好为本专业领域的技术前沿。 4、专业课教师在实践锻炼过程中要充分运用所学专业理论知识，结合岗位实际，协助企业解决技术、生产、管理、经营中遇到的 棘手问题。 5、参与实践的专业课教师在进行锻炼前要向实习就业处上交详细的下企业实践锻炼计划(具体要求、表格见相关通知)，锻炼结束后上交个人实践日志、实践总结(电子文档)、企业鉴定及出勤记录(有单位公章)等材料; 6、专业课教师上交的个人总结要求具有科学性和针对性，能够结合行业情况、锻炼岗位和自己未来的主讲课程总结实践的收获，反思存在的问题，并提出切实、可行的课程建设建议(字数不少于3000字); 7、参与实践的专业课教师要对锻炼单位进行专业市场调研，锻炼结束后向实习就业处提供问卷调查表、企业座谈记录和个别访谈记录等调研资料。 三、具体安排 四、考勤及评价 学校将安排专人按照学校方案要求和教师下企业实践锻炼计划进行定期与不定期的电话考勤与实地考勤，并结合接受单位对教师的出勤记录确定教师的锻炼时间。考勤三次(含三次)以上不在岗者不予认定工作量，学校不发放相应得补助，第二年重新进行实践锻炼。工作量计算按照《莱州市高级职业学校教师考评细则》执行。对于在实践锻炼中表现突出的教师学校将予以表彰。 莱州市高级职业学校 2011年3月 篇四:教师下企业锻炼计划 教师下企业锻炼计划 一、教师下企业锻炼的目的和要求 专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是以市场为导向，研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。要求教师在下企业锻炼期间，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。下企业锻炼的教师锻炼结束后，必须由企业开出鉴定。在企业锻炼期间必须遵守厂纪厂规，牢固树立安全第一的观念，因违纪违法和违反设备安全操作规程而产生的后果由自己承担全部责任。 二、 下企业锻炼单位 篇五:2012—2013学年度计算机应用专业教师下企业锻炼计划 定陶县职业教育中心2012—2013学年度 计算机应用专业教师下企业锻炼计划 为提高计算机应用专业教师的业务素质和技能操作水平，根据教育部《关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》及学校《教师下企业锻炼实施方案》的要求，特制订本专业教师下企业锻炼计划。 一、工作安排 1、开学初，教务处结合本专业教学情况，制定本专业教师下企 业锻炼计划，专业课教师下企业锻炼不少于750天，文化素质课教师不少于60天。 2、招生就业办及时与计算机应用专业对口的企业联系，磋商教师下企业锻炼的具体事宜，并做出具体安排。 3、本专业教师提出申请，经“教师下企业锻炼领导小组”批准，安排教师到合作企业进行专业锻炼和考察。 二、教师下行业企业锻炼的主要内容及要求 下企业锻炼的教师，按照学校要求，认真进行锻炼。锻炼的主要内容如下: 1、熟悉和了解行业企业岗位工作过程的要求和标准及生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况; 2、熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准及 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 等具体内容; 3、学习所教课程在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法，积累实际工作经验，提高实践教学能力; 4、了解企业对专业人才需求情况以及对学生在专业知识、素质、能力方面的要求; 5、参加企业科研、生产项目，为企业生产、管理活动提供智力支持。 6、结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强职业学校实践教学环节，提高技能型人才培养质量。 三、教师下行业企业锻炼的要求 1、下企业顶岗锻炼的教师，必须听 从 “教师下企业锻炼领导小组”指导、安排、监管及考核等。 2、教师下企业实践期间，必须遵守实践单位的劳动纪律和有关安全规定，注意人身安全，避免安全隐患，杜绝安全事故的发生。 3、教师下企业实践期间，要遵守企业的规章制度，服从企业的工作安排，建立关系、加强沟通;要深入基层，了解企业的工作流程、技术设计及新技术、新工艺。如条件许可，可以参与企业的管理和技术工作。 4、教师在实践锻炼过程中有特殊情况请假的，需按学校有关规定办理。时间在三天以内者，征求所在企业部门主管意见后，由分管校长审批;三天以上者，必须征得企业负责人的意见后，由校长审批。 5、下行业企业锻炼的教师，在锻炼期间，认真填写《定陶县职业教育中心教师下企业实践锻炼工作日志》，做好下企业实践锻炼总结，并将《定陶县职业教育中心教师下企业实践锻炼鉴定表》一起带回，上交到“教师下企业锻炼领导小组”。 二〇一二年八月