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《介绍一本好书》习作教学设计《介绍一本好书》习作教学设计 作文指导: 《我最喜欢的一本书》 教学目标: 1、引导学生体会如何把一件物体介绍很具体,吸引人。 2、.指导学生从说到写,提高口头表达能力和书面表达能力 3 指导学生如何选择书,培养爱读书,读好书的习惯。 教学设想:通过“游戏闯关”的形式吸引学生学习的积极性,让学生在游戏和竞争中学会介绍自己最喜欢的书和评价他人的文章。 教学过程: 一、 创设情境,导入新课 同学们,看到你们这一张张充满激情的笑脸,我就情不自禁的想到于漪老师的《往事依依》.。在文中我们可以知道读书编织...

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《介绍一本好书》习作教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 作文指导: 《我最喜欢的一本书》 教学目标: 1、引导学生体会如何把一件物体介绍很具体,吸引人。 2、.指导学生从说到写,提高口头表达能力和书面表达能力 3 指导学生如何选择书,培养爱读书,读好书的习惯。 教学设想:通过“游戏闯关”的形式吸引学生学习的积极性,让学生在游戏和竞争中学会介绍自己最喜欢的书和评价他人的文章。 教学过程: 一、 创设情境,导入新课 同学们,看到你们这一张张充满激情的笑脸,我就情不自禁的想到于漪老师的《往事依依》.。在文中我们可以知道读书编织了“我”童年美丽生活的花环 ,开阔了“我”的眼界,开启了“我 ”的心智。也正因为如此,她成了一位才华横溢充满人格魅力的语文教育家。可见,课外多读书、读名著,对一个人的影响有多大。那我们今天上课的内容就是怎样介绍《我最喜欢的一本书》 今天我们上课主要以“竞赛”的方式,评选出今天的“智慧小组” 游戏 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 是;哪位同学发言一次哪组就记上100点。然后看哪一组的积分最多,哪一组就是今天的“智慧小组”。 二、 逐步指导,研习新课 第一关:书海拾贝(必答 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ) 师:“竞赛”开始,请全体同学准备接题。第一关是“知识必答” “你们一定看过不少书吧,你收集过哪些关于书的名言、格言呢,” 师小结;四位同学回答得非常棒。我也 曾听莎士比亚说过“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”可见,读书对我们的重要性。好,刚才我们小试牛刀,热热身。更关键的在后面呢,接下来让我们进入第二关“书中探宝” 2、第二关:“书中探宝” 师:下面的题目是抢答题。请同学们集中精力做好准备。 问题:(1)你看过哪些书,请选择你最喜欢的或印象最深刻的一本,介绍给大 家。 (2)刚才这位同学介绍了书的哪些方面, (3)你认为介绍你最喜欢的书,还可以从哪些方面介绍, 师小结:这位同学能在短时间内把自己喜欢的书介绍的这么好,这都缘于他平时爱看书的缘故,要想做个知识丰富,出口成章的人就要像他们那样多读书,读好书。正像歌德说过:读一本好书就是和一位高尚的人谈话。 师:同学们看过《西游记》吗,你最喜欢书中的哪个人物,能简单介绍一个与他有关的情节吗,(学生回答) 师:刚才同学们说了这么多,如果要求大家把《西游记》推荐给没有看过这本书的朋友,你们会怎么说呢,我这有一篇相关的文章,大家可以看一看,谈一谈这篇文章和我们刚才讨论的内容有没有不同, 四人小组内可以互相探讨,互相补充。(教师注意板书) 师:大家讨论得很热烈。杜甫说过 “读书破万卷,下笔如有神”接下来要考一考同学们口头作文能力,而且分值是200点。好,让我们一起进入第三关“点石成金” 3(第三关:点石成金 问题:假如你是一位推销员,你怎样介绍你的的书,才能让在座的老师和同学喜欢并购买你的书(可以介绍〈〈汤姆索亚历险记〉〉,也可以是其他的你最喜 。欢的一本书。) 师小结:刚才同学们创新的介绍了自己喜欢的书。你们被他的介绍打动了吗, 三、课堂小结 1、宣布结果,评出“智慧小组” 师:怎样介绍自己最喜欢的书,大家可以根据我们上课讨论的内容,同时加上自己的一些特有的感受。最后我想赠两句名言给大家:希望大家如于漪老师所说的多读书、读好书,做一个志趣高尚的人。 书籍是全世界的营养品——莎士比亚 读一本好书,象交了一个益友。,,,臧克家
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