与How有关的疑问词的用法区别
一、教材分析
本模块是人教版新目标小学英语(三年级起点)六年级上册的内容,主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
是与How有关的疑问词的用法区别,主要语言功能是要求学生学习比较这几个疑问词的用法区别。通过讲解比较与how有关的七个疑问词的用法,帮助学生更好区分疑问词的用法区别,以便提高做题的正确率;
二、教学目标:
知识目标:
讲解比较与how有关的七个疑问词的用法;
技能目标:
帮助学生更好掌握疑问词的用法区别;提高做题的正确率;
情感目标:
采用多种途径和多媒体
课件
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培养学生学习英语的兴趣,增强学生学习英语的积极性。
学习策略目标:
能通过所学知识与实际生活联系进行英语交流。
三、教学重难点:
重点:
比较与how有关的七个疑问词的用法
难点:
能在具体的情境中运用,并作出回答。
四、教具准备
多媒体课件、卡片、图片、实物
五、教学过程
Step1: Warming-up
1.师生互致问候。
2.唱一首歌以活跃课堂气氛。
Step 2:Presentation
1.通过视频学习这七个疑问词。
2.展示图片、卡片,课件展示七个疑问词的用法区别,在情境中展开教学。
3.与How有关七个疑问词的用法区别:
(1)how …怎么样;提问交通方式或情况怎么样;
(2)how old 多大;提问年龄;
(3)how many 多少;提问可数名词数量;
(4) how much 多少;提问价钱;
(5)how about …怎么样;提问对方意见;
(6) how long 多长;提问时间段(for+时间段);
(7)How often 多久一次;提问动作发生的频率;
Play a game! 通过游戏巩固所学内容。
Step 3:Practice
1.以小组为单位练习对话,小组展示。
2.课件展示图片;
3.通过游戏进一步练习、巩固七个疑问词的用法区别。Step4:Summary
教师就今天所学的内容进行总结。
Step5:Homework
1.掌握这七个疑问词的用法。
2.运用所学句型解决生活中的交际问题。
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