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中班语言公开课教案：《大象救兔子》－幼教

中班语言公开课教案：《大象救兔子》－幼教中班语言公开课教案：《大象救兔子》－幼教中班语言公开课教案:《大象救兔子》 ,幼教《大象救兔子》教材分析: 这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演，从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的，欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的道理。 1 教学目标: 1 、观察图片，讲述故事中角色对话。 2 、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。 3 、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。准备: ...

中班语言公开课教案：《大象救兔子》－幼教中班语言公开课教案:《大象救兔子》 ,幼教《大象救兔子》教材分析: 这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演，从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的，欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的道理。 1 教学目标: 1 、观察图片，讲述故事中角色对话。 2 、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。 3 、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。准备: 背景图一幅，小兔、大象、老虎(插入教具)，头饰若干。。 2 过程: 一、进入主题。(音乐响起)，带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。二、演示教具，启发提问，引导幼儿讲述。 1 、问:谁在小树林里,干什么,讨论后总结 :小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。(学习词“高高兴兴”)。 2 、插入老虎。哎呀～谁来了,它来干什么,小兔子们怎 3 么办,总结:突然，从树林里窜出一只大老虎，它张着大大的嘴，露着尖尖的牙，要来抓小兔子，小兔子吓得转身就逃。(学习词“窜”)。 3 、它们逃到了河边，怎么办,谁会来救它们呢,(练习喊声“救命呀～救命呀～”) 4 、出示大象。大象怎样才能救它们,它会怎么说,怎么做, 小结:大象听到兔子的叫声连忙跑过来说:“快～快从我身上跑过去。”它伸长鼻子，翘起尾巴，就像一座桥，小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。 4 5 、扩散性谈话。老虎追到河边，看见小兔们都过了河，它会怎么做,老虎专门欺负小动物，真是个坏东西，你想大象会怎么惩罚它呢,(结果可以有多个) 三、教师演示教具，幼儿完整讲述一遍。编故事题目。四、教师示范讲述一遍。五、总结:今天这个故事告诉我们，朋友之间、同伴之间应该相互关心、相互帮助，我们可不能学老虎，专门欺负别人，不然，总有一天会和老虎一样受到惩罚的。 5

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