山西省运城市临猗县东明学校九年级英语全册 Unit 10 By the time I got outside ,the bus had already left学案(无答案) 人教新目标版
Unit10.By the time I got outside ,the bus had already left.
学习内容:P76--77
学习目标:1.掌握重点词汇 2.训练听力 3.掌握过去完成时的用法。 学习重难点:. 掌握过去完成时的用法。
学习流程:
Step1.回顾已知(单词检测)先独立完成,然后同桌交换检查并改错。 1. 到什么时 2睡过头 3.get的过去分词 Step2:预习导学(短语导航) 大声朗读短语集锦
Step3: 自主学习
完成1a。(先独立完成,然后同桌交流补充。)
Step4:小组合作
两人一组准确翻译1c,2c对话,然后分角色朗读。
Step5:听力训练
1. 先预习1b及图中句子,然后听录音完成1b。
2. 预习2a,2b,然后听录音完成2a,2b。
3. 大声朗读图中句子以及1b, 2a,2b句子,并准确翻译。 Step6: 语法聚焦
1. 同桌结合大声朗读Grammar Focus中句子,并准确翻译。
2. 同桌比赛背诵语法框句子。
3. 过去完成时,它
表
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示的动作发生的时间是
结构:主语+ +
句型:by the time+ 时,主句用 时,结构: Step7:典句必背
从课文中找出以下重点句子,并用红笔画出。
1到我出去时,公共汽车已经离开了
2.到她起床时,她的弟弟已经进入浴室了。
3.到她出去时,公共汽车已经离开了。
4到她到教室时,老师已经开始上课了。
5.到她到学校时,她意识到她把她的
书
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包忘在家了。
6.到我返回到学校时,铃已经响了。
7(发生什么了,我睡过头了。到我起床时,我弟弟已经进入浴室了。
巩固落实
1. 过去完成时,它表示的动作发生的时间是 结构:主语+ + 句型:by the time+ 时,主句用 时,结构: 2(忘记做某事 把某物忘在某地 3三个到达的区别 +地点 +地点 +地点 4某人发生什么事 把包忘在家 5. 返回到学校
6.get --- ---- go --- ---
leave --- ----
1
重点句子:
1. 发生什么了,我睡过头了。到我起床时,我弟弟已经进入浴室了。
2. 到我返回到学校时,铃已经响了。
到她到学校时,她意识到她把她的书包忘在家了。 3.
4到她到教室时,老师已经开始上课了。
5. 到她出去时,公共汽车已经离开了。
6. 到她起床时,她的弟弟已经进入浴室了。
7. 到我出去时,公共汽车已经离开了
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