[最新]四川省富顺县第三中学八年级生物上册 第二节 后天性行动和进修行动学案
第二节 先天性行为和学习行为学案
教学目标:
1(区别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义。
2(运用研究动物行为的方法,探究动物行为的成因。
3(尝试制定探究计划,编写探究报告。
4(认同人类学习和自身学习的重要性。
5(通过参加探究活动,培养学生探究学习、合作学习的意识。
6(通过活动使学生更亲近大自然,亲近动物,增强热爱动物的美好情感。
教学重点和难点:先天行为和学习行为
一、 回顾已知,引入新课
小宠物不教也会吃东西、睡觉,但要学会到指定地方大小便却很费劲,这是为什么,
二、 自主学习,边学边导
1(动物的行为多种多样,如________、__________、____________、____________等等
2(先天性行为就是_____________________________________________________ 的行为,而后天性行为是______________________________________________________的行为。
3(请判断:以下动物的行为中,?小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 ?蚯蚓走迷宫 ?小鸟喂鱼 ?大山雀喝牛奶 ?黑猩猩钓取白蚁 ?菜青虫总是取食十字花科植物
属于先天性行为的是____________;属于学习行为的是__________。(填序号)
4(根据以上资料,小组讨论交流:
?先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同,
?不同的动物的学习能力有差别吗,学习行为有遗传因素的作用吗,
三、精讲点拨,精练提升。
5.探究实验:小鼠走迷宫获取食物的行为。
(1)提出问题:小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为吗,
(2)作出假设:_____________________________________________________。
(3)制定计划:______________________________________________________________
_____________________________________________________。
(4)实施计划:按你制定的计划进行研究。认真统计小鼠需要经过几次尝试才能通过“迷宫”吃到食物。
(5)分析实验结果,得出
结论
圆锥曲线的二级结论椭圆中二级结论圆锥曲线的二级结论圆锥曲线的二级结论探究欧姆定律实验步骤
:从这个实验分析,小鼠的这种行为属于_____________。
(6)蚯蚓走迷宫要经过200次才能学会爬向潮湿的暗室,而小鼠的学习则很快,这些现象说明_________。
A(蚯蚓走迷宫是先天性行为 B(不同动物的学习能力是有差别的 C(老鼠走迷宫是本能 D(蚯蚓、蚯蚓走迷宫均是学习行为
(7)这项探究活动对你自己的学习有什么启发,
四 课堂检测:
1、下列哪项不是动物行为的特点, ( )
A、动物的行为对其繁殖后代有重要作用
B、动物的行为有利于动物的存活
C、动物的行为都是由上一代遗传而来
D、动物的行为常常表现为各种各样的运动
2、下列不属于动物行为的选项是 ( )
A、猫静伏玉老鼠出没的洞口 B、小袋鼠爬向育儿袋吃奶
C、母兔生下的小兔有黑色和白色 D、篇幅白天栖息于岩壁上 3、失去幼崽的母狼把人类的小孩抚养成“狼孩”的行为是
?先天性行为 ?学习行为 ?由遗传物质控制的行为 ?由环境因素控制的行为
A、? ? B、?? C、?? D、?? 4、下列关于动物先天性行为和学习行为的认识,正确的是 ( )
A、动物越高等,学习行为越复杂,在所有行为证明所占比例也越大
B、先天性行为和学习行为都是只在遗传物质的控制下形成的
C、无脊椎动物比较低等,没有学习行为
D、动物界中,只有哺乳动物才有学习行为
5、下列现象中,不属于动物行为的是( )
A.公鸡打鸣 B.小鸟喂鱼 C.小猴表演节目 D.猫的心脏跳动
6、下列动物行为中,最复杂、最高等的是( ) A.蚯蚓走迷宫 B.老马识途
C.鹦鹉学舌 D.黑猩猩设法取下高处的香蕉 7、动物具有“学习”能力,这有利于( ) A.找到食物 B.逃避敌害 C.找到配偶 D.适应复杂的生活环境
8、下列现象不属于先天性行为的是( ) A(母鸡孵卵 B(蜘蛛结网 C(蜜蜂采蜜 D(小狗做算术题
9、学习行为不是动物生来具有的,而是动物在______过程中,通过生活________和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
10、一般说来,动物越高等,形态结构越________,学习行为就越________,而且在动物的全部行为活动中所占的比重_______。这样更利于动物适应 的生活环境。