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17届南通高三语文一模作文审题细则.doc

17届南通高三语文一模作文审题细则

yang忠z
2019-05-13 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《17届南通高三语文一模作文审题细则doc》,可适用于综合领域

南通市届高三第一次调研测试作文评分细则作文题目:根据以下材料,选好角度,自拟标题,写一篇不少于字的文章文体不限,诗歌除外。成长,是生命存在的必然,是自我价值的探求。成长,交织着欢笑与泪水,交替着困惑与清醒。成长是一个不断前行的过程,永无终点。一、审题与立意审题作文材料由三句话构成。第一句话指明成长是生命存在的必然,是自我价值的探求,具有客观必然性和主观需求性的特点。第二句话阐述在成长的过程中,我们既有对自己所取得的进步和成功的欢笑,也不免有遭受失败和挫折的泪水,既有对种种现象和问题的困惑,也有经过自身思考或他人点拨后的清醒。而这些在成长过程中的种种表现不应是单一的,也不可能是单一的,只有相互交织、交替,螺旋上升,才能逐步走向成熟。第三句话则是强调了成长永远只是过程,成长永远在路上,告诫人们只有不断地前行,永不停息,成长的经历才越丰厚和精彩。立意本次作文的立意范围比较宽泛。既可以写人(自己或他人),也可以写花草树木、乡村、古镇、城市、企业、学校、文化现象、社会文明、学科发展等。在写作时,需要注意文题要求,要能体现“自我价值的探求”“交织着欢笑与泪水,交替着困惑与清醒”和“不断前行的过程”等,只要能抓住一个方面来写,写明白,说清楚,就符合题意。二、判分判分原则作文阅卷要公正公平坚持内容与形式统一的原则,注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力,要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量,综合量分。符合文体要求,指符合考生选定文体的要求。需注意的是:若出现具有个性化文体样式的作文,如杂文、剧本、故事新编等,只要运用恰当,要敢打高分。判分等级一类~二类~三类~四类~五类~六类分以下。特别说明【立意】①立意有偏差,但未完全偏,勉强符合题意,原则上定为四类卷及以下若语言功夫好,可适当上浮。②立意从材料的某一词语或某一句话而来,断章取义,偏离材料基本内涵,定为五类卷及以下。③立意和行文完全与材料无关,定为六类卷。【文体】记叙类文章要形象鲜明、感情真挚,切忌平淡叙事议论类文章言之有据、辩之有理,切忌泛泛而谈。对于体裁创新,立意准确,语言精当,可适当提高一档,以适应《年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》(语文)的要求。【其他】①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者,凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者,凡书写潦草、错别字、病句较多者,一律下浮一个档次严重者直接判入六类卷。②如作文达到三基本:立意基本准确,结构基本完整,语言基本通顺,就应该在分以上判分。以充分肯定的态度正确对待学生作文,有利于在最后阶段调动学生写作的积极性。③对有特色的作文,如文体创新、见解独特、立意新颖、富有生活情趣等,应勇于打高分,充分调动学生写作甚至创作的积极性。④文体模糊不明,最高不超过分文体不伦不类,且语文素养较差者,视为六类卷。个案处理①确认抄袭,其中有三分之二以上的篇幅与原作相同,最高不超过分内容基本相同的,最高不超过分。②写成诗歌的,一律提交阅卷组长处理。③完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每少字扣分,扣满三分为止明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过分。(不满字,~分字左右,~分字左右,~分字左右,~分字左右,~分字左右,~分)未完篇的文章不再扣字数不足分。④游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”,最高不超过分凡思想感情庸俗低下,即使切题,最高不超过分如果内容恶俗不堪,最高不超过分。⑤卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣分,扣满分为止。⑥缺作文题,扣分。

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