中考说明文,议论文知识点梳理

中考说明文 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 梳理 一、说明对象: 1、从说明对象分:事物说明文(如《中国石拱桥》)、事理说明文(如《看云识天气》)。 2、从说明文语言特征分:平实说明文、生动说明文。生动说明较多地采用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,语言生动形象优美,如《看云识天气》。常见题型:从说明对象看,这是一篇___说明文。(横线上填事物或事理,要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。) 二、说明顺序: 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 时间顺序的具体分析:古—今 空间顺序的具体分析:外—内、上—下、前—后、远—近(注意要抓住立足点)逻辑顺序的具体分析:主一次、原因一结果、现象一本质、特征一用途、一般一个别、概括一具体、整体一局部。 典型考题:本文或本段使用了什么说明顺序?有何作用? 答题格式:本文或本段使用了说明顺序(从____到______),对____ 加以说明,使说明更有条理性。(第一空应填具体说明顺序,第二空应填具体的事物或说明的事理。如是事理说明文,但不能准确表述,可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。) 例题:《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序?有何作用? 答:使用了空间顺序,对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明,使说明更有条理性。 三.说明方法: 1、常见的说明方法有:举例子、分类别、作比较、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 体现关键词(表达效果上的作用) 举例子:具体形象(真切)地 列数字:准确具体地 分类别:条理清晰地 打比方:生动形象地 + 说明事物的特征 作比较:突出强调 下定义:科学准确简明地 列图表:直观形象地 常见题型:划线句采用了什么说明方法,有何作用或有什么表达效果? 答:划线句采用了的说明方法,说明了。 (第一空填具体的说明方法,第二空填说明方法表达效果的作用,第三空填具体说明的事物特点或道理。) 例题:卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时…… 句采用了打比方的说明方法,生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。 四.说明语言:平实、质朴、准确 A、说明文语言特点:准确、严密 B、说明文语言风格: 生动、形象、准确 1 分析说明语言的准确性(词语)典型 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 A、加点字词有何作用? 例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果? 答:“往往”是大多数的意思,说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。 注:“往往”是一个频率副词,频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等,分析它们都是一样的。 方法: 1、解释词语意思 2、带词解释句子(结合具体内容分析); 3、xx词体现了说明文语言的准确性。 B、能否替换为另一个词语? 例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”,试说明理由。 答:不能。因为“往往”是大多数的意思,说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗,如果换了,就与客观事实不符合。表达不准确。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。 方法:1表态:不能替换;2定性:解释原词意思或带词解释句子;3定性:解释所换词语意思; 4若替换,句子意思有何改变,不符合实际; 5原词体现了说明文语言的准确性。 C、加点词语能否删去? 例题:“天上的薄云,往往是……”这句话中的加点词语“往往”能否删去?答:不能删去,因为“往往”是大多数的意思,如果删去就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗,这与客观事实不符合。表达不准确。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。 方法: 1表态:不能删;2定性:解释这个词或带词解释句子;3若删去,句子意思变成了“…”这与事实不符合,表达不准确。(太绝对了);4XX词体现了说明文语言的准确性。 五、说明文写法分析(有三种方法参考) 1、结合说明方法谈 模式:这篇文章主要运用了说明方法,说明了。(第一空填说明方法,第二空填说明方法的一般作用,第三空填说明的事物特点或事理。) 2、结合修辞手法谈(一般是生动说明文,文中采用了多种修辞手法) 模式:这是一篇生动说明文,使用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,地说明了。(第一空填修辞手法的一般作用,因为使用在说明文中的常见修辞手法是比喻、拟人、排比,所以第一空可以填生动形象、有气势(气势磅礴),第二空填说明的事物特点或事理。) 3、结合表达方式谈:(五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论)记叙、描写使说明更具体形象;抒情议论使说明更有感情、更深刻。那么,从这个角度分析说明文的写法, 模式:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有(从“记叙、描写、抒情、议论”选择),如(具体的例子),使说明更生动形象,更有感情、更深刻。 例题:《看云识天气》在写法上有什么特点,试分析。参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 3种: 1、该文主要运用了打比方、列数字、引用等说明方法,生动形象、准确科学、有说服力地说明了怎样根据云来识天气。 2、这是一篇生动说明文,使用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比,生动形象、有气势地说明了怎样根据云来识天气。 3、该文综合运用多种表达方式,除说明外,还有描写,如文章第一段说明云姿态万千,变化无常。还有议论,如文章最后一段说明看云识天气意义和局限性,使说明更生动形象,更有感情、更深刻。 六、说明语句、段落的作用:(这种题目答题的角度有三) (1)结构方面的作用:承接上文、承上启下、引出下文。有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。 (2)内容方面的作用:总领全段(全文)、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 全段(全文)。 (3)主题(中心)方面的作用:揭示(点明、深化、升华、突出)主题(中心)、卒章显志、画龙点睛。 例题1:“我们还可以根据天上的云彩现象,推测天气的情况”这句话有何作用? 答:承上启下、总领全段。 例题2:《看云识天》最后一段有何作用。 答:总结全文、点明中心、卒章显志、画龙点睛。(可分析这一段写了什么内容)七、阅读中的知识点 (一)抓住文题,弄清说明对象。说明文的标题具有很强的提示性,往往直接交待说明的对象,如《中国的石拱桥》、《统筹方法》等,使读者轻易了解文章说明的是什么事物或什么事理。 (二)抓住说明对象的特征,把握说明内容。阅读说明文,只有把握住文章所要说明的事物特征,才能清楚地熟悉作者介绍的事物。所谓“特征”就是这一事物区别其他事物的标志。如何抓住事物特征? 分析标题,便能给说明文进行分类,其规律如下: ①有的标题就是对象或特征。 ②留意抓中心句,看说明对象及特征。 ③看字面意思,文中有语言标志,直接写出特征。 ④概括归纳法,如“笔”把各种笔(钢笔、毛笔、铅笔等)的各种不同的用途归纳起来。 ⑤比较法,把不同事物的不同特征加以比较。总之:事物说明文的特征多在开头或前面。事理说明文的特征有的在开头,有的在结尾。 八、体会说明语言的正确性 一般说明文的语言风格有两种:一是简明平实,二是生动活泼。无论哪种语言风格,所用语言都必须正确。这是说明文语言的基本特点。在阅读测试中,对说明文语言的考查,通常表现为考查词语的限制作用。例如: 1、死海海水的含盐度,约为一般海水的9倍;如此高盐度中,几乎不能有任何生物。“死海”就以此得名。(以加线句子为例,谈谈说明文语言具有正确性的特点。) 2、永定河上的卢沟桥……路面平坦,几乎与河面平行。(加点词是否可以删去?为什么?) 3、把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体,估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶,人住在里边冬天不冷,夏天不热。(加点词是否可以删去?为什么?) 4、比较两句,为什么①比②好? ①征服沙漠的最主要的武器是水。(原文中的语言)②征服沙漠的武器是水。 注:象这种题,在答题时要考虑如下步骤: 步骤一:明确某词的含义,如“估计”表推测;“最主要”表重要的,首要的。步骤二:答出这个词在句中的含义。 步骤三:答出若删去该词会有怎样的后果,如“改变句意”,“不符合实际情况”,“不能表达……”,最后总结时扣到突出说明文语言要正确这个要点上即可。 议论文复习知识点归纳 我们初中课本上的议论文 1、《事物的正确答案不止一个》(落迦费因格) 2、《应有格物致志精神》(丁肇中) 3、《谈读书》、《不求甚解》(培根、马南村) 4、《中国人失掉自信力了吗》(鲁迅) 5、《鱼我所欲也》(孟子) 6、《陋室铭》、《爱莲说》(刘禹锡、周敦颐) 议论文是以议论为主要表达方式的文章,它通过摆事实,讲道理的方法,直接表达作者的见解和主张。 议论文的三要素: 一、论点:1、作者对所议论的问题所持的见解和主张,在形式上是一个判断句。 2、要求:论点必须鲜明、正确. 3、论点的位置:题目、开头、文中、结尾、自我概括。 4 、中心论点和分论点:只有一个中心论点,可能几个分论点.中心论点是全文的 统帅,是灵魂,分论点是为证明中心论点服务的。 二、论据:1、用来证明论点的事实和道理。 2、类型 事实论据:有代表性古今中外的事例,现实中的现象,自己的经历,确凿的数据,可靠的史实等,真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑 联系.叙述要简明扼要. 道理论据:公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。 三、论证: 1.是运用论据证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑联系纽带。 2.文章使用的论证方法常见的有四种: 举例论证(例证法)——事实论据 道理论证(引证法)——道理论据 比喻论证——道理论据 对比论证——事实论据、道理论据 论点解决“需要证明什么”的问题;论据解决“用什么来证明”的问题;论证解决“怎样证明”的问题。 议论文的论证方式:立论和驳论 ?立论:就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。 ?驳论:批驳错误或反动的观点,从正面树立自己的正确论点。 ?反驳的方法有三种: ?(1)驳论点(2)驳论据(3)驳论证 二、把握文章中心论点 1、借助标题分析。有的标题就是论点,有的标题揭示论题,表明论述范围,因此分析标题有助于分析论点。 2、注意论点在文章中的位置。论点的提出有时在文章的开头,这就是开宗明义、开门见山的写法;有时在文章的结尾,就是所谓的归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。不过,这种写法在明确表达论点时大多有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等表示总结性的词语;有时在文章的中间;当然,也有少数议论文没有明确表明论点的语句,须由读者自己进行概括。 3、注意论点的表述形式。从全文看,论点必然是能统摄全文的中心句(而不是某一段的中心句)。论点在表述形式上往往是一个完整的判断句(表肯定或否定)。它必须是明确的表态性句子。 4、可以通过论据来反推论点。无论是事实论据还是道理论据都是为证明论点服务的,论点和论据的关系是“被证明”和“证明”的关系。分析论据,看它证明的是什么问题,这问题理所当然就是论点。 5、通过研究文章提出论点的方式来分析论点。文章提出论点的方式很多,但值得重视的一种是“列现象”——“作分析”——“得出观点”。 6、借助于承上启下的过渡句来分析论点。 分析论点要注意常犯的错误: (1)、误把分论点当作中心论点。 (2)、误把结论当作中心论点。 考试重点 在各地中考中,议论文阅读能力的考查重点主要是: 1. 找出中心论点或中心句,或用自己的话归纳中心论点。 2. 论证方法,尤其是举例论证与对比论证。其中对比论证要注意跨段的情形。 3. “这”、“此”、“那”等代词的指代。要学会从前一句、前几句甚至前几段去找相关的内容。 4. 某一论据的作用。要注意区别是以来论证中心论点还是分论点的。 5. 某一句子的含义。当然是指在文段中的特定意思,切勿自我胡乱发挥。 6. 从文段中抽出一句,放回原位。 7. 补充一个事实或道理论据。 常用论证方法及作用 1、举例论证。 例证法是列举确凿、充分、有代表性(典型)的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”,所以用确凿典型的事实来证明论点,会增强文章的说服力。 分析例证法的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例,是为了证明什么,然后再把握例证法的特殊作用——增强文章的说服力。 2、道理论证。 道理论证是引用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等证明论点的方法。因为引用的内容具有权威性,所以这种方法使用得当就有很强的论证力量。分析引证法的作用应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证的特殊作用——具有权威性,论证有力。 3、比喻论证。 喻证法就是通过形象的比喻来论证论点的方法。这种论证方法,可把抽象的道理讲得通俗形象,浅显易懂,容易被人接受。 4、对比论证。 对比论证是运用正反两方面的事例和道理进行对比,在对比中证明论点的方法。因为对比鲜明,所以正确错误分明,是非曲直明确,给人以更鲜明深刻的印象。分析对比论证法的作用首先分辨文中用什么和什么做对比,然后分析这样对比是为了证明什么论点的,最后,把握对比论证法的特殊作用——正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。 6