七年级历史试卷分析七年级历史试卷分析
2011-2012下学期期末
七年级历史试卷分析
一、基本情况
本次期末考试共有86名考生～其中90分以上1 人,80分以上13 人,70分以上14 人,60分以上14人,不及格的有42 人。最高分90 分～总体来看～考出了学生的水平。
二、试题分析
本次历史试题总的来说综合性强～知识的涵盖面广～难易程度适中～对所有重点知识都做了相应程度的考查～题型也较全面～分为选择题、填空题、列举题、视图题、材料分析题～试题灵活～能考出学生的水平～是一份成功的期末调研试题。
三、试卷分析
学生...
七年级历史试卷分析
2011-2012下学期期末
七年级历史试卷分析
一、基本情况
本次期末考试共有86名考生～其中90分以上1 人,80分以上13 人,70分以上14 人,60分以上14人,不及格的有42 人。最高分90 分～总体来看～考出了学生的水平。
二、试题分析
本次历史试题总的来说综合性强～知识的涵盖面广～难易程度适中～对所有重点知识都做了相应程度的考查～题型也较全面～分为选择题、填空题、列举题、视图题、材料分析题～试题灵活～能考出学生的水平～是一份成功的期末调研试题。
三、试卷分析
学生答题情况和试卷中出现的问题分析:
,一,单项选择题
学生出错率较高的试题有4、9、11几个试题。第4、9小题～出错的原因为学生对题意的理解不是很清楚～由此而产生错误。第11小题～学生对明清时期～能反映世界历史发展潮流的理解存在误区～由于多数学生在识记中～对此没有注意～所以导致此题失分较多。
,二,填空题
22题出错原因:学生对填空中～所要求填的内容不明确～导致所填内容不一～也说明学生对此知识点掌握的不够。
23题出错原因:部分学生没能掌握明清科举考试的特点～失分较多。
,三,列举题
26题出错原因:出错的共同点在于:学生对诗圣和诗仙在记忆中～产
生了混淆～虽然失分不多～但具有普遍性～今后要求学生在识记易产生混淆的知识点时～要努力加以区别～以防张冠李戴。
,四,视图题
本题第3小题出错具有普遍性。多数学生在此题出现错误～学生对此题的理解有难度“古代民族关系的主流是什么,”学生对此的回答是:民族的交流与融合。学生对融合的概念理解有误。融合应该是战争方式和和平方式两种～由于答的不准确～导致失分较多。今后在教学过程中应重点给学生指出。
,五,材料分析题
出错的试题及原因:第30小题,1,～多数同学回答不全～没能完全掌握清朝实行闭关锁国的原因～只是根据印象答出了几点内容。而学习成绩较好的同学则不存在此问题。
四、采取措施
1(夯实基础知识～狠抓基本技能。
对于最基本的知识～一定要重点落实～让学生掌握准确无误。就学生答卷的总体情况来看～选择题是失分较高的题～满分和高分的试卷很少～所以在复习的过程中～还是要突出注重对基本知识点的落实～进而提高基本技能。
2(突出学科主干知识的掌握与活用～注重以小专题纵横向整理归纳知识。
学习的第一阶段要着重把握主干知识的内涵和外延～与其他历史事件的联系～构建学科知识网络体系。建议以精读课本、背诵检查为主。第二阶段的小专题知识归纳复习～老师指导学生精选专题进行归纳练习～学会围绕主干知识设置专题～学会如何进行专题归纳。第三阶段可以以问题为中心组织复习～着重加强应用知识解决问题能力的培养和训练。
3(加强材料处理与材料题的训练
强化“论从史出～史论结合”的观念和基本方法。加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力～对材料中出现的新的观点的敏感性～能最大限度提取有效信息。引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息～要求学生用简洁、准确的语言表达出来。
4(应狠抓审题能力的培养、答题技巧与答题规范性训练。
?认真审题、避免出现答错题,
?规范答题、提高得分率～要求学生答题时做到点化、序列化、段落化。
?加强针对性的练习。有针对性的进行强化训练～着重训练学生运用所学知识解决问题的能力～总结方法、掌握规律～也应训练文字表达的简洁、正确与准确。
6(加强比较教学～尤其是加强中外历史的联系与比较。
要帮助学生把中国历史放在世界历史发展的环境中去学习～因为中国历史的发展是世界历史发展的不可少的构成部分～只有将二者有机的结合一起～才能真正的学“活”历史～提高自身认识事物的能力。
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