“横折弯钩”和“横斜钩”教学设计

“横折弯钩”和“横斜钩”教学设计 “横折弯钩”和“横斜钩”教学设计 “横折弯钩”和“横斜钩”教学设计 作者/ 范小丽 教学对象 一年级。 教学目标 1.认识横折弯钩和横斜钩两个笔画的形态特征，并能根据笔画形态说出它们的名称。 2.写好横折弯钩和横斜钩，写好“九、几、飞、风”四个字，写得正确、美观、整洁。 3.养成良好的写字习惯，提高写字兴趣。 教学过程 women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio (课前谈话) 师:给大家带来一位朋友，她是谁呢,(播放《小魔仙》)喜欢小魔仙吗,看～小魔仙带来了一根魔法棒，它像什么,如果它是一个笔画呢,(横、竖)魔法棒会变，想看吗,那我们就一起来上课吧～ 一、认识笔画，书写笔画 1.认识笔画。 师:你们瞧，魔法棒开始变了～(边说边折魔法棒)折下来，向右弯，下边平，向上钩。变成什么了,( 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 出示:横折弯钩)一起叫叫它的名字。这个笔画是几笔,(将魔法棒拉平)它是由一根魔法棒变来的，所以它是一笔。 师:魔法棒继续变～(边说边折魔法棒)折下来，斜出去，钩上来。变成什么了,一起叫叫它的名字。(课件出示:横斜钩)这个笔画是几笔,(将魔法棒拉平)它也是由一根魔法棒变来的，所以它也是一笔。 师:今天我们就来写写这两个笔画和带这两个笔画的women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio 字——(出示:横折弯钩和横斜钩)，一起读。 师:你们也想折一折吗,听清小魔仙的要求哦。(出示要求:拿出抽屉里的魔法棒，折一折横折弯钩和横斜钩，比比谁折得像。)听到老师说“停”，你要马上停下来。(师巡视，随机评价。) 师:这两个笔画很像，但是不一样。仔细观察，它们哪里一样,哪里不一样呢, (1)相同点:都先写横，向右弯，最后向上钩。 (2)不同点:横折弯钩弯下来的时候有个圆圆的转角，下面是平的，横斜钩没有转角，下面是斜的。 师:你们的眼睛真亮～先把魔法棒放回抽屉里坐好吧。 师:告诉老师，你觉得横折弯钩像什么,(预设:鸭子、小鸟、蛇„„)有小朋友说到像鸭子，老师也带来了一张鸭子的图片，我们一起在鸭子身上找找这个笔画吧。(师生一起书空:头伸直，脖子长，肚子弯，尾巴翘。) women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolut3 / 7 ionary thought, unity and educatio 师:小魔仙要施魔法了，巴拉拉小魔仙，变～小鸭子变成什么了,它飞起来啦～(出示天鹅起飞图)在这只天鹅身上，你能找到横斜钩这个笔画吗,()(引导学生书空:头一伸，身子一斜，天鹅起飞啦。) 设计意图:上课伊始，用魔法棒迅速吸引了学生们的注意力。折笔画意在让学生感受笔画的形状，更重要的是让他们对横折弯钩和横斜钩有一笔的概念。接下来让学生自己折一折，加深他们对两个笔画的印象。 2.写写笔画。 (1)师:(实物投影)我们来写写这两个有趣的笔画吧。先看老师写，小朋友们用手指跟着老师一起写。(师边范写边说口诀)轻轻点头向上走，折画向左靠一靠，圆圆转弯平平底，停停笔尖向上钩。看，小鸭子稳稳地浮在水面上了。 师:再写横斜钩。(师边范写边说口诀)轻轻点头向上走，折过中点向右斜，停停笔尖向上钩。看，天鹅飞起来啦。 师:跟老师再来读读这两个口诀。 women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio 师:大家跟着口诀，也来写写这两个笔画。 师:好，身子坐正，拿好铅笔。铅笔怎么拿,(提醒握笔姿势)老大老二捏住笔，老三用力垫住笔，老四老五扣掌心。还要注意“三个一”，(演示一尺一寸一拳头)一起把这两个笔画描一个写一个。 师:有一点老师提醒一下，要观察好了再动笔写，做到心中有数，那写的时候就能少用橡皮，一次写好。(师巡视) (2)反馈:展示学生作业。 设计意图:在低段写字教学中，教师的范写非常重要。教师一边范写一边将笔画的要领用朗朗上口的口诀告诉学生，既方便有效，又符合儿童的认知特点。 二、观察比较，学写汉字“九、几” 过渡:笔画写得真美。小魔仙又要施魔法啦～巴拉拉小魔仙，变～笔画飞到字里去啦～(出示“九、几”，感受 women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolut5 / 7 ionary thought, unity and educatio 笔画的变化。) 1.比较。 师:认识吗,这两个字里有我们刚写过的笔画吗,(课件演示横折弯钩变红)写字第一步，我们要先观察这两个横折弯钩一样吗,(“几”字里的横折弯钩的横短，“九”字的长。“九”字的折画向左靠，“几”字的折画直一点。横折弯钩的位置不一样。) 师:对，同样的笔画到了不同的字里是会发生变化的，小朋友们写之前都要仔细观察。 2.书写。 师:先看老师写。(实物投影)伸出手跟老师一起写。 师:小魔仙要告诉大家写好“九”字的一个小窍门:横折弯钩的折要向左靠一靠，那靠到什么位置合适呢,看，(在实物投影上画辅助线)靠到与撇画平行就可以了，这样也能让出更多地方给弯钩。 women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio 师:再来看“几”字，起笔位置在哪里,撇是竖撇，再写横折弯钩，横到了竖中线顿一顿，折向下，折画直一点，刚好写在竖中线上，挺拔的“几”字就写好了。看，“几”字的撇和折画也是平行的。(画辅助线) (生写，反馈，评价。) 师:学着老师的样子，在你写的“九”和“几”字里各选一个你认为最漂亮的，自己去评一评，做到一点加一颗星。 师:评好了，再去描一个写一个。开始。 设计意图: women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolut7 / 7 ionary thought, unity and educatio