法院干警警示教育活动总结

法院干警警示教育活动总结 关于开展反腐倡廉警示教育活动的情况报告 为扎实推进我院党风廉政建设和反腐败斗争，进一步提高全院干警拒腐防变能力，增强“公正司法、一心为民”的自觉性，根据滁州市中级人民法院和来安县政法委员会统一部署，我院从今年4月初开始到5月底，在全院干警中开展了为期两个月的反腐倡廉警示教育活动。我院警示教育活动，始终坚持以邓小平理论和“三个代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ”重要思想为指导，紧密结合正在开展的机关效能建设，以加强“司法公正、一心为民”、推进法官队伍建设为重点，以我市近期被查处的几名政法干警严重违纪案件为反面典型，结合我院实际，深入查找解决在审判和执行工作中、在业外活动中可能存在的执法不严、不廉洁的行为，解决党风廉政建设方面存在的突出问题。通过教育，全院干警进一步强化了责任意识、规范了司法行为，拒腐防变能力有了进一步增强。现将我院反腐倡廉警示教育活动开展情况报告如下: 一、加强领导、精心组织，确保警示教育活动落到实处 这次反腐倡廉警示教育活动是市、县两级政法机关加强司法能力建设的重大举措，是让广大党员法官以我市个别政法干警严重违纪案件为警示，从中吸取深刻教训，树立廉洁自律意识的手段，也是推动我院以审判为中心的各项工作全面发展的重要保证。为此，院党组在参加完县委政法委警示教育动员大会后，立即召开专题会议，传达学习动员大会精神，成立院警示教育活动领导小组，院党组 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 记、院长×××亲自担任组长，班子成员为副组长和成员，下设办公室，纪检组长××兼任办公室主任。我院于4月17日上午召开了全院警示教育动员大会，传达上级会议精神，部署我院教育活动，并就我院开展警示教育的重要性、必要性以及警示教育的重点内容作了专题动员，同时制定下发了院警示教育工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，确定了我院警示教育的指导思想、总体要求和方法步骤。会后，又以部门为单位组织干警进行了认真讨论，通过学习讨论，全院干警进一步提高了对开展警示教育活动必要性、紧迫性的认识，消除了少数干警的厌烦情绪和模糊思想，把大家的认识统一到动员大会的部署上来，增强了参与警示教育活动的自觉性。市中级法院《关于在全市法院系统开展警示教育活动的通知》下发后，院警示教育领导小组认真组织学习，及时调整方案，确保各项要求落到实处。教育中，我院规定各庭室科队负责人为本部门警示教育第一责任人，要求他们按照统一布置和安排，结合本部门实际情况，对本部门的警示教育作出具体规划，认真抓好方案落实，并把在教育活动中查摆出的问题、制定的整改措施和健全的制度及相关工作开展情况，及时上报院警示教育领导小组办公室。院警示教育领导小组经常深入各部门督查指导，从而确保了警示教育活动取得实效。 二、结合实际、加强学习，切实提高干警廉洁意识 本次警示教育活动共分四个阶段进行，第一阶段就是学习动员，我院采取了集中学习、各庭室组织学习及个人自学相结合，书本学习和电化教育相结合，理论学习和心得体会交流相结合等形式，由警示教育活动办公室对重点文章集中下发学习提纲，并安排自学内容。我院在去年开展的保持共产党员先进性教育活动、“规范司法行为，促进司法公正”专项整改活动的基础上，与当前正在开展的机关效能建设相结合，先后学习了《为人民服务》、《中国共 产党章程》、《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》、《中国共产纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中共中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述、《法官行为规范》、市委常委县委书记张传权在县直机关效能建设动员大会上的讲话精神，滁纪发[2006]14号《关于徐学成等四人严重违纪案件的通报》、《滁州日报》的有关报道等。我们还把《实施纲要》制成宣传展板，置于办公场所，干警时时注意，处处对照检查。进一步发挥《廉情公示栏》的作用，班子成员按时公开自己的“廉情”，接受广大干警和人民群众的监督。学习中，注意抓好正反两个方面的典型，把学习赵家忠等先进典型作为重要内容，努力弘扬正气，把我市个别政法干警违纪案件作为反面典型进行警示教育。学习期间，院警示教育领导小组办公室，先后收到干警心得体会文章40余篇。体会文章反映出，通过警示教育，我院干警全心全意为人民服务的宗旨意识得到明显增强，为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题得到进一步解决，纷纷表示要以此为镜时时处处对照检查自己的行为，确保公正司法。 三、抓住重点、认真剖析，确保警示教育活动取得实效 中国论文联盟www.lwlm.com整理 这次警示教育活动，我院要求全院干警要从社会各界的反映中，从人民群众的批评意见中，从干警违纪典型案件中，深入查找个人和单位在审判执行工作中、在党风廉政建设中可能存在的问题。结合机关效能建设，我院把目前存在或可能存在问题的十个方面作为重点检查内容:一是查找有无以审判权、执行权谋私，办“关系案、人情案、金钱案”等问题;二是查找有无与社会评估机构、律师、当事人非正常接触，在社会交往、业外活动和言谈举止中存在“形象失信”问题;三是查找有无群众告状难、申诉难、申请再审难、执行难问题，有无对待当事人“冷、横、硬、推”，存在“门难进、脸难看、话难听”等现象;四是查找有无纪律松弛、作风散漫、有令不行、有禁不止、拖拉推诿、互相扯皮、效率低下等问题;五是查找有无违反审判公开原则，存在诉讼程序不公开、不公平、不透明、不规范的问题;六是查找信访接待、立案、开庭等“窗口”环节有无存在便民、利民措施不落实、不到位问题;七是查找有无审判效率低下，案件无故久审不决、久执不结问题，有无超审限、超期羁押问题;八是查找有无大局意识不强，认为服务群众、服务企业、服务社会于己无关或者关系不大的问题;九是查找有无不思进取，不愿苦干，不求有功、但求无过，认为工作干多干少没关系的问题;十是查找有无“一岗双责”不落实，分管工作和案件审理不负责，后勤保障不力影响审判工作开展等问题。通过广泛征求群众意见、干警自查互查、领导督查等形式，收集整理出在思想作风、职业道德、廉洁自律、审判与执行工作等方面存在的突出问题计6个方面32条，针对存在的问题和不足，深入解剖，追根求源，明确整改方向，认真研究整改方案，先后修订完善了《关于加强执行款物管理的规定》、《信访接待管理规定》等规范化制度措施，公布于众，接受监督。 在警示教育活动中，我们注重把警示教育与效能建设相结合、与清理执行积案相结合，坚持“两手抓”，一手抓警示教育，一手抓审判执行工作。警示教育开展的四、五月份，我院共审结刑事、民事、行政等各类案件195件，清理执行积案41件，执结各类案件76件，涉案标的额450余万元，均比去年同期有较多大幅度的上升。 四、以案为鉴，牢记教训，努力构建反腐倡廉的长效机制 在学习讨论中，广大干警纷纷表示，徐学成等人作为政法干警，为了给犯罪分子开脱罪责，竟置党纪国法于不顾，执法犯法，收受贿赂，相互串通，出具伪证，其所作所为，完全丧失了党性原则，造成了恶劣的社会影响，影响了政法机关的声誉，损害了党员干部特别是政法干警的良好形象，是典型的司法腐败。他们的教训体现在四个方面:一是理想信念动摇，放弃世界观的改造;二是心理出现失衡，放松对自身的要求;三是权力观发生扭曲，在诱惑面前经不住考验;四是不愿接受监督，把个人凌驾于组织之上。这些违纪案件告诉我们，广大政法干警必须自觉用“三个代表”重要思想指导工作，时刻把党的政策视为“生命线”以自持，把廉洁自律的各项规定视为“警戒线”以自律，把党纪国法视为“高压线”以自危;常思贪欲之害，常怀律已之心，常排非分之念，常修为政之德;坚持立党为公、执政为民，不断纠正损害人民群众利益的不正之风，才能树立起严于律已的廉政形象，用权为民的勤政形象，业绩突出的优政形象。 这次警示教育活动，院党组针对本院实际情况，对重点部门、重点领域制定完善了严格的规范制度。如:完善了干部考核 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ;干部选拔任用程序;尤其是重新修订《岗位目标责任制考评办法》时，将廉政建设作为重要内容纳入考评并实行一票否决制;为了使党风廉政建设的工作常抓不懈，重申了“四大纪律、八项要求”、“五个不许”、“五条禁令”、“十三个不得有”、廉政谈话制度、廉情公示等规定制度，做到逢会必讲。同时要求党员法官尤其是各级领导干部做到五个必须，即:一是必须加强学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观;二是必须牢记党的宗旨，做到立党为公、执政为民，把人民赋予的权力用在为人民谋利益上，真正做为务实清廉;三是必须严格执行干部选拔任用条例，决不允许跑官、要官、买官、卖官等腐败现象发生;四是必须做好自重、自省、自警、自励，构筑牢固的思想道德和党纪国法的两道防线;五是必须自觉接受党和人民群众的监督，尤其是班子成员要认真主动地接受监督。 我院将以这次反腐倡廉警示教育活动为契机，努力适应新形势、不断研究新情况、解决新问题，着力加强预防司法腐败的制度建设，坚决杜绝违法违纪办案，切实转变工作作风，为维护司法公正，促进我县“加快发展、奋力崛起”，构建“平安来安”作出新的更大的贡献!。 文 - 汉语汉字 编辑词条 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义 1(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。 2.刺画花纹:,身。 3(记录语言的符号:,字。,盲。以,害辞。 4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。 5(人类劳动成果的总结:,化。,物。 6(自然界的某些现象:天,。水,。 7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。 8(文华辞采，与“质”、“情”相对:,质彬彬。 9(温和:,火。,静。,雅。 10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。 11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。 12(专指社会科学:,科。 13(掩饰:,过饰非。 14(量词，指旧时小铜钱:一,不名。 15(姓。 16( 皇帝谥号，经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯 穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。 折叠编辑本段字源字形 字源演变与字形比较 折叠编辑本段详细字义 〈名〉 1(右图是 “文”字的甲骨文图片，资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。1991年7月第一版。 “文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。 许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画，其文为“手”;又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。 2( 同本义 [figure;veins] 文，错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》 五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。” 美于黼黼文章。——《荀子?非相》 茵席雕文。——《韩非子?十过》 织文鸟章，白旆央央。——《诗?小雅?六月》 斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成公文集》 3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。 4(字，文字(“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。) [character] 饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》 分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》 夫文，止戈为武。——《左传?宣公十二年》 距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》 文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》 文曰“初平山尺”。 5(又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字，故称);文状(字据，军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。 6(文章(遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做 “章”。) [literary composition] 故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》 好古文。——唐? 韩愈《师说》 属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》 能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》 摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》 7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。 8(美德;文德 [virtue] 圣云继之神，神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》 9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。 10.文才;才华。亦谓有文才，有才华 [literary talent] 而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》 11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。 12(文献，经典;韵文 [document;classics;verse] 儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》 言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》 13(辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸，不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。 14(自然界的某些现象 [natural phenomenon] 经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》 15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。 16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post] 文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》 文不能取胜。 文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》 精神折冲于千里，文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》 17(又如:文臣，文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。 18(法令条文 [articles of decree] 而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。——《史记?汲黯列传》 19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;制度);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。 20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。 21(文教;礼节仪式 [rites] 则修文德。——《论语?季氏》 22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式) 23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令) 24(指鼓乐，泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名) 25(谥号，谥法:勤学好问叫文 [study deligently] 何以谓之文。——《论语》 是以谓之文。 26(姓 〈动〉 1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)] 被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌，以丹青涅之。” 文绣有恒。——《礼记?月令》 2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木) 3(修饰;文饰 [cover up] 身将隐，焉用文之?——《左传?僖公二十三年》 饰邪说，文奸言，以枭乱天下。——《荀子?非十二子》 4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处) 5(装饰 [decorate] 舍其文轩。——《墨子?公输》 此犹文奸。 文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》 文马四百匹。——《史记?宋世家》 若将比予文木邪。——《庄子?人间世》 6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟，文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车) 7(撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄，文杰(指文豪) 〈形〉 1(有文采，华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous] 其旨远，其辞文。——《易?系辞下》 晋公子广而俭，文而有礼。——《左传?僖公二十三年》 2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅，粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴) 3.柔和，不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛) 4(美，善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美，故称);文衣(华美的服装) 5(通“紊”。紊乱的 [disordered] 惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。——《书?洛诰》 天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。——《汉书?郊祀志上》 王者报功，以次秩之，无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》 〈量〉 1(用于旧时的铜钱。如:一文钱 2(用于计算纺织物 五扶为一首，五首成一文。——《后汉书》