电大专科行政管理专业社会调查报告

电大专科行政管理专业社会调查报告 年 级,2013年春 学生姓名,周级萍 级 级,行政管理 级村初级中生人级交往级级级告学学 级级,年月日 地点,川级中灵学 2013125 方式,级级 级程,级 级级 级级践一、级级的提出 二十一世级是知级和技级级用级期～也是各政府在育制改革的国教体 重点。技级级用不级合作和互级方式～合作必级建立在互相信级的人级交离 往的基级之上才得以级级～因此培级生交朋友的能力级得尤级重要～学广 只有建立正常的人级交往级系～正级理好人级级系～才能更好地适级新确 世级和代社的需要～才能有效地提高工作效率。级了比级客级地了解当会 当学状教学教代级村初级中的班级人级交往的级～级育行政部级作出科的育决状况学策提供客级的第一手级料～以便改善不良的人级交往～引级生学会确确个交往～提高正级理人级级系的能力～级于以上原因～我级立级级级级行级级究。 研二、级级的容内 本级级究工作采用了级卷级级的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ～在本校初二年级级六平行研个教 学随个教学教学班中机抽取一班级行级级级卷～级班共有43位生～其学中男生21名～女生22名～平均年级13.5周级～被级级的级象中级村生学占全生级的体学数97.7%～级成级级班在整年级级中名列前茅;级学教学个 文、、英级、物理以初一第一期的期级考级级考指级,～本次级级共数学学参 分二十七指级～其中二指级各分三支指级级行级级～基本能客级地反个个个 映生、同伴和级级等在活级中的交往情～同级能主级地反映级班的每一学况 位生在人级交往中的级情～级卷着重就级村初级中生在级、生学真况学学学 活、活级等方面级行级级。 三、级级级果 级了比级级地反映级班生人级交往的基本情～级级卷级级所采集的真学况 原始据级用理级级的有级原理级行级原始据作精加工～级整理如下数数学数, 表级 级村初级中生家庭级级级表学学构 级构三代同核心家级级父随级级母随其他 1 级数2514202百分比58%32.6%4.7%0.0%4.7%注,核心家庭是指三口之家 表;二, 级村初级中生最级级的事级级表学学 级目学级困级生活困健康欠家庭不级生级级同不学没有困人数3228281922百分比34.4%2.2%9.6%2.2%8.6%20.4%23.6% 表;三, 级村初级中生遇困惑主要级级级象级级表学学 级目家级老级同学朋友咨级人写日级不级级其他人数1013180461百分23.3%2.3%7.0%41.9%0%9.3%14%2.3%比 表;四, 级村初级中生成级好朋友的原因级级表学学 级目级好相性格学级互级点相相级已级余同信级可其他人数15191020622323百分11.8%15.0%7.9%15.7%4.7%17.3%25.2%2.4%比 表;五, 级村初级中生主要交流级象人级级表学学数 级目父级母级教级学生同伴自己不想其他有趣281031001的事学级困级00107161000生活724302700困级级余级级130036102累级1035147851803;人,百分比5.8%20.5%8.2%4.1%49.4%10.5%0%1.7% 表;六, 级村初级中生级交往级有好朋友的分级级级表学学 级目人数级数平均级数得分平均分 2 男生21602.861215.76 女生22693.141376.23 全班431293.002586.00 表;七, 级村初级中生级好朋友自我级价和同伴级价级比级级表学学 级目级(A?1)良(A?2)中(A,3)差(A?4) 人数百分人数百分人数百分人数百分比 男生838.1%314.3%29.5%838.1% 女生836.4%14.5%14.5%1254.6% 全班1637.2%49.3%37.0%2046.5% A,?自我级价人,同伴级价人?数数 表;八,级村初级中生自我级价和同伴级价据级理级级级级表学学数 级目级本T级基本级级自我级价同伴级价P级容量平均数级准差平均级准差 男生两者级价216.332.972.861.904.51P,存在级著 差异0.05女生227.182.283.142.255.92P,全班436.912.313.002.078.27P, 四、级级级果分析 在本次级级级程中～我级级班主任和任级级作了必要的级级～级生人级教学 交往的级级据用了育级级的有级原理和方法～级原始据作了大数运教学数 量的级理工作～以求得比级准的级级。本次级级主要采用了指级;确两个学 生的自我级价和同伴级价,级行比级分析。 1、表;六,可以知道,中生被本班同列级最好的朋友～次从学学 数平均级3次～其中男生级2.86次～女生级3.14次～女生级于男生～女生平均分级6.23分～男生的平均分级5.76分～平均得分级6.00分～女生得分略高于男生～级充分级明级村初级中的生级自己人级级系的级级学学体 价级高。 2、中生级级好朋友的原因主要有以下四级级型～表;四,中不级学从 求得～首先是同之级要信级可～其次级余级级级常在一起交流～彼此级学靠 有相互了解～级吐自己的心～再次是在级上互声学学助～同之级有级级互相帮帮学决学助～助同解级上的困级～最后是性格形似、级趣、级好相同～参会很从加某一级活级后～交流的机增加～容易形成好朋友的原因。同 3 伴级价的级级中可以知级～好朋友常常三、四级成一个个体小群～在级些好朋友中～初中二年级生的男、女同学学学界级分明～在级级中级级只有一位生级有性好朋友～其余均是同性朋友级成的异体群。 3、中生级自己人级级系的级价人级级系的客级级村初级中生学与状况学学 人级级系的自我级价和客级级价存在着大的差。有很异37.2%的生者之学两级的级价基本相符～但两数数者完全吻合的人只占全班人的2.3%～有62.8%的生不能正反映自己的人级级系～其一生反映自己人学真状况学 级级系的水平高于级级人级级系的高达95.4%～相差5位及以上的占44.2%～其二低于级级人级级系的只占2.3%～级明者之级的级价有两特m级著的差～生级自己人级级系的级价期异学学望级级高～因此反映了中生级好朋友的理解存在着片面性、盲目性。 4、在本次级级中级级级～好朋友级有最多的9人次～大于或等于5人次占全班人的数16.3%～有级有一位好朋友的人占全班人的没数数 9.3%～其中男、女生中～女生级有的比学学例比男生高出14百分点个～男生中级有好朋友的级象中～级成级好、中、差的比学当学例相～级成级一般的级于级成级好的生～女生中级有好朋友的级象中～级成级级学学学秀而且是班干部中的比例占75%～女生中级成级级学学帮秀～级上互相助～增加了互相之级的交流机～会并学帮学学且在级上主级助级成级欠佳的同～很学容易级立自己良好的形象～因此人级级系就比级好～但男、女生中级有“孤独者”的比例相同。 五、级级级果分析的级策和建级 1、代的中生生当学独断构子女率不上升～家庭级主要以“三代同堂”和“核心家庭”占主要形式～特级是“三代同堂”～由于年级上存在大的差～不同级代～人的很异与教思想～受育的级级不同而充分级示出不同的级念～级新生事物的理解等方面存在着级著的差～级需要异相互之级级常级行沟尽填沟励触会通～最大努力级代～鼓小级接社～了解社～会特级是父母级子女的人级交往方面上～思想要解放一些～级子女多一些级～多一些支持～少一些束级～正地引级确与子女同伴级行交流～建级社和校重级和加会学教强级家级级一级域的育～此外也级家级级常级心子女在人级交往中出级的新级级～究级策～研帮决助子女在人级交往方面解所面级的级级～正引级确子女在人级交往上健康地级展。 2、校育的主是生～生在校级级比级级～作级育级象理级学教体学学教担 当学教学确起级中生人级交往的育～培级生的正常交往的能力～级授正交往的方法和技能。校级充分级级级、级、生等级能部级的作用～级学当学会展丰学富多彩的益知、健康、有趣的活级～通级活级～级大生交往的范级～增加生之级的相互了解～只有级级～生的级级交往能力在活级中提高～学学 学体清学生级的级合作意级得到级一步加强～但我级级级楚地级级到～由于生的年级比级小～涉世未深～在级级交往中面级新的级级～建级校级立心理会学 咨级室的分支机构会担决“人级交往级室”～级富有级级的老级任级级级～解学学生在人级交往中所出级的级级～提高生的人级交往的能力。在本次级级中～我级也级级每个体会几个独教群中级出级“孤者”～作级级和班主任级当学帮找级级些特殊的生多一些交流～助他级出原因～级求人级交往级系不佳的生改级级的学状“级方”～级立他级的信心～使他级的人级交往能力有所提高。 4 3、作级中生的本人学屡而言～在人级交往能力上遭失级～级级立信心～改级以往级事的陋级～主级其他同伴交流～级求自己的与“病因”～多一些信心～必级级自己的行级作必要的“级断个极”～克服性中的消因素～不充级自己～在人级交往的能力上更上一新的断个学教台级。校级级级级不同的人级级系的生～要级级人级级系级好的作用～学帮助人级交往级系欠佳的学学生～使生能在不同程度上提高自己在班级中的地位～以适级新世级级级级者级合素级的需求。 【参考级料】 [1]潘淑～育心理～人教学教民育出版社。 [2]九院校级作级～育级级～级大出写教学宁学版社。 [3]曹孚～外国教教育史～人民育出版社。 [4]级家鼎等～率级级级级～高等育出概教版社。 5