以养成教育来增强德育工作

以养成教育来增强德育工作以养成教育来增强德育工作以养成教育来增强德育工作摘要:养成教育是加强学校德育工作的永恒主题，也是学校德育的基础工作。文章以切实抓好学校养成教育工作为切入点，从教师的从教行为、树立榜样典型带动及不良习惯曝光、检查督促评比、精心设计校园文化等八个方面入手，阐述了学校在平时德育工作中积累下来的一些点点滴滴的做法，从而培养了学生良好的的行为、生活、学习习惯，学校德育工作取得了实效。关键词:狠抓养成教育;加强习惯培养;增强德育实效养成教育是加强学校德育工作的永恒主题，也是学校德育基础工作。我们以“从严要求、从...

以养成教育来增强德育工作以养成教育来增强德育工作摘要:养成教育是加强学校德育工作的永恒主题，也是学校德育的基础工作。文章以切实抓好学校养成教育工作为切入点，从教师的从教行为、树立榜样典型带动及不良习惯曝光、检查督促评比、精心设计校园文化等八个方面入手，阐述了学校在平时德育工作中积累下来的一些点点滴滴的做法，从而培养了学生良好的的行为、生活、学习习惯，学校德育工作取得了实效。关键词:狠抓养成教育;加强习惯培养;增强德育实效养成教育是加强学校德育工作的永恒主题，也是学校德育基础工作。我们以“从严要求、从小抓起、处处育人、事事育人”养成教育工作思路，狠抓学生的习惯，收到了较好效果。一、狠抓教师行为，争做育人楷模俗话说，身教重于言教。实践证明:教育无小事，事事在育人;教师无小节，处处做楷模。在教育学生的过程中，如果教师有良好的师德师风，教师群体行为规范，那么开展学生养成教育就会事半功倍。为此，我们制定了《教师一日常规》、《班主任工作一日常规》、《教学常规管理实施细则》等规范教师行为的一系列规章制度。还将《中小学教师职业道德规范》、《教师工作纪律“八不准”》等张贴在办公室及校园的醒目位置，时刻提醒教师并规范自身行为习惯，让每一位教师都参与到养成教育中来，从规范教书育人行为，穿戴整洁，校内使用普通话、在公共场所严禁吸烟等细节入手，师生同步，收到了相得益彰、共同提高的效果。二、以典型带动，树好榜样示范作用在养成教育实施的过程中，我们努力做到每个学生都要参与进来，坚持“养成于生活”的观点，捕捉蕴含教育的适宜契机，从文明礼仪、卫生、安全、学习方面对学生进行受益终生的良好生活习惯的培养。如不按时完成作业的、随地扔垃圾的、个人卫生不干净的等，让他们在全校师生前面亮相，并对表现好的个人和班级进行表扬，树立正面的榜样。三、以评促进，让行动落到实处学校每天由两位值周教师、少先队大队辅导员、学生干部等，在晨读前、课间操、课外活动等时间监督检查班级卫生、纪律等各种习惯的养成情况，并进行打分评比，当日记录在案，下午放学公布结果，将每天的结果一周累计评定一次流动红旗，并将流动红旗获得次数作为每年评选优秀班主任的重要指标之一。通过划定卫生责任区、国旗下讲话以及每天的监督检查评比等一系列活动，促进学生的行为习惯养成教育得到落实，让所有学生从行动中认识到:把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;不带零食进校园;节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一粒米、节约一分钱;从小懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，学会学习、学会生活、学会做人。四、丰富活动，努力营造活动氛围学校少先队每学期组织各中队开展安全常识教育及安全演练、广播操比赛、普通话演讲比赛、歌咏比赛以及重大节日的主题教育等活动，有力地促进了学生良好行为习惯的培养及健康成长。通过具体的的实践活动，充分认识养成良好习惯的重要性，自觉遵守行为规范，并通过黑板报、校内宣传栏、每天集会讲话等切合实际地对学生进行思想教育和养成教育。五、精心设计校园文化，打造处处育人氛围 “让每一面墙说话”是我校校园文化建设的一个构思点。在校园内最醒目的四面墙上悬挂“三风一训”及学校一日常规的展板;在教室走廊内张贴“轻声漫步靠右行”“请讲普通话、请写规范字”等标语及名人画像、名言警句等;在用电开关那儿写着“节约用电”，在餐厅内悬挂“节约粮食”，在自来水那儿张贴“节约用水”，在花园草坪内张贴“手边留情花似锦，脚下留情草如茵”等温馨提示字样;在教室内张贴学生美术、作文、手工制作等作品，还开辟了安全知识、文明之星、进步之星、老师寄语等栏目，独具匠心、富含深意，总之就是让每一个展板、每一条宣传标语都充分发挥育人的功能。六、培养运动习惯，提高学生综合素质为有效落实“每天1小时的锻炼”，我们扎实地开展了学生健身习惯的养成教育活动，注重培养了学生体育运动习惯，提高了学生的综合素质，为学生健康成长提出了有力的保障。在活动中，学校积极宣传，精心组织，认真安排，加强早操训练，强化课间操锻炼，确保开齐开足体育课时，并严格要求上好体育课，确保学生锻炼项目的落实，以此进一步促进学生参与运动的积极行，也取得了良好的效果。七、安全工作常抓不懈，安全常识牢记于心组织教师认真自学学校的各类安全制度，并制定了《菜籽湾小学学生自身安全行为的具体要求》，要求各班班主任在班内组织学习，并适时组织学生进行安全演练，让全体师生牢记安全常识，力争做到安全教育点滴化、经常化，安全措施严密到位，安全工作常抓不懈。八、坚持不懈，持之以恒习惯就是坚持。学生良好行为习惯的养成要经过长期反复实践才能达到熟练程度，进而内化为自觉行为。因此，我们要从大处着眼，从小处着手，持之以恒地常抓不懈，才能取得实效，让好习惯伴随孩子健康、快乐成长。

                    本文档为【以养成教育来增强德育工作】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

以养成教育来增强德育工作

你可能还喜欢