宝典涂润肤霜宝典涂润肤霜
活动名称涂润肤霜 班级 K1B班
组织形式 集体
组织教师 宁思霞 执行时间 2014.年3月14日
1、了解涂润肤霜的简单方法:将脸上每个地方都涂到。
2、知道天冷要保护皮肤。
预设目标
3、了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处。
教育准备 1、准备各种香味不一的润肤霜(放在桌上)。
2、每个润肤霜旁边放一面小镜子。
预 一、猜一猜:冬天到了,天气变冷了~今天顾老师收到了
一份礼物,小朋友们想看看吗,(想)
设 1、教师神秘地拿起盒子:里面会是什么东西呢,
2、进一步引导:教师夸...
宝典涂润肤霜
活动名称涂润肤霜 班级 K1B班
组织形式 集体
组织教师 宁思霞 执行时间 2014.年3月14日
1、了解涂润肤霜的简单方法:将脸上每个地方都涂到。
2、知道天冷要保护皮肤。
预设目标
3、了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处。
教育准备 1、准备各种香味不一的润肤霜(放在桌上)。
2、每个润肤霜旁边放一面小镜子。
预 一、猜一猜:冬天到了,天气变冷了~今天顾老师收到了
一份礼物,小朋友们想看看吗,(想)
设 1、教师神秘地拿起盒子:里面会是什么东西呢,
2、进一步引导:教师夸张地做“闻”的动作“有一股香
味,会是什么呢,(鼓励幼儿随意猜想)
过 二、说一说:调动孩子生活经验。
教师打开礼物取出来:“看~是什么礼物呀,” “是粉
呀,它也叫润肤霜。你们来闻一闻,感觉怎么样, 小结:
程 润肤霜,喷喷香。涂过润肤霜吗,家里涂过什么润肤霜,为什么要涂润肤霜,小结:天冷了,皮肤很干燥,润肤霜涂在脸上会很舒服,能保护皮肤。
三、抹香香:学学涂面油的方法
(一)个别孩子操作 “润肤霜怎么涂的,谁来试一试,”
请个别孩子进行操作。
(二)帮帮老师 “我也要涂润肤霜,你们一起帮帮我,好吗,涂在哪里,”教师边说边涂粉:润肤霜,喷喷香,我要和你做朋友。蘸一蘸:手指戴上小帽子。点一点:点在哪里,额头、下巴、小鼻子,还有两旁小脸蛋。抹一抹,我把粉儿抹开来;擦一擦,额头下巴都擦到。 “快给我检查检查,我脸上每个地方都涂到了吗,哦,还有鼻子上没有涂到。涂一涂:粉儿涂满小鼻子。再给我检查一下,我每个地方都涂到了,哦,每个地方都涂到了,我的脸好舒服。”
(三)一起来涂面油
1、“小朋友想涂吗,小桌子有润肤霜,你们去挑选自己喜欢的润肤霜试试。”
2、教师师巡回指导:“涂好润肤霜照照镜子,看看润肤霜抹开了吗,涂完润肤霜,给你身边的好朋友和老师闻
闻、摸摸。香不香,皮肤滑不滑,
3、小结:高兴吗,我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,
我们把礼物放到娃娃家,每天都和它做朋友。
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