四年级语文上册维生素C的故事 1教案苏教版

四年级语文上册维生素C的故事 1教案苏教版四年级语文上册维生素C的故事 1教案苏教版课题学习水平 17 维生素C的故事重难识理运点点课型新授课课时第一课时记解用 ? 1.学会本课9个生字和课后词语。教学 2.整体感知，理清课文条理。目 ? ? 标 3.能通读课文，读得通畅流利。 ? ? 引导学生在预习课文的基础上细读课文，弄清什么是维生素C，维生素C有什突破重点么作用等问题，进而理清课文条理。达到实现重难点目标的目的。难点设想教学媒体小黑板，录音、挂图等教学活动及主要语言 ...

四年级语文上册维生素C的故事 1 教案苏教版课题学习水平 17 维生素C的故事重难识理运点点课型新授课课时第一课时记解用 ? 1.学会本课9个生字和课后词语。教学 2.整体感知，理清课文条理。目 ? ? 标 3.能通读课文，读得通畅流利。 ? ? 引导学生在预习课文的基础上细读课文，弄清什么是维生素C，维生素C有什突破重点么作用等问题，进而理清课文条理。达到实现重难点目标的目的。难点设想教学媒体小黑板，录音、挂图等教学活动及主要语言学生活动一、创景激趣，自主设疑(5——8分钟) 介绍自己知道的关于维生素的知识 1.同学们，你们有关于维生素和维生素C的资料吗,谁来介绍介汇报交流绍, 2.学生汇报交流。听有关维生素的知识 3.教师介绍:维生素是维持人体正常工作所必须的一类物质，有14 种，分溶脂性和水溶性两大类。人体需要的维生素有6种:维生素 A、B1.B2.C、D、烟酸。维生素需要量很少，但缺乏维生素会引发引入新课疾病。维生素C的吸收会影响智力发育，有足够的维生素C可以促读课题进大脑的发育。 4.关于维生素C，还有一个动人的故事，今天一起来学习。按要求自读课文二、研读感悟，自主探究(5——7分钟) 1.教师板书:16维生素C的故事。学生齐读课题。 2.按要求自读课文。 (1)借助工具书和课本把课文读通读顺。 (2)找出长句子多读几遍。 1 用心爱心专心三、多元导悟，合作解疑(10——15分钟) 1.检查自学效果。读读词语 (1)认读下面词语。 Jiān h ún chéng lěi shī 艰苦浑身路程拖累尸体 mì mì zhì fá shì 练习读读比较长的几个秘密物质缺乏适量句子。 (2)读读下面的句子。哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险。正在这时，十几个蓬头垢面人从岛上向大海狂奔过来。齐读课文，理清课文脉络哥伦布一回到意大利，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。 2.齐读课文，说说课文的主要内容。划去错误的读音 “还是凶神”降临船队——把病号弃于荒岛——返航发现船员还写反义词活着——研究发现维生素C。四、巩固深化，学用延展(8——10分钟) 练习写生字 1.划去错误的读音。蔬菜(sū shū) 适量(shì shī) 路程(chéng chén) 沉重(zhōng chóng)十分(fēn fèn)拖累(lěi lèi) 2.写反义词容易—— 危险—— 胜利—— 3.写写生字，注意别把“艰、尸、乏”写错。教学心得重难课题 17 维生素C的故事学习水平 2 用心爱心专心点点识理运课型新授课课时第二课时记解用 ? 1.深入了解维生素C被人发现的经过。教学 2.有感情地朗读课文。目 ? ? 标 3.进行良好健康行为习惯的养成教育。 ? ? 教学媒小黑板挂图等体教学活动及主要语言学生活动一、创景激趣，自主设疑(5——8分钟) 回忆前课所学 1.说说维生素有什么作用, 复述故事内容 2.指名复述故事内容。二、研读感悟，自主探究(5——7分钟) 引入新课 1.我们了解了微生物C的发现过程，现在我们一起来细读课文，理解他们的发现过程。齐读课题 2.教师出示课题，学生齐读。精读课文三、多元导悟，合作解疑(10——15分钟) 理解句子 1、精读课文，找出你喜欢的句子用线画下来。 2.教师出示:说词语的意思哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋造句上乘风破浪，远航探险。 3.说说“乘风破浪”是什么意思,“探险”又是什么意思, 4.用“乘风破浪”说一句话, 3 用心爱心专心理解课文 5.这时，发生了什么事,他们是怎么处理的, 理解词语 6.“拖累”是什么意思,“噙”着泪水是什么样, 7.教师出示句子: 读读句子正在这时，十几个蓬头垢面人从岛上向大海狂奔过来。理解认识词语 8.理解“蓬头垢面”的意思。教师明确:头发很乱，脸上特别脏。读句子，理解词语 9.教师出示句子: 总结体会哥伦布一回到意大利，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。理解什么是“奇迹”, 造句 10.学了这篇课文，你得到了什么启示, 四、巩固深化，学用延展(8——10分钟) 照样子写词语 1.造句: (1)先是„接着„然后„ 理解课文，回答问题 (2)不知不觉—— 2.照样子写词语: 越来越近: 又惊又喜: 3.“海上凶神”是什么病,是由什么引起的,如果有人得了这种病，你应该怎样帮助他, 五、板书设计探险遇怪病(浑身无力流血而死) 观察实践 17维生素C的故事船员得病留荒岛(吃野果度日) 发现创造维生素C救命(治好坏血病) 4 用心爱心专心

                    本文档为【四年级语文上册 维生素C的故事 1教案 苏教版】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

四年级语文上册 维生素C的故事 1教案 苏教版

你可能还喜欢

四年级语文上册维生素C的故事 1教案苏教版