4、换牙和六龄齿

4、换牙和六龄齿4、换牙和六龄齿学校学科健康年级一年级日期课型新授执教人课题 4、换牙和六龄齿教学目标: 1、知识与技能:1、使学生初步了解换牙与六龄齿的相关知识。能正确的指认六龄齿。 2、明确保护牙齿的重要性，了解窝沟封闭的意义。 2、过程与方法:通过直观教具使学生了解牙齿的有关知识，认识六龄齿。 3、情感、态度和价值观:了解换牙意义，懂得保护牙齿对我们终身有益。教学重点了解换牙与六龄齿的相关知识。教学难点了解什么叫窝沟封闭，以及窝沟能正确的指认六龄齿。封闭的意义教师活动学生活动意图...

4、换牙和六龄齿学校学科健康年级一年级日期课型新授执教人课题 4、换牙和六龄齿教学目标: 1、知识与技能:1、使学生初步了解换牙与六龄齿的相关知识。能正确的指认六龄齿。 2、明确保护牙齿的重要性，了解窝沟封闭的意义。 2、过程与方法:通过直观教具使学生了解牙齿的有关知识，认识六龄齿。 3、情感、态度和价值观:了解换牙意义，懂得保护牙齿对我们终身有益。教学重点了解换牙与六龄齿的相关知识。教学难点了解什么叫窝沟封闭，以及窝沟能正确的指认六龄齿。封闭的意义教师活动学生活动意图时间一、谈话导入: 了解学生同学们，你了解你的牙齿对牙齿知 3 吗,谁来说说你都知道什么, 学生更具自己掌握的知识回答识的认知今天老师带你们去牙齿的世程度界看一看，认识一下他们。板书:4、换牙和六龄齿二、新授: 1、课本剧《乳牙和恒牙》两名同学演课本剧，其他同学边以活泼的找两个学生演课本剧，其他看边思考形式吸引4 学生思考，你从他们的表演学生注意中了解到了什么, 力，使其 2、学生说说自己学到了什自由发言从中获取3 么, 知识 3、教师出示教具，让学生指认六龄齿结合刚才学到的知识，通过直观 2 指指谁是六龄齿教具使学 4、你知道为什么六龄齿爱学生在小组长的带领下，分组讨生知道哪生病吗,请你们分小组论个是六龄5 讨论一下，小组长要负(让学生利用舔一舔、看一看、齿起责任，让每一个同学想一想等方法认识了解六龄齿易培养合作有顺序的发言，教师巡坏的原因) 探究精视神，让每 5、小组汇报以组为单位汇报讨论结果个学生都5 6、你知道怎样做才能保护学生结合生活实际和已有知识回参与学习 6 好我们的牙齿吗, 答 7、教师讲解窝沟封闭的相听教师讲解关知识了解窝沟 5 8、学生根据教师所讲说说自由发言封闭的知3 “窝沟封闭”的意义识和意义三、教师小结: 同学们，今天我们了解了换1 牙和六龄齿的知识，懂得了什么是窝沟封闭和它的作用，希望大家都来保护好牙齿。板书设计: 4、换牙和六龄齿乳牙恒牙 28—32 小小牙齿作用大，我们一定爱护它课后小结:

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