双语教学在千呼万唤中终于揭开了她神秘的面纱
双语教学在千呼万唤中终于揭开了她神秘的面纱，本以为又是一场噱头，然而亲身经历之后，忽然发现，不经意间，双语教学的丰硕成果便出现在随后的学习工作中。
首先让大家耳目一新的是任课教师。习惯了之乎者也的老学究，对充满活力的双语教学老师的到来，可谓出乎大家的意料。他们中的大多有留学西方国家的背景，对西方文化有身临其境理解。此外，在他们各自的工作领域中，他们都是业务能力极强的佼佼者，因此，由他们负责授课，不仅在英语学习上给予我们许多宝贵的经验，在专业学习上对我们的帮助也是极大的。
除去优秀的教师对学生的吸引力，教学内容的本身也具有相当的趣味。要成为一名新时代的优秀医生，扎实的基本功、严谨的治学态度、拥有创新的头脑、精益求精的科研能力缺一不可，而要做到这些，首先要过的一关便是英文文献的查找与浏览。由于专业词汇有限，以前但凡看到英文文献，通常是不耐烦地草草浏览一下摘要了之，因此，对许多文章的内容都是粗糙的囫囵吞枣，而其精华往往没有真正汲取。洽洽此时，担任双语教学课的各位老师却以他们各自独特的方法教授我们阅读英文文献技巧，在他们的循循善诱下，那些以前看起来讨厌无比的英文文献突然变得可爱了，“吃”进脑子里的内容多了，学习的厚度陡然增加。
说罢英文文献的阅读，再来谈谈医生生活中的必修课——查房。住院医生最怕什么,当然是主任查房，当然是主任的英语查房～没有双语教学课之前，主任的英语查房是我们的“大逃亡”，其实，并不是不能理解查房的内容，而是不敢用英语大胆
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达自己的思想。双语教学课上，老师们积极鼓励大家大胆将英语说出口，不仅如此，他们还将自己学习英语口语的经验倾囊相授，“别怕”、“皮厚些”、“好的”、“慢慢说，别着急”等是课堂上最常出现的语言。渐渐地，在老师们的鼓励下，我们一个个都“皮厚”了不少，不怕说错单词在人前出丑了，不怕说得不流畅遭人讥笑了，后来，主任查房敢参加了。再后来，英语查房我们敢开口了，我还担任了外国专家查房的翻译呢～
在医学院学英语，开始时是为通过四六级而学，枯燥乏味，现在，则是为了充实自己，向更高的层次迈进而学，充满乐趣。
医生的一身是积跬步至千里的一身，平素学习的点滴都是为了更好地服务病人而准备，中国的医学领域还没有强大到领先世界的水平，我们需要阅读大量的英文文献资料来充实自己，因此，英语的学习就显得尤为重要。在我们成长的初级阶段，英语是一座桥梁，通过它，我们接触到最新的学术前沿;随后，我们开创自己的事业，此时，英语便成为展示自己的舞台，论文的撰写需要英语，对外的交流更需要英语，它已经如衣裳一般与我们形影不离。我们无需强调英语的重要性，因为对一名医生而言，英语是深入骨髓的东西，早已与自己合为一体。
七年制学生
史婧奕
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