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对蜡烛及其燃烧的探究对人吸入的空气和呼出气体的探究.doc

对蜡烛及其燃烧的探究对人吸入的空气和呼出气体的探究

梁弥坚
2017-12-22 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《对蜡烛及其燃烧的探究对人吸入的空气和呼出气体的探究doc》,可适用于活动策划领域

对蜡烛及其燃烧的探究对人吸入的空气和呼出气体的探究精品范文对蜡烛及其燃烧的探究对人吸入的空气和呼出气体的探究本资料为WoRD文档请点击下载地址下载全文下载地址m授课时间:班级:姓名:组名:课题:第一单元课题化学是以一门实验为基础的科学第一课时对蜡烛及其燃烧的探究学习目标:知识与技能:认识学习化学的一个重要途径是实验初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。过程与方法:能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题并能在教师指导下根据实验方案进行实验通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。情感态度与价值观:通过对蜡烛燃烧的探究体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。学习重点:通过蜡烛的相关实验现象的观察、记录、描述和分析并能够明确地表示探究后所得的结论。学习难点:对日常生活中一些有价值的问题进行探究。学习过程温故知新:(教学方法:组内交流小组评价教师提问)精品范文、下列变化中属于化学变化的是A(水结冰B(研磨硫酸铜晶体c(燃放烟花D(自行车充气爆胎、年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体密度比水小不溶于水苯的沸点是熔点是苯在一定条件下苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题:()苯的物理性质有:()苯的化学性质有:。预习导读、知识储备:探究活动是由提出问题、猜想和假设、步骤方法、现象和结论等组成。、探究活动的中心环节是实验观察实验的三个阶段是、和。、对蜡烛及其燃烧的探究:同学们用家中的蜡烛围绕课本内容自行探究石灰水可以用食品包装袋中的白色粉末配制取其清液即是澄清石灰水。探究步骤对现象的观察和描述分析和结论点燃前探究蜡烛的组成和物理性质精品范文观察蜡烛的颜色、状态、形状、气味、硬度、密度、溶解性色状体于水用指甲在蜡烛表面划过会在能于水面(浮沉)(上、下)石蜡的硬度溶于水密度比水点燃时观察燃烧时现象并进行图和图实验熄灭时进行图实验自主学习、二氧化碳气体可使澄清的石灰水白色浑浊越多说明同体积的气体中二氧化碳的含量。、蜡烛通常由和物质组成的,石蜡呈色,质地(软、硬)密度比水(大、小)可以燃烧。、蜡烛燃烧时先由固体变为液体说明石蜡熔点较,固体石蜡和熔化后的液体是种物质蜡烛燃烧是变化。合作探究蜡烛燃烧的探究提出问题蜡烛燃烧后的产物是什么,熄灭后产生的白烟是什么,进行猜想可能是二氧化碳和水蒸气可能是石蜡蒸汽或水蒸汽设计实验实验现象结论点燃一支蜡烛火焰分为几层层焰最亮层焰最暗火焰分为三层精品范文分别是将一根牙签或火柴梗按图放入蜡烛的火焰中~秒钟小木棒在火焰不同位置被烧的情况推测各层火焰的温度火柴梗与接触时被烧黑焰温度最高焰温度最低点燃蜡烛在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯迅速翻转倒入澄清石灰水。烧杯内壁有出现澄清石灰水变。蜡烛燃烧后的产物是和。熄灭后马上用燃着的火柴接触白烟。现象白烟的主要成分是蒸汽故能够点燃。精讲点拨、实验现象是人体的感官(眼、耳、鼻、舌、身)对实验过程的相关感受。、对蜡烛及其燃烧的探究通过对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后三个阶段有引导的观察着重培养学生对现象的观察、记录和描述能力、其他实验观察一般也分为三个阶段:实验前(观察反应物的物理性质)、实验时(观察化学变化时发生的现象)、试验后(观察产物的物理性质)。、蜡烛燃烧的探究感受化学学习的以下特点:精品范文()关注物质的性质()关注物质的变化()关注物质的变化过程及其现象。()科学探究的方法:解题时先明确实验目的再根据提供的信息和已有知识设计实验通过实验、现象记录、分析总结现象得出结论。课堂小结:请同学们互相讨论一下本节课你学到了哪些内容还有没有感到疑惑的知识谈谈本节课你的收获与感悟。课后延伸、从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计科学实验设计的步骤有:A充分理解掌握相关资料B设计合理的方案c准备实验器材和药品D明确实验目的进行科学实验。、填写实验报告实验现象结论把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上观察到烧林内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了用手触摸上一步骤中的烧杯底部感觉说明酒精燃烧时有热量放出将烧杯迅速反转后倒入少许澄清石灰水观察现象说明酒精燃烧时生成了精品范文、为探究酒精灯火焰不同部住的加热效果李明同学取来支试管分别编号为A、B、c。向试管内各加入mL水进行了如下实验:()把A试管底部放在酒精灯火焰上方约cm处加热()把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热()把c试管底部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表:试管编号ABc水沸腾所用时间(S)你由此得出的结论是根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是:。学习评价、化学研究中必不可少的、最基本的研究方法和手段是()A(阅读B(调查c(实验D(计算、在下列气体中滴入数滴石灰水一定不能使石灰水变浑浊的气体是()A空气B人体呼出的气体c蜡烛燃烧后生成的气体D氧气、小明将带火星的木条插入一瓶无色气体木条复燃该气体可能是:A空气B氧气c氮气D二氧化碳、对蜡烛燃烧实验下列属于实验现象描述错误的是()A吹灭蜡烛火焰上方有白烟出现精品范文B罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠c点燃蜡烛时石蜡先熔化后燃烧D生成水和二氧化碳五、总结与反思(总结本节课内容并由此做出反思)六、评价(包含自我评价、小组评价和教师评价)七、教学反思:m精品范文精品范文尽在豆丁网

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