答案1 从作者的读书的经历和感受中

1 从作者的读书的经历和感受中，你获得了哪些启发？ 甲：我觉得首先要培养读书的兴趣，做到多读书，广泛涉猎，以扩大自己的知识面，充实自己。 乙：我认为我们从小就要用心读书的习惯，学会品味和鉴赏文学作品。 丙：读书不可毫无目的的去读，也不是什么书都拿来读，而应有所选择和比较。总之，我们要做到如作者所说，多读书，读好书。 2 作者为什么说“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”? 冰心认为读书能感染人、陶冶人的性情，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素养。 3 作者为什么从十二三岁时开始看《红楼梦》直到中年才体会到它的滋味？ 因为人对书的内容的理解是以人的生活经历和人的知识层面为基础的。《红楼梦》的社会意义极为深刻，对十二三岁的孩子来说不易理解，但随着年龄的增长和对社会的认识程度不断加深，到了中年便能较全面、深刻地认识这本书的深蕴。作者读《红楼梦》的体会正是由表及里，由浅人深的理解过程，也就是常说的“书读百遍，其义自见”的过程。 4 文学作品可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类，细读课文，看看本文没有涉及的文学作品是哪一类？ 本课中的《满江红》《声声慢》属诗歌中的词；《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《荡寇志》《精忠说岳》《封神榜》《茶花女》等八部书属长篇小说，《聊斋志异》属短篇小说，本课属散文。因此只有戏剧没有涉及到。 5读书对冰心有什么帮助？ 丰富了精神生活；提高了语言修养；懂得了做人处世独立思考的道理；拓展见闻还开阔了视野；在家中读“万卷书”。 1【答案】示例：如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。 2【答案】开放性试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，做到内容相应，句式相同即可 3【答案】示例：有的澎湃激昂  有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可) 4【答案】理想是路  引你走到光明21世纪教育网 5【答案】略，意思正确，句式相同，修辞手法一样即可得分。2分，不打0.5 6【答案】例：在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。 7【答案】 符合要求即可。（4分，句式2分，句意2分）　 8【答案】示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高； 示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严； （2分，要求：句式相同，语意连贯，意对即可） 9【答案】示例：稻穗---越是丰满的，越是低着头。[ 有真才实学的人，往往更谦虚 ] 10【答案】示例：语言和言语；花落和落花；人家和家人；歌唱和唱歌；开放和放开。（说明：答案应尽可能是固定词语。） 11【答案】示例1：“人”与“大”：人懂得了约束自己，也就真正长大了。 示例2；“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。 示例3：“玉”与“主”：都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。 12【答案】引用正确，语言连贯即可 13【答案】示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高； 示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严； （2分，要求：句式相同，语意连贯，意对即可） 14【答案】符合要求即可。（4分，句式2分，句意2分） 15 【答案】（1）开放性试题，做到内容相应，句式相同即可。 （2）答：材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。 （3）该题应为开放性试题，言之成理即可。 16【答案】示例：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立。或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必清澈明净。说明:句式相同、语意连贯即可。  17【答案】.内容与被仿句相关（1分）,结构与被仿句相同（1分）。所写语句内容不符合语境或是病句,此题不得分。答案示例:一会儿如阵阵轻风，抚慰灵魂;一会儿如丝丝细雨，诉说真情。 参考答案 1.示例：楚霸王自刎乌江留下千古叹息；孔明六出祁山落魄丢魄 2. 示例：（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。（2）青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响. （内容健康，语言富于文采1分，恰当使用修辞方法1分） 示例：农民--像辛勤的黄牛一样耕耘不止，像秋天的高粱一样淳朴可爱，像广袤的大地一样宽广坦荡。 农民工--来自田野，投身城市。用描绘大地的双手，绘就城市斑斓的画卷    解放军--战争年代的钢铁长城，和平时期的安全卫士（抓住特征1分，恰当使用修辞方法1分） 3.例如：母亲啊，航天领域取得丰硕成果我为您骄傲；汶川地震中坚强地站起我为您自豪；奥运会的成功举办我为您欢呼。在您的怀抱中成长，我无上荣耀。 4.开放性试题，符合例句形式，语句通顺流畅即可。 5.此题为开放题，答案略。形式上符合要求，内容上符合语境即可。 6.无统一答案。答案示例： 种幽兰追求淡雅情趣（或“赏兰花陶冶君子情操”）字数须相等，词性大致相对，扣住兰花有关内容的即可，有轻微毛病的可以不扣分。 7.C 8.示例：如一樽滋味甘醇的美酒/    如一首音韵和谐的诗歌/      如一出动作优美的舞蹈 9.示例一：辽远的天空一碧如洗，晚风轻轻地摇着家乡的红花绿草，宛如一位慈祥的母亲与她的孩子们低语。 示例二：展现在眼前的是汪汪一碧的湖水，美丽的鱼儿快乐地游着。岸边的垂柳梳着秀发，不时低下头来欣赏自己的倩影。（语义清晰，恰到好处地运用一种修辞方法，不少于30字即可） 10.示例：肥沃物产丰（辽阔资源多、宜耕五谷足）  和谐万象新（太平百姓乐、安定人民喜） 11.答案示例：亲情是财富 它能温暖心灵 也能抚平伤痛 12.示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。 13.示例一：唐三藏跋山涉水求真经  / 示例二：阿廖沙千辛万苦度童年 14.示例：恩怨分明，武松怒杀西门庆  /  行侠仗义，武松醉打蒋门神 15.示例：有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪中却步。（3分，句式对给1分，必须是“有……呼唤，就不能……”的句式；内容关联给1分，如原句中的“蓝天”与“奋飞的翅膀”、“大海”与“搏击的勇气”、“风浪”等的关联；拟人的修辞手法1分。） 16.C 17.合乎题意即可，如：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立；或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必定清澈明净 18.示例：育桃李；写春秋 / 开创千秋伟业；培养四有新人 19.示例：如常青的松柏，生命永驻。  如巍峨的高山，傲视寰宇。  如浩瀚的大海，包容万物。  评分标准：（3分）每空1分，符合题意，语言流畅即可。 20.音乐家的灵感常常变成跳跃的音符，文学家的灵感常常变成优美的辞章，画家的灵感常常变成完满的构图，而一般人的灵感则是霎时的喜悦。（3分，不是排比句不得分，无错漏信息2分，语言通顺1分） 21.示例1：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里。 示例2：飘散在书法醇美的墨香中。 22.答案举例：（1） （理解是）里缕阳光，照亮迷茫的心灵。 （2）（理解是）一座桥梁，沟通隔阂的思想。（运用比喻的修辞方法，结构相同或相近，文意关联。） 23.示例：沐浴雨露  挂满硕果（每条横线1分，构成动宾短语，意思对即可。） 24.示例一：青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。示例二：青春是跳跃的音符，拨动着年轻的心弦。（2分，要求：句式相同，修辞手法一致，语意连贯） 25.示例：水牛忍受着农夫的呵斥，把收获的希望留给明天（2分，其它动物如“骏马”“飞燕”“大雁”“信鸽”“黑猫”“家狗”“蜜蜂”等。句式相同、语意连贯即给分）