舞蹈课教学MATCH_
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舞蹈课程教学计划
(一)大大班教学目标
1、认识课室的八个基本方位;
2、熟悉围绕自身的基本方位(上、下、前、后、旁平、斜位); 3、听音乐时能找到节拍，动作节拍准确;
4、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
5、培养幼儿载歌载舞的习惯和舞蹈时的愉快心态。
教学重点:
1.舞蹈基训技巧的掌握。
2.动作的协调性。
3.舞蹈的表现力。
教学难点:
1.舞蹈眼睛眼神流动与舞姿的协调。
2.对舞曲情绪的理解和舞蹈动作的表现力。
(二)教学进度
【恢复课】
第一周:地面基本功训练、认识教室方位、基本芭蕾手位; 【推新课】
第二周:把杆基本功训练、音乐反应曲(一)、中国舞基训组合、民族舞蹈(一);
第三周?第四周:基本功训练、音乐反应曲(二)、芭蕾擦地组合、民族舞蹈(一);
第五周?第六周:基本功技巧、芭蕾手位组合、中国舞基训组合、民族舞蹈
(一)及复习课;
第七周?第八周:基本功技巧训练、中国舞基训组合、民族舞蹈(二) 第九周?第十周:基本功技巧训练、二拍舞步、民族舞蹈(二) 第十一周?第十二周:基本功技巧训练、三拍舞步、爵士舞组合(一) 第十三周?第十四周:基本功技巧训练、模仿与想象、爵士舞组合(一) 第十五周?第十六周:基本功技巧训练、中国舞基训组合、爵士舞组合(二) 【复习、巩固、提高】
第十七周?第十八周:爵士舞组合(二)
复习课(基训组合、音乐反应曲、舞步、民族舞蹈、爵士)
(三)讲解规格、动作要领
[波浪组合]
1、小波浪的规格:小波浪也称“小三节”是以手部上提下压的运动模拟波浪的动作，动作是腕、指根、指尖依次提起，经抓握状再依次压下，至手腕手掌展开，手指上翘，提压时小臂仅配合随动。
2、大波浪的规格:大波浪也称“大三节”是以肩部的外展带动肘、腕部的依次上提，直至上位，再经小波浪后依次落下至下位，运动时模拟海水的大波浪形态，幅度大于小波浪。
波浪的要领:动作过程柔中有刚，连绵不断。
[弯腰组合]
1、旁弯腰的规格:双跪坐，一手折腕指尖扶头顶，一手旁按手位，骨盆固定不动，上体、眼对正前方，向旁倾头，然后肩、胸、肋及腰部依次向身旁弯曲
旁弯腰的要领:弯屈的一侧肌肉收缩，另一侧肌肉伸展，手扶地时肘放松 2、转腰的规格:一手屈臂至耳垂下，一手旁按手位，骨盆固定不动，上身垂直，腰部以上身体向右或向左转动
转腰的要领:以腰为轴最大限度转动
3、前弯腰的规格:跪坐上体前屈折叠式，胸腹与腿部贴靠
前弯腰的要领:背椎最大限度拉长
4、后弯腰的规格:伏卧正步位，双手屈臂于肩前，扩指扶地，右耳贴地准备，双臂推地，同时头、颈、肩、胸、腰依次向后弯曲
后弯腰的要领:呼吸均匀，颈部伸展拉长
[踏点步组合]
规格:正步位准备，第一拍右脚下向下平踏同时曲膝，左脚原位自然提起，右倾
头，第二拍左脚掌点地同时直膝，右脚原位提起，头还原 要领:重拍向下，踏与点的力量平均
(四)讲解训练目的和教学步骤
[松肩组合]
松肩的训练目的——训练肩关节的灵活和松弛，学会松肩动作。 松肩的教学步骤——
1、教幼儿学会双肩向上耸提，然后松弛地放下，重拍向下。 2、练习双脚正步脚跟最大限度直立，脚踝用力(把杆)，重拍向上，和松肩一起配合练习。
3、松肩动作，然后踮脚动作，在上身直立的基础上身平转向二点。 4、练习手臂的动作，双手路线漂亮。
5、连接动作。
6、完成整个组合，边唱边跳
[蹦跳步组合]
蹦跳步的训练目的——训练膝盖和脚踝的灵活，学会蹦跳步动作。 蹦跳步的教学步骤——
1、让幼儿练习膝盖曲伸，没有伸直的过程
2、单一双脚蹦跳步，连续练习
3、双手肩前，在体侧画二个立圆，掌心一直向前，结合节奏重拍向下练习 4、练习立圆和腿部屈伸的配合
5、做手的动作同时双脚向前蹦跳
6、让幼儿学会辅助动作，旁踵步手扶地动腰、髋，和结束动作“汪~汪” 7、连接整个组合
[二拍舞步]
二拍舞步的训练目的——二拍舞步先用吸跳步按2/4节拍的音乐进行练习 1、锻炼听音乐时能找到节拍和增强节奏感;
2、掌握吸跳步，训练上下身的协调。
二拍舞步的教学步骤——
1、先听音乐知道节奏，单一练习吸跳步;
2、先找吸腿的位置，然后加跳，在原地吸跳步做熟练的前提下加转身; 3、单一拍手加倾头，吸跳步加拍手，先做原地的再做转身的; 4、练习颤膝加拍手;
5、教结束动作;
6、按组合顺序连在一起练习，合音乐，排队形完成。
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