小学数学五年级下册习题课件第4单元分数的意义和性质技巧练习（五）2．用抓不变量法解决分数问题

小学数学五年级下册习题课件第4单元分数的意义和性质技巧练习（五）2．用抓不变量法解决分数问题2．用抓不变量法解决分数问题RJ五年级下册4分数的意义和性质妙用1将化简后的分子、分母同时乘约去的数，得到原分数一个分数用2约了两次，用3约了一次，得到，原分数是多少？2.一个分数用2约了一次，用3约了一次，用5约了一次，得到的最后结果是，原来的分数是多少？3.一个分数约分后是，已知原分数分子与分母的和是48，原分数是多少？48÷(5＋3)＝6　分子增加(减少)分子的几倍，分母也要增加(减少)分母同样的倍数4.把的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上几？10＋5＝15，15÷5...

2．用抓不变量法解决分数问题 RJ五年级下册4分数的意义和性质妙用1将化简后的分子、分母同时乘约去的数，得到原分数一个分数用2约了两次，用3约了一次，得到，原分数是多少？2.一个分数用2约了一次，用3约了一次，用5约了一次，得到的最后结果是，原来的分数是多少？3.一个分数约分后是，已知原分数分子与分母的和是48，原分数是多少？48÷(5＋3)＝6　分子增加(减少)分子的几倍，分母也要增加(减少)分母同样的倍数4.把的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上几？10＋5＝15，15÷5＝3，6×3－6＝12或10÷5＝2，6×2＝125.把的分母加上35，要使分数的大小不变，分子应加上几？7＋35＝42，42÷7＝6，2×6－2＝10或35÷7＝5，2×5＝106.一个分数是，如果把它的分子减去15，要使这个分数的大小不变，分母应减去几？20－15＝5，20÷5＝4，32÷4＝8，32－8＝24

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