教育信息化建设与应用情况

PAGE/NUMPAGES教育信息化建设与应用情况多年来市、县领导始终把教育摆在优先开展的地位，积极实施教育现代化规划，努力办人民满意的教育，取得明显成效。近几年来，持续加大对 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 现代教育技术教学设备的投入，加强农村远程教育工程的应用工作，组织开展网络教研，加强和资源库建设，建立联校教育论坛，多层次培训教师，强化学科教学的整合，让农村学校师生也能够平等地享受教育信息化的资源，从真正意义上落实教育的均衡开展。一、教育信息化概况1、提升教育信息化装备水平。目前，学校所有班级、专用室、办公室、会议室等均接入教育城域网，做到班班通媒体，室室有网络。改善了学校现代化办学条件，为学校推进教育信息化建设提供了坚实的物质保障。2、推进教育信息化和网络应用。2008年以来，学校通过设立电子，建立了教育信息通道，随后利用中国教育空间网平台，学校建起了自己的，还建立了视频教研活动室，每周三组织教师进展视频在线研讨。为了推进信息化与网络的应用，开辟了教育论坛，建起了教学资源库、教研博客，为教师提供了便捷的网络应用平台。3、提升教育信息化管理水平。为了有效整合并扩大教育信息化与网络优势，持续推进学校教育管理与教育教学的改革和实践，提高办学质量的效益，培育学校信息化教育特色，建立和规了信息化应用领导与工作小组管理网络，分工明确，职责严格。学校成立了校长、教诲主任、信息技术教师、和各学科教研组长为成员的教育技术装备管理领导小组，构建了管理网络，全面负责学校各项教育信息化的理论研究与实践应用工作，用严格科学的管理促进学校教育信息化工作的深入开展。在分工上，我们采用了既独立又相互支撑的管理体系，联校专门负责硬件维护与技术服务工作，教研室、各学校教诲处负责教师的培训、课堂教学运用、教师资源库的建设、教师 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 评比与师生参与信息化建设等方面的工作，正是有了各司其职相互配合与互相支持，保证了信息化运用工作的顺利实施。4、全面提升教师队伍信息化应用水平。为全面提高教师信息化水平，屡次举行培训班学习，对教师进展现代教育理念和信息技术技能两个层面的培训，培训容有建设、博客建设、资源库更新、资源下载应用、课件制作、网页制作、信息技术与学科教学整合、网络设备护、等方面。、教师培训率达95%以上。通过采用多形式、全方位的培训，教师队伍素质整体有了一个大的飞跃。很多教师成了运用现代化手段进展课堂教学的能手，在教育教学中发挥示作用。5、全面推进教育信息技术与课程整合。出台了《加强信息技术教育工作的意见》，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。一是促理念转变。将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机地结合起来，应用信息技术对教育体系、容、方法和手段进展全面的改革，为全面推进素质教育服务。二是促教师成长。各级教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀中青年教师和优质课的评选，都把应用信息技术的能力作为重要条件。三是促学生学习。将信息技术列为中学生必修课，并按学校规模开设信息技术教育课。四是促学科教学整合。目前，除了设备不到位的学校之外，都开设了信息技术课程，积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。师生的优质重复浪费。几年来，不断优化建设开展规划，相继出台了《岔口联校加强信息技术教育工作的意见》、《岔口联校网络教研实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》《岔口联校远程教育应用实施方案》等。同时，学校根据实际制定相应的开展规划和实施 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。按照“统筹规划、分步实施、分段指导、保证质量、讲究实效、发挥效益〞的指导方针，积极、稳妥地推动信息技术现代化各项工作健康、有序的开展。二、教育信息化工作的主要措施1、优化教育信息化建设的开展规划。为了推进教育信息化建设，联校成立了以校长为组长，副校长为副组长，联校职能科室负责人为成员的领导小组，全面负责教育信息化工程建设，统筹教育信息化的根底设施建设，合理规划好各级各类教育的资源建设，防止低水平重复浪费。几年来，不断优化建设开展规划，同时，要求学校根据实际制定相应的开展规划和实施计划。按照“统筹规划、分步实施、分段指导、保证质量、讲究实效、发挥效益〞的指导方针，积极、稳妥地推动信息技术现代化各项工作健康、有序的开展。2、加大教育信息化装备的经费投入。充分发挥社会各界人士的办学热情，坚持政府投入为主，多渠道筹措经费，使信息技术装备水平迅速提高。特别是2010年，投资二十多万元给黄统岭和理家庄小学共12个班级安装了班班通，新配和更新了20多台计算机与一批投影机、语音教学设备等。除此之外，我们还积极引导社会力量投资现代信息技术教育装备建设，当前，岔口联校已形成了政府重视、学校努力自筹、社会广泛支持，共同为山区信息技术教育出力的局面。3、加强教育信息化师资的队伍建设。我们始终把师资队伍建设作为重点，采取引进、招聘与培训相结合的方法，不断补充数量、提高队伍整体素质。在师资数量的补充方面，针对小学信息技术专业教师不足的现状，立足实际，通过强化培训、引进优秀人才、重点招聘等途径，专兼职教师的数量已根本能满足信息技术教育的开课需求。增强了教师对普与教育信息化步伐的认同感和紧迫感。4、提升教育信息化资源的应用水平。一是以农远工程为抓手，提升使用率。通过中小学农村远程教育工程的顺利实施，结合县教育局出台的《进一步加强中小学信息技术教育工作的意见》，联校制定相应的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和细那么，鼓励教师在信息化教育工作中不断进取，二是以课题研究为根底，提升学科整合力度。以根底教育课程改革为契机，以课题研究为根底，将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机地结合起来，不断创设课程环境，培养学生全面的信息素养，实现学生学习环境的拓展、迁移和学习方式的根本变革。目前，广阔教师在学科教学中广泛应用信息技术手段，努力把信息技术教育融合在其它学科的学习中，积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。岳家庄学校王计怀、岔口小学王国庆成为市级信息技术与学科教学应用能手。三是以岔口示小学信息化建设为动力，提升应用水平，我们结合“农远工程〞的结对帮扶定期开展联片教研，努力实现“班班通、堂堂用、〞，加强应用研究，教师应用水平得到了进一步提高。四是以建设为支架，提升信息交流速度。岔口联校教育网正式运行开始，就十分注重发挥效益，服务基层。网上设立学校公告、校园快讯、学校概况、教育科研、德育之窗、教师园地、学生园地、教学资源库、教师博客、教育论坛等十多个栏目、三十多个专题，与时发布信息、刊登文件，不仅减少了办公经费、提高了工作效率，还为基层学校与时了解、交流信息提供了重要平台。由于容丰富、更新与时、方便教师，联校教育信息网的日访问量大幅增加，　　5、完善教育信息化运用的督查机制。加强督导检查，健全激励机制，深化教育信息化建设工作。把加快教育信息化工作列为督导检查的重要容。把学校教育信息化建设、农业工程应用、建设、网络教研、教育论坛、学科教学整合等列为必查容，极促进了小学信息技术装备水平的提高课、课件制作在实践中应用和提高。6、服务教育教学，完善信息化建设多年来，我们加强了对学校的建设工程，为学校信息化建设提供保障。我们注重由有到精的原那么，并注重实用、方便。到目前为止，学校初步实现了信息发布、校务公开、相互沟通的功能，学校的许多工作都在校园上进展，根本实行了校园无纸化管理。在校园网上，我们还整理了教师资源库，按学科进展分类，使资源得到有效利用，也使校园网能更好地为学校工作服务，为教育、教学服务，为教师服务。信息化应用工作成效是明显的，主要表现在以下几个方面：〔1〕、现代教育技术的开展和运用，为学校创造了一个充满活力的教学改革环境，使课堂教学呈现勃勃生机。教师的信息技术素养有了提升，学生具备了应用信息技术手段来进展自主学习和探究学习的能力。〔2〕、通过信息技术运用我们实现了校际合作、相互沟通。每年我们进展了校际之间的远程互动，丰富了信息技术运用的涵。〔3〕、推动“研究性学习〞课程的进一步开展。学生课题小组可以利用校园网络搜集资料，进展自主探究，自主学习，主动地建构知识。班级网页的制作与管理使学生们在自主管理、自我教育方面得到了培养与提高。〔4〕、改变了教师的备课方式。教师能依靠、教育城域网与校园网资源库备课，制作演示文稿和课件成了教师备课中的一项重要容。〔5〕、促进了课堂教学方式的转变与学习方式的变化。“多媒体优化教学法〞在各学科课堂教学中推行，“学生主动、教学互动〞成为课堂教学的景观，采用多媒体辅助教学成为教师的自觉行动和在要求。〔6〕、提高了学校办公和管理的效率。信息技术在学校财务管理、人事管理、学籍管理、校产管理、卫生保健管理和档案管理中得到全面的落实。电脑成为这些管理人员的必备工具。〔7〕、网络教研已成为联校信息化应用一道亮丽的风景。我们组织教师参加县教研室开展的教研大讲堂，通过联校视频会议系统，以学校为主体，促进网络教研和校本教研的结合，将学校纳入研究共同体，全方位推进校本教研的开展，特别是区域、校际之间的均衡成为网络教研的一个重要着眼点。开通在线视频教研会议室后，我们立即出台网络视频教研相关制度方案，每周三下午的视频教研雷打不动，视频教研，直观、方便，实用性强，给全体教师提供了交流探讨的平台，教师在自己的电脑前就可以参与全联校的教研活动。我们通过视频系统，开展“小课题〞研究、教研专题讲座、教学案例研讨、名师课堂赏析、教师网络说课大赛等，使教师的日常教学工作和教学研究融为一体。省教育厅厅长亲自到我校，听取了网络教研工作汇报，并亲自走进联校组织的视频教研活动现场，与教师们进展了交流，对我们的工作给予了充分的肯定，同时鼓舞了我们创新开展网络教研的信心。通过开展网络教研，教师教学研究的积极性、自主性、广阔性和实效性都得到了彰显，网络教研让山乡教育踏上了课改快车。三、教育信息化开展过程中存在的问题和瓶颈　在看到成绩的同时，我们也清醒地意识到存在一些不足和问题，主要有学校建设力度不大，局部学校网管人员素质不高；信息技术专职教师的专业知识不结实，普通教师的信息观念、信息素养已成为制约学校信息化开展的瓶颈；信息技术教育与学科的整合成效不明显；设备更新的压力日渐加大；学生的信息技能水平参差不齐等。　四、教育信息化开展思路一要加大学科整合力度。进一步引导教师积极探索将信息技术的学习、应用与教育观念的更新有机结合起来，与根底教育课程改革结合起来，促使教师在各个学科的教学中学习和应用信息技术，努力从根本上改变传统的教和学的观念和方式、方法，积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的新途径。二要加大资源建设力度。有选择地市、县教育局与手拉手学校等一些资源进展整合，充联校资源库，组织学校参与教育资源共建，逐步建立教育资源共建共享的激励机制。　三要加大师资培训力度。强化专任教师和专业技术人员的培养，带动教师应用现代教育手段水平的整体提高。重视配好网管专业技术人员，切实加强管理，以确保设备的正常运转和效益的最大发挥。加强对新上岗的教师进展信息技术再培训，从整体上提高广阔教师应用现代教育手段的能力。　四要加大装备更新力度。继续按照“学校自筹、社会捐助、多方集资〞的原那么，多渠道筹措经费，加快现代教育技术装备更新建设，把小学信息化工程提升新高度，为普与小学信息技术教育奠定良好的硬件根底。随着时代飞速开展，教育信息化的应用将是一项长期系统的工作，研究的围、容和领域将更加广阔，我们将把握这一次新的开展机遇、在后续的研究中不断学习、不断实践、不断探索，以教育信息化推进农村学校办学品质和办学效能的进一步提高。