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读书沙龙策划书-.z.“读书实践·知行合一〞班团建立之读书沙龙活动策划书12级英语3班2013年11月15日一、活动目的及意义:书籍是伟大的天才给人类的遗产,是全人类的精神食粮。通过读书,我们可以站在巨人的肩膀上,看到更广阔的世界,体味不同的人生。本学年,我们将踏入大二的时代,无论是自身素质还是学业开展都对我们的阅读能力和阅读面提出了更高的要求。同时我们还面临着一个很大的挑战——英语专业四级的考试。为了提高同学们的阅读兴趣,拓展同学们的阅读围,也为了帮助同学们全面地备战专业四级考试,我班将在这一年举行丰富多彩的读书活动。同时,希...

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-.z.“读书实践·知行合一〞班团建立之读书沙龙活动策划书12级英语3班2013年11月15日一、活动目的及意义:书籍是伟大的天才给人类的遗产,是全人类的精神食粮。通过读书,我们可以站在巨人的肩膀上,看到更广阔的世界,体味不同的人生。本学年,我们将踏入大二的时代,无论是自身素质还是学业开展都对我们的阅读能力和阅读面提出了更高的要求。同时我们还面临着一个很大的挑战——英语专业四级的考试。为了提高同学们的阅读兴趣,拓展同学们的阅读围,也为了帮助同学们全面地备战专业四级考试,我班将在这一年举行丰富多彩的读书活动。同时,希望通过读书活动的进展来增加班级凝聚力,为班级营造团结友爱、互相学习的气氛,也有利于良好的学风、校风的建立。活动时间:2013年11月—2014年6月活动主题:畅读万千书籍,体味百态人生;直面专四挑战,静待璀璨未来。活动对象:2012级英语3班全体同学活动形式:每月选定读书主题并有班长和学委讨论具体的活动相关事宜。活动要求主题深刻,形式多样,学习与娱乐同存。班中同学根据活动月的主题安排适合自己的阅读 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,并通过网上阅读、图书馆借阅等形式完成方案。班中组织阅读小组,组员之间相互监视阅读方案的执行状况,并进展阅读心得体会的交流分享,选择优秀的读本推荐给班中所有同学,最后以班为单位交流读书心得感想。具体活动形式如下:、选择适宜的活动月主题。首先由学委向全班同学征集有关活动月的意见建议,然后进展整合整理,选出几个可行的主题,再由班中同学投票决定本月最终活动主题。、建立班级共享书库,提倡图书共享。以宿舍为单位,每个宿舍选出一名图书管理员负责整理本宿舍的书单,并将书单发到班级读书公邮供同学们参考,并且定时更新书单;其他同学假设有较好书籍的电子书版本的相关也可以分享到读书公邮中,通过电子书和纸质书籍两种形式建立起班级的书库,实现资源共享。、制定读书方案。每位同学根据活动月的主题制定相应的读书方案,包括读书容、目标、实现时间等等。、开展读书实践活动,力求形式多样、主题深刻。每月开展相关的读书交流活动,如读书交流会、演讲比赛、辩论赛、等等。同时组织同学开展其他实践活动,如走进各大高校听讲座、社会调查报告、戏剧改编 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演比赛等等。灵活运用网络交流平台,通过人人、QQ群等平台发布读书心得,推荐优秀书籍等等。〔详见附录〕附录〔各月活动具体筹划〕一、2013年11月—12月活动主题:知行合一,寓乐于教活动背景:作为一名学生,我们大多数时间都是在被动的承受知识,而缺乏主动学习的意识。本次活动旨在激发同学们的自学意识,提高同学们的自学意识,提高同学们的口语表达能力及应变能力。同时也希望通过本次活动,同学们能够体会到教师的辛苦,增进师生间的感情。活动形式及能容:精读学生自讲课:1、活动前准备:由尤爱莉教师选定精读课本中的两篇课文由同学们自讲。根据课文的容将课文分成相应的几局部,并将全班同学分成对应的组别,每一小组负责讲解一局部。任务分配完后每一组有一时间准备自己的讲课容,讲课容包括中心思想分析、重点单词短语的讲解、复杂句子的解读以及修辞法的分析等等,讲课形式多样,可以是板书或 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 等。活动容:精读课上由同学进展课文的讲解以及答疑等,每进展完一组的授课便由尤爱莉教师进展评价以及补充讲解。授课完毕后有同学们投票选出最正确授课组一组及最正确授课人数名,并对获奖人员赠送精巧小礼品。模拟BP辩论赛:1、辩题:精读课文的延伸话题2、赛前准备:邀请英语系BP辩论协会会长来讲解BP辩论的辩论形式及相关 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 。学委将相关的细则发到班级公邮里供同学们研究参考。通过抽签的形式将参加辩论的同学分成四队辩论队、四位评委以及一名主持人。每组有一的时间进展辩题准备。〔由于条件的限制赛制可以进展适当的调整以适应现实状况。〕3、比赛容:主持人负责主持活动的进展,各辩论队根据比赛的顺序分别进展自己论点的论述,在四队论述完毕后由评委对各队进展打分,分别评出一二三四名,并且由评委对各位的表现作出评价以及给出相应的意见。最终由尤爱莉教师对本次活动做最终点评,给出相应的意见。二、2013年12月活动主题:馨香文学,哲理人生活动背景:作为一名英语系的学生,英美文学是我们的必修课,大三的专业课之一也是文学的学习。本次活动旨在增加同学们对英美文学的了解,激发同学们对英美文学的兴趣,为大三专业课的学习奠定根底。文学的阅读能力不是一朝一夕就能培养出来的。因此希望通过本次活动的举办能够催促同学们养成每日读书,日日阅读的好习惯。我们现在正处在人生的转折点上,难免会对自己的人生感到迷茫。通过对哲学书籍的阅读,解答同学们对人生的迷惑,帮助同学们正确的认识自我,解读自我,开展自我。活动形式及容:、英美小说阅读分享:每位同学利用课余时间课外时间阅读一本英美小说原著,选定一个时间进展阅读分享。在进展阅读分享时,班中选定一名主持人来负责活动的进展。首先将全班同学分成六组,每四人一组。主持人提出一个经典的问题,如:“Tobeornottobe,thatisaquestion〞.每组同学首先在组进展自己所读书籍的简单介绍,然后再借着主持人提出的问题向同学们介绍自己对书中最喜欢的人物的解读,比方自己认为书中人物对于这个问题的选择是什么,为什么他会这么选择等。然后每个小组推选出一名同学来向全班同学介绍他们所读的书籍。、哲学相关书籍读书报告:每位同学利用课余时间阅读一本简单易懂的哲学书籍,根据书籍容进展整合,加之自己对文章的理解与感悟,写一篇不少于800字的英文读书报告,由教师进展审阅修改,把优秀的读书报告分享到班级公邮里进展共享学习。、诗歌鉴赏与创作:首先由尤爱莉教师带着进展精读课本上有关于诗歌创作的课文的学习。然后在尤爱莉教师的协助下进展著名诗歌的鉴赏,学习诗歌创作的技巧法。然后根据所学的知识,全班同学进展诗歌创作并在班里进展分享。同学们对每位同学的诗歌进展分析,教师最终给出指导性的意见。最终由教师和同学投票评出一二三等奖,对获奖同学给予适当的奖励。三、2014年3月活动主题:直面专四,各个击破活动背景:英语专业四级考试对于每位英语系的同学来说都是至关重要的一件事,同时也是一大挑战。面对着如此巨大的挑战,同学们不免出现心理上的焦虑。为了缓解同学们的焦虑情绪,帮助同学们克制学习的惰性,全面的备战专四考试,我班决定举行本月的专四学习主题月活动。活动容及形式:、背单词,扩大词汇量。此项活动贯穿于整个读书活动。全体同学自由组队,两人一组。每人每天背二十个单词,〔单词来源不限〕,并将所背单词写下来。每天早晨同学们提前到教室十分钟,与同伴交换自己的单词单,互相检查。发现没有记牢的单词可下自行稳固,第二天检查是重新检查前一天没有记牢的单词。教师考前指导:邀请尤爱莉教师进展考前指导,主要包括对于专四题型的解析以及答题技巧的传授,向同学们推荐较好的训练书籍,解答同学们对于专四考试的各种疑惑等等。专题突破,答题心得分享。每五下午以宿舍为单位进展专四习题的专题练习。做完习题之后进展 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 的校对以及分析交流,对于讨论后仍旧解决不了的问题记录下来请教教师或是外国友人。请每个题型做的比拟好的同学交流他们的做题法,如请作文比拟好的同学交流他的写作心得等等。、心理讲座:面临如此大考,同学们难免会紧焦虑,甚至会影响到正常的生活。因此,再考试前,我们将邀请学校心理中心的教师为同学们进展一场考前心理讲座,缓解同学们的紧焦虑情绪,帮助同学们轻松备考。四、2013年4月活动主题:海纳百川,有容乃大活动背景:当今社会需要的是全面性人才,而不仅仅是只精于本专业的人。而生活在大学林立的五道口的我们有着得天独厚的优势去掌握更多的知识。为了充分地利用我们的地理优势,拓展同学们的知识面,促进同学们的全面开展,同时也为了缓解考试带来的紧气氛,我班特意举办此次跨校听讲座、集体赏电影的活动。活动形式及容:跨校听讲座活动:每一由学委向同学们收集有关围高校五下午及六日的有意义的讲座信息,或者由学委上网查找,最终整合出两到三个讲座供同学们自主选择。在本次活动月中,每位同学至少要参加两场讲座。在活动月的最后一,同学们进展讲座的心得交流,同时通过心得交流活动来监视检查同学们的参与情况。影片鉴赏活动:专四考试完毕后的第一末,由同学们投票选择一场当天电影院放映的欧美电影,然后由生活委员集体购票,前去电影院欣赏精彩影片,让同学们紧已久的神经得到适当的放松,同时也锻炼了同学们的听力。五2014年5月活动主题:听说读写,样样精通活动背景:度过了大一大二两年的轻松自在的生活,到了大三我们是时候褪去稚嫩的外衣,变得更加的成熟稳重一些了,我们该进入社会历练自己了。作为学习语言专业的我们,很多人以后是靠着嘴巴和笔杆子吃饭的,这就要求我们的说和写能力必须要过硬。本次活动意在加强同学们的说写能力以及在公共场合下的演讲能力。活动形式及容:演讲比赛:全班同学每人自选一个演讲题目,第一节课每个同学先写出一个演讲框架,由Adam教师进展点评修改,对于教师认为不太适合的题目要重新选定题目。第二节课Adam教师继续进展演讲主题的审核,第一节课通过的同学补充自己的演讲稿,准备下节课的演讲。第三节课有第一节课通过的同学进展脱稿演讲,并由Adam教师给出评价及指导,第四节课由剩下的同学进展演讲,并由教师评价及指导。本次活动不仅能够提高同学们的口语水平,同时也能够锻炼同学们的公众表现能力,为以后的工作奠定根底。作文比赛:全班同学自选主题,创作一篇1300—1500词的文学作品,文体不限。每位同学有三个的创作时间。在创作的第二打印一篇大约为900词的初稿交给写作教师,教师给出指导性的意见,然后每位同学根据教师给出的意见继续修改完成剩下的文章,并于第三五之前将完整稿的打印版交给写作教师。经教师评定后,选出优秀的作品发到公邮共享学习。相信经过教师的指导和同学们的精心创作,同学们的写作能力必定有所提高。
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从事建筑工程对接,工程图纸设计施工管理方面的经验
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分类:教育学
上传时间:2022-06-17
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