社区亲子活动1、交往活动：小手举起来（1）、活动目标：在家长的帮助下，能尝试做出对别人挥手、微笑的动作；能情绪愉快地参与游戏。（2）、活动准备：儿歌《小手拍拍》、小粘贴、幼儿花名册等。（3）、活动过程及指导：※宝宝与家长围坐一圈，教师进行点名。※说儿歌“小手小手拍拍，小手小手拍拍，XX小手举起来。”※点到名字的宝宝高高举起手来，并与家长一起大声地说“我在这儿，我在这儿。”教师为回答完的宝宝贴上粘贴。音乐活动：《小猪睡觉》和《爸爸瞧，妈妈看》*《小猪睡觉》活动目标：能跟随音乐拍手、做律动，复习儿歌。（2）、活动准备：歌曲《小猪睡觉》（3）、活动过程与指导：※教师询问幼儿是否记得《小猪睡觉》的小儿歌。※教师跪坐，宝宝以拍手的方式回忆节奏和歌词。※幼儿跟随教师一起边
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演边说儿歌。*《爸爸瞧，妈妈看》活动目标：能根据歌曲节奏及歌词做上肢动作。初步了解前、后、上、下方位。活动准备：音乐音频《爸爸瞧，妈妈看》、小粘贴。活动过程及指导：※教师以小手变变变的形式引入活动。帮助宝宝吧注意力引到小手上，为后面的活动做铺垫。※教师引导幼儿做“小手拍拍游戏”。“小手小手拍拍，我的小手XX起来。”※第一次欣赏歌曲。教师用声势练习感受歌曲的节奏旋律，对歌词进行初步了解。※教师引导宝宝做肢体动作。随音乐歌词内容用上肢体动作表现。※教师给宝宝带上手花，增加宝宝参与活动的兴趣。美术活动：妈妈的项链活动目标：学习用胶棒进行简单的粘合。尝试把纸条一环一环套起来。活动准备：固定长短的彩纸、胶棒。活动过程及指导：※教师从《爸爸瞧、妈妈看》的歌曲中的情境引入本次美术活动，为宝宝能干的小手布置一个任务：母亲节到来，亲手为妈妈制作项链。※教师为宝宝介绍制作项链的方法，即运用胶棒进行简单的粘合，并尝试粘一个纸环套一个纸环。※教师指导宝宝制作项链，并请家长在一旁鼓励并指导宝宝。体育活动：（一）运小球（室外）（1）活动目标：练习侧走和倒走，发展走的能力。（2）活动准备：报纸球足量，报纸若干。（3）活动过程及指导：※教师出示报纸和小球，引导宝宝观察。“宝宝看！这里有这么多的小球和报纸哦！现在我们就把球运到那个篮子里，请宝宝和家长用报纸来运小球。”※“家长和宝宝一起运送小球，宝宝和家长各拉报纸的两角，将球放在报纸上，一次只能运送一个，学习侧走、倒走。”※家庭指导：宝宝可能对手的高度控制不够，这样球很容易从宝宝那里滑下来，因此家长要提醒宝宝拉好报纸，同时也要控制好自己拿报纸的高度，保持平衡。报纸容易被撕坏，家长要提醒宝宝拉报纸时要小心。侧走时身体侧对前方，宝宝容易正对前方走，家长要及时提醒。（二）黏泡泡糖（室外）（1）活动目标：培养幼儿及家长的敏锐能力（2）活动准备：手鼓一个。（3）活动过程及指导：※幼儿和家长扮演一粒粒的泡泡糖，老师和家长念“粘泡泡糖，粘泡泡糖。“右耳会打：”粘哪里？”教师回应“粘......”※幼儿和家长根据教师口令快速变换动作和造型，根据口令找好朋友将教师所说部位粘在一起，粘好之后不能动弹。游戏反复进行。※游戏开始家长带幼儿共同游戏，带幼儿熟悉游戏规则时，可独自与同伴进行游戏。赵娜
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