幼教教研员工作计划(共9篇)

篇一：幼儿园教研工作计划幼儿园教研工作计划2011.9——2012.6一、指导思想：上学年的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，幼儿园稳定发展，保教工作已基本步入正轨。在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索，教师的研究意识还缺乏积极性和主动性，在研究活动中还须加强创新和探索，在活动的安排上，要探索领域活动与主题活动内容的相互整合。幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。二、主要工作：（一）保教工作：（1）优质服务，提高素质：强化服务意识，充分调动各方面的积极因素，为幼儿园教育改革和和谐发展提供各项保障。（3）加强安全教育，提高师幼自我防范、自我保护能力。3、加强服务意识，实现家园同步教育（二）教研工作：1、加强制度建设，促进均衡提高2、深化改革，推进素质教育3、抓好园本培训和教师帮带工作，提高教师的基本功能力及教学能力本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习：对《纲要》及《规程》的学习；教师的基本功培训；教育教学技巧方面的培训。（1）在教研组中开展区角活动的环境创设、材料提供、观察指导、活动 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 等方面的学习研讨。5、加强教师专业化建设首先是做好两点间的交流，本学期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。三、具体目标与措施（各月大致安排）：九月份：2、进行期初环境的创设与材料的准备，9月中旬开展师生环境创设、交流、评比活动；3、学习教师一日常规要求与保育员一日常规要求；6、区域活动材料投放（小组）7、召开新生家长会8、“老师像妈妈”系列活动9、“我爱祖国妈妈”系列活动（各年段长根据年级特点制定活动计划）10、理论学习：幼儿教育（浙江版）11、教研组对新教材实施的阶段性小结十月份：1、一课多轮的教学观摩活动2、教学案例反思3、“我爱祖国妈妈”系列活动（各年段长根据年级特点制定活动计划）6、教研组对新教材实施的阶段性小结7、幼儿早操交流8、新教师备课与技能培训9、业务培训：观看福州市教学光盘，学习如何更好的组织各领域活动十一月份：2、期中检查说课、上课（各领域）3、期中检查反思4、开展幼儿自护自救演习5、一课多轮的教学观摩活动6、新进教师新教材实施观摩活动7、实施过程中疑难问题的解惑（集体活动形式、音乐美术表现力的培养等）8、外出学习教师汇报活动十二月份：1、迎新年准备活动2、大班家长开放日活动3、大班年段展示领域活动观摩及研讨（以整合的思想实施新教材）4、各年段教学观摩活动6、教师 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 资料评比7、教研组对新教材实施的阶段性小结8、外出学习教师汇报活动9、“迎新年”系列活动一月份：1、一课多轮的教学观摩活动2、幼儿创造画比赛活动3、“长大一岁了”系列活动4、幼儿期末测试工作、班级工作总结5、业务资料评比6、期末资料、经验积累二月份：2、各班进行幼儿早操的编排与学习3、跟班指导大班区域活动4、检查各班区域活动材料配备准备工作5、召开新生家长会6、检查备课笔记（课后评价、教学反思）7、分年段开展听课、说课、评课活动三月份：1、园本培训：学习《纲要》，对照《纲要》分析案例2、幼儿常规工作检查3、完成活动室整体布置4、跟班指导中班区域活动5、检查备课笔记6、开展“帮助别人，我快乐”学雷锋活动7、结合“三八”妇女节，对幼儿进行情感教育活动四月份：1、跟班指导小班区域活动，月底推出班级开展区域活动观摩2、教研课题阶段性小结汇报3、检查备课笔记4、分年段开展听课、说课、评课活动5、开展环境创设评比活动6、探索研究适合本园幼儿操作活动的活动室 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 7、对幼儿进行革命传统教育五月份：2、上交本学年的“园本教研”子课题论文，教师论文评选3、各班评选五大领域之星宝宝4、庆“六一”活动准备，开展庆祝“六一”儿童节活动6、中班年段家长开放日7、月底幼儿早操活动检查评比六月份：5、“优秀备课笔记”评选活动篇二：2013年幼儿园教研工作计划幼儿园教研工作计划一、工作思路：二、现状分析4、在教研内容上，从制定教研计划入手，但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将幼儿一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。三、本学期教研工作重点5、有计划地进行园内教学观摩研讨、评比活动。在四月开展区域游戏评比、六月园内观摩研讨活动、十月晨间活动安排及自制体育器械评比活动等活动。四、各月份工作安排：（大班跳绳项目，中班拍球项目，小班单足立，单、双跳项目，学期末进行检查）三月四月五月1、组织教师参加市级讲故事比赛。六月七月八月九月1、做好开学工作，更换班级主题墙，美化幼儿园环境。十月十一月篇三：幼儿园教研工作计划12-13下鱼洞四校幼儿园数学组教研工作计划一、工作思路：二、现状分析1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。2、在教研组织形式上，将理论的学习与实践探索相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。三、本学期教研工作重点5、有计划地进行教学观摩研讨活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围，鼓励教师积极开展专题研究6、各领域教学活动围绕《3——6岁儿童学习与发展指南》进行教研，关注常态化的教四、活动安排表：篇四：幼儿园教研工作计划幼儿园教研工作计划一、指导思想：二、工作重点：三、主要工作与措施：2、为了确保每一次的教研活动有效地开展，本学期将加大管理力度，园领导小组将分别下到各个教研组参加活动。4、为了畅通信息渠道，我们将组织教师积极主动地参与到各级教研、活动中，从而得到学习与提高，而且还采取请进来，走出去的办法，虚心向示范园学习，交流经验。能够拓展教研新思路获取新信息，教师可以面对面，畅所欲言地发表个人的想法和观点，也能使教研组更好地了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。本学期要求每位教师上交一篇教育笔记和一篇活动反思。（二）、以“人”为本，加强师资队伍建设，提高教师素质与能力。1、本学期我们将在分散自学的基础上，鼓励教师进一步学习《纲要》，深刻领会和掌握《纲要》的精髓，将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中。2、加强教师专业技能，重视对青年教师进行分层管理，分步培养。3、继续加强教师们的教育教学反思能力。1、加强集体备课。集体备课是提升教育理念、优化教学方案、提高教学质量的有效途径。本学期继续以三个原有的教研组为单位，由年级组长主持集体备课活动。开展班主任老师教学观摩活动。借助教研活动进行探讨、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习，继续进行对《纲要》的领会、贯彻，组织教师结合自身实践进行反思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促进教师教育观念的更新。1、加强研究教材。参书》和幼儿教材。3、继续开展区域活动的研究。区域活动是一种适合于幼儿的学习方式。因此我们必须长期开展区域活动的研究。本学年我们将对以往开展过的与区域相关的学习内容进行总结，因地制宜的为幼儿创设区域活动的环境和条件，保证幼儿自主活动的时间和空间。4、为了促进幼儿一日生活的常规的培养，我们将根据《纲要》精神，分年龄组开展幼儿一日生活常规培养的专题研究。中、小班组和大班将针对各个生活保教常规确立专题进行研究，大班组将针对集体活动、游戏活动常规确立专题进行研究。九月份：1、制定本学年教研计划十月份：1、开展教研活动：农村幼儿园区域活动本土化特色研究十一月份：1、幼儿一日生活常规培养专题研究（二）十二月份1、如何评价教学活动专题研究x年一月份1、观摩活动反思交流会三月份：1、如何促进幼儿语言领域的发展”2、检查各班区域活动的开展四月份：1、开展教研活动：幼儿一日生活常规培养专题研究（一）2、幼儿园环境的创设及指导3、各班开展班主任观摩活动五月份：1、各班进行“六一”活动筹备2、开展教研活动：集体备课3、检查各班环境创设和区域活动的开展六月份：1、开展“六一”活动2、各班填写班级期末幼儿发展评估3、开展教研活动：大班年级组上汇报课4、开展教研活动：教师经验总结（观摩活动反思交流会）七月份：1、各项资料的收集整理归档2、做好教研工作总结篇五：2015年幼儿园教科研工作计划2015年幼儿园教科研工作计划(秋季)一、指导思想二、工作目标搭建广阔平台，促进教师成长规范常规管理，提高保教质量注重专项研讨，深化问题研究加强课题研究，推进特色建设三、工作措施(一)搭建广阔平台，促进教师成长措施2：借助中心力量，鼓励园内教师认领学科，进行组团活动。措施3：开展“翻版课”分享活动。措施2：培养教师养成良好的阅读习惯，开展第四届阅读节活动。注重过程性资料的网络发布，指定精读《评价幼儿的6种简易方法》和《幼儿园一日活动教育细节69例》。措施3：抓好组长培训。本学期园内的2名组长新上任，进一步加强组长培训尤为重要。措施4：重抓教师成长。做好中国教师远程网全员培训的动员与监督工作，让每个教师每学期至少有一次外出学习、培训的机会。(二)规范常规管理，提高保教质量规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐地发展措施1：要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时户外体锻，2小时户外活动3小时游戏时间。措施2：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神树立“一日活动皆是课程”的理念，要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强课堂教学研究，开展有效教学，提高教学质量措施1——日常的集体备课。一是各组要认真学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目标的基础上，充分利用已有的课程资源，通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期课程(教学)计划，保证课程内容的科学性、全面性和均衡性。(教研组长具体负责)。二是做到有效备课提高效率和质量。要多给老师参与和锻炼的机会，指导老师学会定目标，定领域，找出每次集体活动的重点、难点，预设的解决策略。三是把握好课堂教学质量关。在认真备课的基础上，认真做好课前的一切准备工作，做到心中有目标，认真上好每一堂课，提高课堂教学的有效性。措施2——以领域为载体，开展组内一课二研活动。措施3——加强游戏的指导工作。做好保教一日活动调研工作措施1：开展“促进规范、提升质量”调研，确保每月一次调研，继续围绕《幼儿园一日活动组织规范》《幼儿园教师成长手册》加强一日保教活动的开展。措施2：继续抓实、抓深对班级常规工作的调研，将日常常规性随机调研与园本特色专项调研相结合，真正做到关注过程质量，通过调研发现问题，改进行为。(三)注重专项研讨，深化问题研究措施1：抓一日活动中值得研究、亟待解决的问题开展研究。在明确具体要求的基础上，针对1-2个突出问题开展研究，探索出可操作的方法，然后利用网络平台或沙龙活动开展成果分享。措施2：抓课堂教学研究，转变教学方式，探索有效课堂。措施3：开展游戏研修。根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化，材料投放常态化。本学期，我园将继续以“区域活动的材料投放与组织”的研究为重点，结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、与姐妹园互动等多元化的研讨活动，逐步提高幼儿的游戏的水平，教师的指导水平。(四)加强课题策略研究，推进特色建设措施1：围绕我园课题《新形势下农村幼儿园师幼同步化 礼仪 关于商务司机的礼仪须知经典商务礼仪礼仪中的美术巫鸿教师职业形象与礼仪文明礼仪主题班会 教育的实践研究》，在活动内容上通过四大途径来落实和推进。一是开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的亲身体验，使之内化为自己的行为;二是举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，在教师的指导下促使幼儿养成良好的礼仪习惯;三是通过举行礼仪月活动，促使师幼共同自觉遵守幼儿礼仪行为;四是在一日活动中的渗透。措施2：在研究策略上，我们将开展“礼仪个案研究”、“以文学作品为载体”、“富有特色的礼仪月的研究”等，以此探讨科学有效的养成教育方法、途径、策略。措施3.进一步梳理礼仪课题特色资料，并运用到幼儿园的一日活动中，让活动趋向开放、生成、对话，从单一的特色研究转向于幼儿园整体质量的提升，丰实幼儿园特色内涵。措施4.发挥建构游戏对幼儿发展的特殊价值。四、工作安排九月召开组长会议：教研组台账的整理与教研组计划的撰写(第一周)7.启动第四届阅读节活动。11.礼仪课题活动：十月完成2015州市陶研会的论文收集工作(第五周)5.观摩“新城户外建构游戏阶段成果展示”活动(第六周)8.各教研组开展一课二研活动，(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)9.礼仪课题活动：(2)理论学习：教师工作环境礼仪“选自《师德与教师礼仪》p235页”(第五周)(3)结合重阳节，大班组开展“走进敬老院”半日活动(第七周)十一月鼓励教师进行原创教案参加“太仓市太仓市优质课评比活动(第十周)6.各教研组开展一课二研活动，(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)7.礼仪课题活动：(2)理论学习：教师外在形象礼仪“选自《师德与教师礼仪》p205页”(第十一周)组织教师参加《幼儿发展档案》第三期的专题研究(第十四周)组织教师参加中心“星晨网络培训健康领域第三期”培训(第十四周)4.组织教师参加太仓市学科带头人教学观摩展示(第十五周)5.组织教师参加太仓市园本教研观摩活动(第十六周)6.组织教师参加清荷工作室之学科组活动(第十七周)7.各教研组开展一课二研活动，(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)8.礼仪课题活动：(1)完成课题结题汇报稿(第十七周)(2)理论学习：诚实的品质“选自品质塑造孩子的一生”第一章(第十五周)组织空班教师参加“星晨网络培训健康领域第四期”培训(第十九周)组织教师参加“清荷工作室之学科组活动”(第二十周)研讨活动：放学前快乐十分钟(第二十周)5.礼仪课题活动：(1)理论学习：独立的品质“选自品质塑造孩子的一生”第二章(第二十周)七、八月份：1、做好新学期幼儿环境创设2、做好招生、编班、收费等还学准备工作3、检查、整改、落实班级物品及存在问题九月份：1、制定幼儿园教学、科研工作计划2、制定教学、班务实施计划及具体活动计划3、继续完善开学初准备工作，即环境布置、新操编排等4、加强新操指导训练，大中班第三周、小班第五周出操5、加强幼儿常规教育训练，行政跟班检查6、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪7、检查环境创设完成质量，迎接期初工作检查8、组织参加市级幼儿园教师教学技能比赛，并做好校园歌手选拔工作9、各班召开家长会10、园内教研活动十月份：1、开展“庆国庆”主题活动，进行幼儿爱国主义教育2、加强幼儿良好行为行管养成教育，抓好幼儿常规教育3、进行各班区角环境布置的更新，创设良好教学辅助学习环境4、幼儿自理能力比赛，并进行常规工作检查5、根据秋天几节特点，开展幼儿秋游活动6、园内教研活动十一月份：1、开展“消防安全”主题活动2、幼儿早操观摩评比，并进行班级常规观摩3、开展幼儿讲故事比赛4、教师制作户外活动器械评比5、组织参加学区教师教学比赛6、开展学区性公开课7、园内教研活动十二月份：1、开展“庆元旦”亲子运动会2、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动3、各年段活动歌表演4、开展中、大段幼儿绘画泥工比赛5、中大班开展家长开放日活动6、开展各班区角观摩活动元月份：1、家长问卷调查，汇总调查情况2、教师教育教学随笔比赛3、做好期末各项相关工作总结4、撰写教育教学论文5、逐步做好各项资料的整理归类二月份：1、做好幼儿发展评价及各项评价工作2、各部门做好期末总结、量化、评比工作3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作4、完善各项材料归档工作四、具体安排八月份：制定各项工作计划、“三表”及幼儿一日生活常规要求;幼儿园环境创设;迎接新生;制定幼儿一日生活常规要求;九月份：1、注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练;2、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼;3、召开期初家长会;6、庆祝教师节系列活动7、教研阶段小结及业务学习8、全园消防逃生演练9、检查各年段区角创设及游戏材料投放;十月份：1、加强理论学习，转变教育观念;5、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节);6、加强幼儿的常规教育和安全教育;7、新教师公开教学观摩活动8、教研阶段小结及业务学习十一月份：1、加强政治学习，提高教师素质2、检查各年段户外体育器械材料的投放;4、教研阶段小结及业务学习十二月份：1、加强业务理论学习，提高教师业务素质;2、教研阶段小结及业务学习;3、幼儿园常规工作检查;4、“庆元旦”闽南童谣比赛;元月份：1、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节);2、做好期末各项工作、交流总结、整理材料并归档;3、制订新学期的各种计划;4、加强假期安全教育工作，做好家访工作;5、幼儿安全离园，开始假期生活;篇六：幼儿教师的十年职业规划幼儿教师的十年职业生涯规划（2010年－2020年，21岁至31岁）美好愿望：事业有成，家庭幸福方向：双语幼儿园领导管理成员一、社会环境规划和职业分析（十年规划）1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。2、学前教育职业特殊社会环境：由于中国的学前教育事业起步发展较晚，先进的学前教育管理知识和理念大部分源于国外，中国的幼儿园学前教育管理体制还有许多不完善的地方。二、行业环境分析及职业前景分析就目前而言，教育学专业毕业的学生大部分还是从事了教育工作，如：一线教师（包括大学、中学、小学老师），教务管理人员（主要在教务处或教育局工作），课程设计工作者，育婴师，家庭教师，专项辅导师等。另一部分会从事与之相关的，如：心理咨询师，人力资源管理，营养师，社会工作等。当然，也有一些人选择自己创业。虽然目前教育学专业的就业状况不容乐观，但是其中的学前教育领域发展还是很好的。学前教育是排名前十位的就业方向。可能是我自己比较乐观吧，我并不像其他人那样认为教育学因为什么都学，又什么都学得不深入而处于边缘地带，找工作很麻烦。我一直坚信，专业不是问题，学校也不是问题，个人的能力才是衡量一切的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。所以，要想在激烈的竞争中赢得一席之地，我们每个人都必须从现在开始，努力用知识和能力来武装自己。三、个人分析：局限：不够塌实严谨，比较急躁；领导决策能力不够，可能是因为性格比较温和，做事不能按自己预期方向发展；文学功底有待提高，英语能力不够强；四、职业目标分解与组合总的职业目标：优秀的幼儿教育工作者1、2010年：成果目标；通过实践学习，掌握幼儿园的教学工作，融洽人际关系学历目标：获得幼儿教师资格证职务目标：幼儿园助教能力目标：发自内心的爱孩子，具备在幼儿教育教学领域的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；获得幼儿教师资格证，认真做好教育教学日志和个案观察的记录。在大学期间，虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。经济目标：年收入达到1.5万元2、2011年－2015年：学历目标：开始参加教育学本科自学考试职务目标：幼儿园主教经济目标：年薪5万3、2016年－2018年：学历目标：获得自考本科学历，参与相关职业能力的提升培训职务目标：幼儿园班长能力目标：发展科研能力，形成自己的班级管理理念，具有一定的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与园领导和幼儿家长有直接流畅的沟通经济目标：年薪6—8万4、2019—2020年：职务目标：园长助理能力目标：有与学前教育幼教相关的科研文章发表。经济目标：年薪10万篇七：幼儿教师培训计划18幼儿教师培训计划一、指导思想：为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。二、培养目标和任务：结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。三、培养对象：幼儿园全体教师，重点指教龄6年以下的青年教师。四、具体工作措施：教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。在培训中，我园仍将以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。篇八：幼儿园教研工作计划2014-2015学年度第一学期幼儿园教研工作计划一、指导思想二、教研重点1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。(2)进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。2、注重业务培养，提高保教质量(1)每周制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。（1）继续加强教师基本功训练。(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。九月份：1、做好迎新生工作。3、制定教科研工作计划，制定、交流班务计划(中旬公开课【音乐】，教师互相交流学习)十月份3、以“我爱秋天”为主题，开展“秋游”活动；4、“劳动最光荣”——开展主题教学“劳动节”活动；十一月份1、“我爱妈妈”——开展主题教学“”活动；2、“我们的节日”——开展主题教学“”活动；十二月份1、“我”——开展主题教学活动2、“”——开展主题教学“”活动3、“家园互动”——开展“半日开放活动”4、“”——开展“”创设勇力创新的学习环境。开展各种形式的学习活动，学习最新的教育思想与教育理论，在学习的基础上反思，分析，在学习的基础上创新、提高。创设友爱协作的人文环境。关爱、和睦、团结、接纳的环境，可以让人产生愉悦的心态，产生积极工作的动力。创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作都是为了儿童，“为了儿童的发展”“为了每一个孩子的发展”是我们教育工作的永恒主题。篇九：2011年幼儿园教师个人工作计划新的学期已进入正轨2011年幼儿园教师个人工作计划新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。一、良好环境的创设1、卫生环境三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。2、教学环境因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。二、教育观念的创新新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。2、智育方面多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。三、努力提高自己的专业素质修养2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。四、积极做好家长工作家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。[*AT*]68A4AED60D6E426F812571BFA11A2AAF