美国国父华盛顿[人教版][课件12]

nullnull 平民---将军---平民---总统---平民。华盛顿走完了平凡而伟大的一生。八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰困之时，实在没什么“荣福”可享……每一次都是临危受命，挽狂澜于既倒；每一次都是听从国家召唤，履行一个公民的纯洁义务。那提议用“华盛顿”来为美国首都命名的人真是太智慧了。人类历史上，大人物的名字比比旨是，可真正经得住时间、真相和道义检验的却凤毛麟角。有的凭权势或时运，固可煊赫当朝，“验明正身”后很快就暗淡无光了。而华盛顿不，作为生命个体，他的清白、诚实及所有伟岸特征皆完整保持到了生命终点。作为一个响亮的精神名词，其理想内涵不会因光阴的淘洗而褪色变质，相反，却历久弥新，来自后世的敬重与感激亦随着历史经验和世界参照的积累而愈发强烈。 null有这样一位伟人,当他逝世的时候英国鸣礼炮20响，舰队下半旗致哀；拿破仑下令举行一周的纪念；美国国父华盛顿目标：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。 null一、生平简介：二、时代特征：美国独立战争爆发四、华盛顿病逝三、主要贡献 null “绝对的权力绝对腐蚀人；停滞的权力也绝对停滞社会的进步。当权者爱护这个国家最好的方式便是在适当的时候交出权力。” 三进三退一、乔治•华盛顿生平简介（1732——1799）一、乔治•华盛顿生平简介（1732——1799）出生：1732年出生于弗吉尼亚一个大种植园主家庭。 童年：父母严格要求，培养起诚实、勇敢、理性又善 于冒险的优秀品质。 少年：父亲去世，掌握土地测量、牲畜饲养等技术，能自谋生路。 青年：继承农庄，结婚，经营大种植园；经历早期军事生涯：参加七年战争，积累了作战经验和领导艺术。 中年：领导美国独立战争取得胜利。辞去大陆军总司令职务，回乡务农。主持制宪，制定1787年美国《联邦宪法》。当选为美国第一任总统，并连任两届（1789—1797）。1796年发 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 告别辞，不当终生总统。 老年：1799年冬，患风寒逝世。null1）根本原因：英国殖民统治阻碍资本主义经济的发展2）思想：1、背景启蒙思想传播促进民主意识觉醒 民主、自由二、时代特征：美国独立战争爆发3）直接原因： 1773年波士顿倾茶事件阅读教材43页说说北美独立战争爆发其他原因?3）传统：独立战争双重性质： 民族解放运动+资产阶级革命null 华盛顿在答谢信中也充分表现出他的高贵品质：“承蒙大陆会议把军事职责最高的和几乎无限的权力授予我，为此我深感荣幸。我绝不认为，由于大陆会议信任我，我就可以不履行一切公民义务。相反，我要时刻牢记：由于刀剑只是维护我们自由权利不得已的手段，一旦自由权利牢牢确立，首先丢在一边的就是刀剑。” null（一）领导独立战争华盛顿在独立战争的表现）1)开端：2)建军：3)初胜:4)建国：三、主要贡献 5)传奇:6)转折：8)胜利：7)投降：null（一）领导独立战争华盛顿在独立战争的表现）1)开端：莱克星顿枪声（1775）2)建军：第二届大陆会议（1775）,大陆军总司令3)初胜: 围攻波士顿胜利（ 1776年初，首次重大胜利）4)建国：签署《独立宣言》（1776）- 开始称美国三、主要贡献 5)传奇: 围攻特伦顿和普林斯顿：两次传奇性的胜利6)转折：萨拉托加大捷（1777）（注意此战役非华盛顿直接领导）8)胜利：英国承认美国独立（1783）7)投降：约克镇投降（1781）1)开端：2)建军：3)初胜:4)建国：5)传奇:6)转折：8)胜利：7)投降：nullnull思考：弱小的美国为什么能打败强大的英国？①正义性、进步性  ②大陆军的顽强抗战 ③人民群众的积极参加 ④华盛顿卓越的军事才能 ⑤法.荷等国家的援助（外因）null 华盛顿的最后讲话十分简约，一如他平时的朴实谦逊。他说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严的国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。” 议长则答道：“你在这块新的土地上捍卫了自由的理念，为受伤害和被压迫的人们树立了典范。你将带着同胞们的祝福退出这个伟大的舞台。但是，你的道德力量并没有随着你的军职一齐消失，它将激励子孙后代”。  　 1783年12月23日    null 那一天，他步履沉重地走下检阅台，他要为自己的国家去实现最后一个军事目标：解散军队！他的目光掠过一排排熟悉的脸，掠过曾冲锋陷阵的累累伤痕之躯，替他们整整衣领，掸掸尘土，终于艰难地说：“国家希望你们能回家去……国家没有恶意，但国家没有钱……你们曾是英勇的战士，从今开始，你们要学做一名好公民……” 将军哽咽了，他不再以命令，而是以目光在恳求了。寂静中，士兵们垂下头。当他们最后一次、以军人的姿势齐刷刷向后转的时候，将军再也忍不住了，他热泪盈眶，赶上去紧紧拥抱部下……没有这些人，就没有美国的诞生，但为了新生的“美国”，他们必须无言地离去。null一进：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利 一退：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立三进三退null1、拒绝接受王位（一）领导独立战争三、主要贡献 （二）主持制宪(开创民主政治）——体现了追求民主和不恋官位的品质① 背景：战后华盛顿威望极高，民众视为救星 ② 表现：反对君主政治，反对专制MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714121061431_0，故卸任回家务农 ③ 影响：表现民主精神和不崇权势的崇高品质null　　各州保留它们的主权、自由和独立；邦联只设国会作为中央权力机构；各州派2至7人为国会代表，各州只有一票表决权；凡有关宣战、缔约、举债、召集军队和任命总司令等类重大事项的决定，均需要取得至少9个州的同意等等。邦联无权向各州征税和管理各州的贸易。邦联未设行政首脑和司法长官，也没有对违抗邦联权力的行为实行制裁的任何 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 。 —— 《邦联条例》 思考:该条例中规定的美国的结构形式null二、华盛顿主要贡献 （一）美国独立战争 （二）主持制宪(开创民主政治）1、拒绝接受王位 null二、华盛顿主要贡献 （一）美国独立战争 （二）主持制宪(开创民主政治）1、拒绝接受王位 ——体现了追求民主和不恋官位的品质 2、主持制定1787宪法<联邦宪法>（被推选为会议主席）1）背景：《邦联条例》导致中央权利分散2）内容：1、确立联邦体制 2、国家元首为总统 3、三权分立 原则 组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则 （中央和地方关系）null联邦制与邦联制的区别 邦联是“国家的联合” 联邦是“联合的国家” 州主权国家一个主权国家国家联盟有无拥有高度的自治权中央权高于地方权三大国家体制：单一制、联邦制、邦联制null二、华盛顿主要贡献 （一）美国独立战争 （二）主持制宪1、拒绝接受王位 2、主持制定1787宪法<联邦宪法>1）背景：《邦联条例》导致中央权利分散2）内容：a.确立联邦体制 b.国家元首为总统 C.三权分立原则3）评价：近代世界上第一部成文宪法null 联邦制实行，避免邦联制的松散，加强了中央权力，形成了真正统一团结国家。同时地方有一定自治权，可以充分调动地方积极性；确立联邦体制 共和制、分权制，防止专制独裁，保障民主自由，确立美国资阶民主政治制度； 宪法为美国资本主义发展提供了法律保障：对内——有利于全国市场形成；对外——有利于保卫国家安全但有局限性：歧视黑人奴隶等国家元首为总统;三权分立原则null一进：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利 一退：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立 二进：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治 二退：1788年夏，宪法通过，再次踏上归程。三进三退null1789年，华盛顿向国会两院发表的就职演说部分内容   我一生饱经忧患，惟过去所经历的任何焦虑均不如今日之甚。一方面，因祖国的召唤，要我再度出山，对祖国的号令，我不能不肃然景从。然而，退居林下，系我一心向往并已选定的归宿。我曾满怀奢望，也曾下定决心，在退隐之地度过晚年。对此退隐的居所，除喜爱之外，已经习惯；看到自己的健康，因长期操劳，随着时光的流逝而日益衰退之时，对之更感需要和亲切。另一方面，祖国委我以重托，其艰巨与繁剧，即使国内最有才智和最有阅历的人士，亦将自感难以胜任，何况我资质鲁钝，又从未担任过政府行政职务，更感德薄能鲜，难当重任，处于此种思想矛盾中，但我一直认真致力于正确估量可能影响我执行任务的每一种情况，以确定我的职责，这是我所敢断言的。 null二、华盛顿主要贡献 （一）美国独立战争 （二）主持制宪 （三）两任美国总统1、第一任（1789——1793年）形势：联邦政府羽翼尚未丰满，国库债务累累，海陆军名不副实 措施 : 1).以周全的考虑网罗人才 2).经济：建立国家银行以巩固国家信用，稳定货币 统一货币，促进资本主义工商业和对外贸易的发展 3).外交：改善同英国的关系，与印第安人签订友好条约，以保证国家和平 4).创立总统否决权制度 作用：维护国家民主制度，完善总统制 “像是走向刑场的囚犯。”null美国首都选址说明了什么问题？null二、华盛顿主要贡献 （一）美国独立战争 （二）主持制宪 （三）两任美国总统1、第一任（1789——1793年） 2、第二任（1793——1797年）（再次全票通过）a.巩固第一任期内的成果； b.宣布“严守中立”政策，使美国避免介入欧洲战事； c.展开西进运动，推动美国西部开发和经济发展。 nullnull上图：英属北美殖民地——》美国 下图：西进运动过程中的美国nullnull西进运动 美国独立战争后，通过赎买、武装颠覆或入侵等手段使领土迅速扩张，在此期间形成的居民大量由东部移居西部，一方面土著印第安人遭到血腥屠杀另一方面，西部地区得到开发，促进了美国经济的发展。null西进运动实质：是资本主义生产方式向西部的一种拓展null二、华盛顿主要贡献 （一）美国独立战争 （二）主持制宪 （三）两任美国总统1、第一任（1789——1793年） 2、第二任（1793——1797年）a.巩固第一任期内的成果； b.宣布“严守中立”政策，使美国避免介入欧洲战事； c.展开西进运动，推动美国西部开发和经济发展。 d.孤立主义的提出：在外交政策上，不要感情用事地同外国进行友谊的结合或敌对的冲突。 null 在执行这样一项计划中，重要的莫过于应该排除对个别一些国家抱着永久的、根深蒂固的反感以及对另一些国家的感情上的依附。取而代之的应该是培养正直的、和睦的感情来对待一切国家。政府有时会随国民之所好，出于感情的考虑采纳为理智所拒绝的办法。有时，它使国家的仇恨从属于由骄傲、野心及其他阴险凶恶的动机所煽动起来的与人为敌的计划。 告别演说（节录）（1796年 9月 17日）null按照《美国历史辞典》的解释，孤立主义包括三层涵义：第一，孤立主义只侧重政治和外交，而在经济上并不限制与外部的密切联系。美国开始发展的就是资本主义经济，闭关锁国对它当然不利； 第二，从空间上讲，孤立主义只运用于对欧洲的政策，对亚洲、拉丁美洲的政策则不包括这个原则； 第三，孤立主义原则的贯彻和运用，并不是首尾一贯的，而是随着美国自身实力的成长和国际关系的变化在不断发展演变。 如何评价孤立主义？积极：避免美国卷入战争，维护局势稳定和和平 消极：回避了大国对世界承担的国际责任,从一定程度上不利于全球化进程及世界和平null朋友们，同胞们： 重新选举一位公民来管理美国政府的日期，已为期不远，你们必须考虑任命一位能托以重任的人的时刻已经到来。我觉得现在就将谢绝把我置于候选人之列的决心告诉你们是合适的，尤其是因为这可能有助于公众表达更为明确的声音。 同时，我请求你们确信：我下此决心，并非未经仔细考虑一个公民对其国家应尽的职责。退出候选的行列（这意味着我将不再任职），也并非我对你们未来的利益的热忱有所减退，亦非我对你们过去的好意缺乏感激之情，而是因为我深信这一步骤与两者并不矛盾。…… 我深感此种支持，死后也不会忘记，为此我要不停地为你们祝福：愿上天继续把最精美的赠品——它的仁慈赐给你们；愿你们的联邦和兄弟般的情谊千古长存；愿你们一手制定的自由宪法将神圣地保持下去；愿每个部门的工作都将显示出智慧与德行； 告别演说（节录）（1796年 9月 17日）null一进：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利 一退：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立 二进：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治 二退：1788年夏，宪法通过，再次踏上归程。 三进：就任总统，维护和完善了民主政治制度 三退：1796年急流勇退，开创了美国总统连任不得超过两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。 三进三退null在独立战争中的贡献： 1、在第一届大陆会议上，被推选为弗吉尼亚代表； 2、第二届大陆会议后组建大陆军，被推选为大陆军总司令，整顿大陆军； 3、1776年，率大陆军围攻波士顿，取得独立战争的首次重大胜利； 4、1776年，突袭特伦顿和普林斯顿，取得胜利； 5、1777年，在萨拉托加大捷； 6、1781年，率大陆军取得约克镇胜利。美国独立战争结束。 在美国民主政治建设中的突出贡献： 1、主持制定1787年宪法； 2、1789年担任美国首任总统，体现非凡的治国才能及坚持民主的精神 形势：联邦政府羽翼未满，国库债务累累，陆海军名不副实，等等。 表现：组成内阁，调和内部矛盾； 财政上：建立国家银行-----巩固国家信用，稳定货币，活跃国民经济； 外交上：改善英美关系，与印第安人签订友好条约---保证国家和平； 创立总统否决权制度------维护国家民主，完善了总统制。 null第二届任期 1、巩固第一届任期成果； 2、宣布“严守中立”政策，避免介入欧洲战事； 3、开展西进运动 引退 1796年告别辞：美国孤立主义外交的先导； 1797年辞官，不当终身总统，创立总统连任不得超过两届的先例； 1799年病逝。对华盛顿的评价对华盛顿的评价1、具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制（提倡）功：领导北美独立战争——为美国建立资本主义国家作出杰出贡献； 拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，不当终身总统，维护国家民主政治，他的内政外交对后世影响深远2、局：宪法歧视黑人、妇女等总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父” 的称号； 是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。null材料一 1774年4月华盛顿说:“我想我可以宣布一个事实，单独或集体地争取独立，这并不是这个大陆上的哪个政府或任何人的愿望或兴趣所在。” ——《华盛顿传》 材料二 1776年2月华盛顿又说：“我们已决心与如此不公正不通人道的国家一刀两断，我们采取这一必然会促使我们幸福的步骤，是完全应该的。” ——《华盛顿传》 材料三 （按：美国独立战争后，农民的债务增加。终于导致了1786年谢司领导的农民起义，在起义被镇压后。）华盛顿说：天呀，人的行为为什么竟然这样反复无常，出尔反尔！前些日子为了建立我们今天的制度，为了建立我们自己选择和创立的制度，我们还在流血牺牲，可是现在我们又拔出刀来，想要推翻这些制度，这件事真难以解释┅┅如无道理，就要马上运用政府的力量，给他们点颜色看看。 　——《世界近代政治思想史》 请回答： （1）比较材料一和材料二，说明华盛顿态度发生了什么变化？ （2）材料三华盛顿难以解释的历史现象的实质是什么？（3）华盛顿对“以前共同奋斗，而今又反对”的这种制度认识上的缺陷在哪里？这两着斗争其实是什么性质的矛盾？（4）材料三华盛顿的立场是什么？从他解决这个问题的方法上看，其阶级实质是什么？ （5）应怎样理解华盛顿在上述三则材料中的活动？（1）由主张不独立到主张脱离英国独立。（2分）（2）其实质是维护资产阶级和种植园阶级的利益，反对人民革命运动。（2分）（3）由于资产阶级的局限性，华盛顿没有认清人民斗争的实质都是反对资产阶级统治的。独立战争是北美人民反对英国资产阶级的殖民统治，而独立后的农民起义则是反对北美资产阶级的统治。（4分）（4）站在资产阶级和种植园主的立场上。其阶级实质是镇压人民的革命运动，维护其统治。（4分）（　5）材料一具有保守性，材料二代表北美人民的利益，材料三反映其资产阶级本质，有反人民的一面。综合三则材料，华盛顿作为美国资产阶级和种植园阶级的政治代表，有革命性的一面，也有妥协的反人民的一面。（2分）