汉语拼音字母表应当如何读唱
这两天，学习了汉语拼音字母表。有家长发现和自己小时候学的好像不一样。他们询问:为什么要学习汉语拼音字母表?应当怎样读?为何读音差异之大?
下面谈一下我的看法:
汉语拼音字母有三个用处：
第一，按国际通用顺序规定了汉语拼音字母的排列顺序，既便于记诵，又便于按音序编制索引、资料等；
第二，规定了汉语拼音字母的体式，既便于
书
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写，又便于分清形体；
第三，规定了每个汉语拼音字母的名称，便于称呼。
《汉语拼音字母表》有几种读音：
1、本音。声母的实际发音称为本音，也就是在音节拼读时具体所发的音。
2、呼读音。普通话里的声母大部分是清辅音，单单是气流通过阻碍时造成的声音；少量声母是浊辅音，但发音也不响亮。为了便于教学，在每个声母的本音后面配上不同的元音，构成所谓“呼读音”。
A b c d e f g
（a） （bo） （ci） （de） （e） （fo） （ge）
h i j k l m n
（he） （i） （ji） （ke） （le） （mo） （ne）
O p q r s t
（o） （po） （qi） （ri） （si） （te）
U v w x y z
（u） （v） （wu） （xi） （yi） （zi）
3、名称音。汉语拼音
方案
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中给每个字母人为规定的读音，即称名称音。
A bê cê dê，e êf gê；
ha i jie kê，êl êm nê；
o pê qiu， ar ês tê；
u vê wa， xi ya zê。
教学中,部份老师害怕孩子被搅糊涂，会采用上面的所提到的呼读音教学法进行教学，让其和汉语拼音声母、单韵母的读音保持一致；当然也有部份老师为了方便，干脆让孩子用英文字母音背诵——（这也是家长们疑惑产生的原因：为何同样的汉语拼音字母表却有不同的读法？）这两种方法我是不赞同的。我个人更提倡用名称音读字母表。理由是：
（1）名称是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。
（2）按名称音读字母合乎国际惯例。(方案)使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音，没有哪个国家是借用的。
（3）按名称读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行。行末押ê韵(微笑音,嘴角咧开）发音清楚响亮，读起来比较顺口。名称音用汉语拼音字母标下来是这样的：
a bê cê dê, e êf gê ;
ha i jie kê êl êm nê ;
o pê qiu, ar ês tê;
u vê wa xi ya zê 。
可用以下歌曲帮助记忆：
汉语拼音字母歌
1=C 4/4 崔广瑜整理编注
3． 2 3 1 | 5 6 5 － | 6. 5 3 5 | 2 3 2 － |
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ , Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn ,
5 3 5 0 | i 5 6 0 | 5 6 3 － | 2 3 1 － ||
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uw Vv Ww Xx Yy Zz
浙公网安备 33021202002483