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4.1伽利略的理想实验与牛顿第一定律

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4.1伽利略的理想实验与牛顿第一定律null第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律null本章综述:第一二章:运动学(物体怎么运动) 第三章:静力学 第四章:动力学(物体为什么会这么运动)思考思考1.书本放在讲台上处于静止状态,怎样才能让它运动? 2.静止在水平地面上的小推车,怎样才能让它运动起来? 3.行驶中的汽车在关闭发动机后,将作怎样的运动?有人从日常经验得到以下结论: 1.静止的物体不受力的作用就不能运动 2.运动的物体失去了力的作用运动就不能继续下去第一节 伽利略的理想实验和牛一定律第一节 伽利略的理想...

4.1伽利略的理想实验与牛顿第一定律
null第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律null本章综述:第一二章:运动学(物体怎么运动) 第三章:静力学 第四章:动力学(物体为什么会这么运动)思考思考1.书本放在讲台上处于静止状态,怎样才能让它运动? 2.静止在水平地面上的小推车,怎样才能让它运动起来? 3.行驶中的汽车在关闭发动机后,将作怎样的运动?有人从日常经验得到以下结论: 1.静止的物体不受力的作用就不能运动 2.运动的物体失去了力的作用运动就不能继续下去第一节 伽利略的理想实验和牛一定律第一节 伽利略的理想实验和牛一定律一、亚里士多德的观点 (2000年前古希腊) 力是维持物体运动状态的原因。一切运动的物体终将归于静止。 事物的本质有时会被掩盖在表面现象中。第一节 伽利略的理想实验和牛一定律第一节 伽利略的理想实验和牛一定律二、伽利略的观点(17世纪意大利) 物体的运动并不需要力来维持。物体会停下来是因为受到摩擦阻力的缘故,力是改变物体运动状态的原因。第一节 伽利略的理想实验和牛一定律第一节 伽利略的理想实验和牛一定律三、笛卡儿的观点(17世纪法国) 如果没有其它原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。 第一节 伽利略的理想实验和牛一定律第一节 伽利略的理想实验和牛一定律三、牛顿的观点(1687年英国) 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。这就是著名的牛顿第一定律牛顿第一定律的意义: 1、揭示了物体不受外力(或所受外力合为零)时的状态:静止或匀速直线运动 2、揭示了力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。 3、指出了物体的一种属性:惯性 知识回顾知识回顾1、什么是惯性: 物体具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。(是物体的固有属性) 所以我们可以说,物体具有惯性,不可以说物体受到了惯性。关于惯性①一切物体都具有惯性:不论物体的种类、质量的大小、是否受力、是否运动、做何种运动。②惯性的大小只与质量有关:质量大,惯性大,质量小,惯性小。③物体受外力作用时,惯性表现为改变其运动状态的难易程度。惯性大,则运动状态难于改变。关于惯性实战练习例1:一切物体都有惯性,但是: A.运动时的惯性比静止时的惯性大。 B.运动越快,物体的惯性越大。 C.物体受力越大,惯性越大。 D.物体的惯性在任何情况下都是不变的。实战练习实战练习实战练习例2:关于伽利略理想实验,下列认识正确的是: A.理想实验是不科学的假想实验。 B.理想实验所得到的结论是不可靠的。 C.理想实验是一种科学方法。 D.牛顿第一定律描述的是一种理想化状态。实战练习例3 :火车在长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在 A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定 实战练习小结小结一、伽利略的理想实验(假想实验) 这是一种以可靠的事实为基础,把实验与逻辑推理和谐地结合在一起的一种科学探究方法。 二、牛顿第一定律(内容和意义) 三、惯性(定义,决定因素,本质) null
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分类:高中物理
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