教育见习总结 教育见习 实习总结 物理 师范 19教育见习总结教育见习总结 两年多的专业知识学习和师范技能训练，终于到了实战演练的时候了，通过与高中的老师联系，我于X月XX日至X月XX日这段时间在X中学进行了教育见习。我高中的母校是XX中学，我见习的班级是高二年级14，15，16三个班。 在半个多月的见习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见...
两年多的专业知识学习和师范技能训练，终于到了实战演练的时候了，通过与高中的老师联系，我于X月XX日至X月XX日这段时间在X中学进行了教育见习。
我高中的母校是XX中学，我见习的班级是高二年级14，15，16三个班。
在半个多月的见习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 ，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习和调研工作。
一、 教学工作方面
1、听课
在见习期间，我基本上每天听一到两节课，在刚刚听课的时候，给我的感觉是其实和平时上课的情况是一样的，还是照样坐在讲台下面听老师讲着一些知识还有分析一些例题，很枯燥无味，因为那些知识都是我已经学会的，而且每天听同样的课两三节让我吃不消，所以我有一些抵触心理，在我发现我有此类问题之后，我赶紧与我的老师沟通，他对我说，其实听课是一件很有学问的事情，不止是要听老师在教些什么，还要看整堂课的构造，以及对于重点难点把握，对于课堂时间气氛的控制，对于知识讲解的透彻度，还有学生对知识的理解程度。我听到这些才知道，原来我要学习的东西还有好多，因此在接下来的听课过程当中，我针对老师的建议进行调整，发觉我确实在之前听课的过程中忽略了很多东西，而这些东西才是听课需要学到的东西。
2、备课
听完了一个星期课之后，我主动向老师要求我要上几节课，老师也很赞同，他认为光听课是不能提高一个师范生的能力的，只有投入到现实的教学环境当中，才能发现自己教学过程中的不足还有提高自己的教学能力。要上课的一个前提条件就是要备好课。但是对于我来说，之前在学校完全没有这方面的经历，因此我对于备课没有概念，不知道要怎么才能备好一节课，我上网查找了很多资料，因为这次要上的课是高二物理电磁感应的复习课，因此我专门找了书本还有练习册重新复习，我发现虽然 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 我还是记得，但是对于一些比较难的题目的话，我还是需要思考很久才能解得出来。由于是一节复习课，所以必须将整章的知识都了解透彻，知道那些是重难点，那些题目是 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 的重点，对于题型还要进行归类，当我将我第一次备好的课拿给老师看的时候，我本以为自己已经做的比较完善了，但是没想到老师对我的 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 提出了很多的毛病，最主要的一个就是我没有把握好每道题目的讲解用时，另外一个就是一节复习课，我没有先将整章的知识进行复习而是直接讲解习题，还有就是对于题目没有进行归类，对于这些问题，都是我之前没有注意到的，因此我又将教案拿回去更改了两次，老师才给我上台讲课，可见对于讲好一节课来说，其实并不简单，初期的准备就需要很长的一段时间，还要不断的修改改进，特别一个很重要的环节就是要进行预演，自己在家里模仿上课的内容一次次不断的进行预演，从而让自己对于所讲解的内容烂熟，才能够使得自己上台的时候不会因为慌张而忘了教学内容。
3、上课
在见习期间，我一共上了3节课，第一节的时候，我感觉自己还是有些紧张，毕竟是自己上的第一节课，但是慢慢的，三节课下来，我对于自己的教学内容越来越熟悉，对于一些题目的做题方法都有自己的独特见解，教学上也越来越有信心，老师对于我每次上课的情况也给出了她的意见，而我也虚心的接受并改进了我的教学。在这个过程当中，我发现一个很重要的问题，老师的热情对于课堂的气氛是非常重要的，因为如果连一节课最重要的指引者都没了上课的热情，那么学生更加没有兴趣上，老师讲课枯燥无味的话，学生的注意力也不会集中到课堂上来，所以课堂上面需要适当的进行提问来活跃气氛以及掌握学生的学习进度，特别是对于一些走神的学生可以起到提醒左右，还可以用一些物理有关的话题或者实验知识来引起学生的兴趣，使得整堂课能够顺利的进行下去。而且不是说上完一节课就可以当作结束，学生还是会产生很多的问题，需要布置一些课后作业让他们去练习，从而掌握他们的学习程度，老师对于这节课还要进行总结，从中汲取有利于上课的内容发扬下去，对于自己的一些错误要及时改正，我记得最清晰的是我上课的时候，有一道题目讲错了，因此我将错就错，引导学生查找该题目的错误点，从而将一个错误转变成为一个考验学生的环节。
4、思考
教学工作实习方面，像在师范学校训练师范技能的时候，更多强调的是一些技巧，像导入技巧，板书技巧，PPT上的细节，却很少真正的去关注一节课的内容。通过见习，我意识到首先，教学思路是非常重要的，只有思路清晰了，讲起来才会顺，思路可以是一章节的整体思路，不必按照课本一节一节来，顺序也可做适当的调整。理顺了思路，接下来就是怎么去讲的问题了。能否把知识点讲清楚，学生容易理解和记忆，这大概才真的体现一个老师的教学功底吧。所以备课的时候一定要好好备学生，考虑到学生可能哪些地方会有疑惑，该重点讲解，最好能引用生活中合适的例子。
5、班主任工作
虽然我没有担任班主任这个工作，但是我也有观察我的老师在工作方面的一些做法，从和这些的孩子的相处中及看到原来班主任处理事情的方式，我也有了一些自己的思考，每个孩子都渴望赞美，要善于发现他们身上过人的地方，树立他们的自信。当然，班主任一定要有原则性，公平性，制定的规则就一定要遵守，不遵守的就该受到惩罚，不能心软。但规则和惩罚可以由学生来制定。这样的民主管理学生更喜欢。
6、结语
见习工作结束了，我也收获了很多，不仅仅是教学工作，班主任工作，同时也对学校的一些运行有一定的了解。正如一句话说的，教师是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！我会带着见习的这份成长和感动走上我的教育之路，努力做得更好。
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